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教育学术月刊杂志简介
《教育学术月刊》杂志是江西省教育厅主管，江西省教育科学研究所和江西省教育学会主办的教育理论期刊，系全国中文核心期刊，江西省一级社科期刊。主要研究对象为基础教育，主要读者对象为中小学、幼儿园教育、干部以及教研、科研、教育行政等部门工作人员。曾用刊名：江西教育科研。
教育学术月刊杂志栏目设置
本刊学术争鸣、理论探讨、调查思考、德育天地、课程改革、教学经纬、教育随笔、教育沙龙。
教育学术月刊杂志荣誉信息
教育学术月刊杂志订阅方式
地址：南昌市赣江南大道2888号，邮编：330038。
教育学术月刊杂志社投稿须知
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（三）作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。第一作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务；其它作者附作者单位、地址和邮编。
（四）摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。
（五）标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。
（六）计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。
（七）参考文献
限为作者亲自阅读、公开发表过的文献，只选主要的列入，采用顺序编码制著录，按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号，列于文末，并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为：作者.文题.刊名年份；年（期）：起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址（至子－－栏目）.上传年月。
为保证本刊的权威性，杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负，编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知，作者可自行处理，另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿，请自留底稿。
教育学术月刊杂志范例
英国的公民教育
对中小学教育实验基地建设的认识与实践
促使学生主动学习突出学生主体地位
关于学案设计的几点思考
以“说话”为突破抓好作文教学
研究性学习中学生质疑和自评引导
中外合作办学学生学习满意度比较分析——以Z大学中德合作办学“2+3”项目为例
不同教龄初中教师主观幸福感的比较研究
教师身份·教师能动·教师自主:二十年从教经历的反思
由信念发展追溯教师实践性知识的形成——“中学地理活动课教学”教师个案研究
中小学德育评价的时代遭遇及解决途径
关于当代大学生自由心灵培育的思考
试论象牙塔里的导师冷暴力
学术不端缘何频繁出现于高校
欠发达地区小学校长的四大弱势
基于校本培训模式的高校体育教师继续教育论略
教师教学研究对象辨析
教育学术月刊杂志数据信息
影响因子和被引次数
杂志发文量
教育学术月刊杂志发文分析
主要资助课题分析
| 资助课题 | 涉及文献 |
| 北京市教育科学“十一五”规划课题(AIA06135) | 9 |
| 教育部人文社会科学研究基金(10YJA880017) | 8 |
| 教育部人文社会科学研究基金(07JA880044) | 5 |
| 教育部人文社会科学研究基金(13YJC880061) | 4 |
| 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DEA090278) | 4 |
| 全国教育科学规划课题(FFB09053101) | 4 |
| 北京市教育科学规划课题(AIA11155) | 3 |
| 国家社会科学基金(AIA120003) | 3 |
| 国家社会科学基金(CFA100131) | 3 |
| 国家社会科学基金(10XJY005) | 3 |
主要资助项目分析
| 资助项目 | 涉及文献 |
| 国家社会科学基金 | 258 |
| 教育部人文社会科学研究基金 | 218 |
| 江西省高等学校教学改革研究课题 | 78 |
| 江西省高校人文社会科学研究项目 | 74 |
| 江西省教育科学“十一五”规划课题 | 67 |
| 江西省教育科学规划课题 | 62 |
| 全国教育科学“十一五”教育部规划课题 | 54 |
| 江西省教育科学“十二五”规划课题 | 52 |
| 国家自然科学基金 | 50 |
| 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 | 48 |
按杂志类别划分：
教育综合 社会科学理论与方法 社会学及统计学 民族学 人口学与计划生育 人才学与劳动科学 教育理论与教育管理 学前教育 初等教育 中等教育 高等教育 职业教育 成人教育与特殊教育 体育免责声明
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