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青海教育杂志

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青海教育杂志省级期刊

Qinghai Education

同学科期刊级别分类 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 部级期刊 省级期刊

  • 月刊 出版周期
  • 63-1006/G4 CN
  • 0529-3502 ISSN
主管单位:青海省教育厅
主办单位:青海省教育厅
创刊时间:1957
开本:A4
出版地:青海
语种:中文
审稿周期:1个月内
影响因子:0.1
被引次数:403
数据库收录:

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青海教育杂志简介

《青海教育》杂志是青海省教育厅主办的综合性刊物。论文百事通主管单位:青海省教育厅,主办单位:青海省教育厅,编辑单位:青海教育杂志社,主编:郭风波,主任:陈景东,国内刊号:CN63-1006/G4,国际刊号:ISSN0529-3502。

青海教育杂志栏目设置

本刊教育论坛、教育广角、校园管理、文史天地、英语角、健与美、自然长廊、博览。

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青海教育杂志订阅方式

地址:青海省西宁市五四西路37号,邮编:810008。

青海教育杂志社投稿须知

1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

8.请作者自留备份稿,本部不退稿。

9.论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

青海教育杂志范例

农村初中开展职业技术教育刍议

浅谈创新教育

教育学生首先要尊重学生

浅析教师心理品质

素质教育如何占领课堂

素质教育中知识与能力的关系

青海省人民政府关于表彰奖励第三届中小学“十杰教师”和“十杰校长”的决定

青海省人民政府办公厅关于同意郑金定等24名同志为青海省第七批中小学特级教师的复函

青海省教育厅关于表彰“全省优秀教师”、“全省优秀教育工作者”、“全省优秀乡村教师”的决定

把党的阳光播撒在少数民族群众的心田——省教育厅联点帮扶基层党组织活动掠影

振奋精神破解难题推动果洛州民族教育事业又好又快发展

教育动态

语文学法指导浅谈

浅谈课外阅读

语文教学中传统文化的继承

借用自裁两相宜——我的作文教学体会

语文教学中如何培养学生的发散思维能力

青海教育杂志数据信息

影响因子和被引次数

杂志发文量

青海教育杂志发文分析

主要资助项目分析

资助项目 涉及文献
淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金 6
国家社会科学基金 3
青岛市社会科学规划项目 2
全国教育科学“十二五”规划课题 2
安徽省教育科学研究项目 1
甘肃省教育科学“十二五”规划课题 1
湖南省普通高等学校教学改革研究项目 1
江苏省高等教育教改立项研究课题 1
教育部人文社会科学研究基金 1
马克思主义理论研究和建设工程项目 1
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