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数学教学通讯杂志

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数学教学通讯杂志省级期刊

Correspondence of the Teaching of Mathematics

同学科期刊级别分类 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 部级期刊 省级期刊

  • 旬刊 出版周期
  • 50-1064/G4 CN
  • 1001-8875 ISSN
主管单位:重庆市科学技术协会西南师范大学
主办单位:重庆市数学学会;西南师范大学数学与财经学院
邮发代号:78-18
创刊时间:1979
开本:A4
出版地:重庆
语种:中文
审稿周期:1个月内
影响因子:0.13
被引次数:1489
数据库收录:

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数学教学通讯杂志简介

《数学教学通讯》杂志由西南大学数学与统计学院、重庆数学学会主办,课堂内外杂志社协办的《数学教学通讯》编辑部已迁往重庆课堂内外杂志社。杂志全新改版“一变三”——《数学教学通讯》(教师版)、《数学教学通讯.数学金刊》(学生初中版)、《数学教学通讯.数学金刊》(学生高中版),内容更丰富、更实用、更有针对性。《数学教学通讯》(教师版)是您关注教改的新窗口,服务教学的好帮手,展示成果的T型台,专业成长的好朋友;《数学教学通讯.数学金刊》(学生初中版、学生高中版)旨在培养中学生的数学兴趣,拓展数学思维,提高数学成绩,夯实理科基础。《数学教学通讯》为教师教学提供更高效的教学参考,为帮助学生有针对性地解决数学问题,特此向各级数学专家、各级数学教师约稿。

数学教学通讯杂志栏目设置

本刊专家论坛、数学教育、考试研究、教学参考课例参考、新教材研究解题研究、数学应用竞赛之窗。

数学教学通讯杂志荣誉信息

数学教学通讯杂志订阅方式

地址:重庆市北碚区西南大学数学与统计学院《数学教学通讯》编辑部,邮编:400715。

数学教学通讯杂志社投稿须知

(一)基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

(二)文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

(三)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

(四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

(五)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

(六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

(七)参考文献

限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为:作者.文题.刊名年份;年(期):起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。

为保证本刊的权威性,杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负,编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知,作者可自行处理,另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿,请自留底稿。

数学教学通讯杂志范例

例说解题后的思考

中考数学试卷的命题理念及其启示

数学中招考试中的“阅读解答”题

高中数学引言课教学设计

统计知识应用举例

构造法在证明不等式中的应用

考试有方法,细节要做好

行百里者半九十

有备而来,自信而归

数学为你打开通往名校的门

通往理想彼岸的道路

文科数学满分兵法

专题一——函数

专题二——导数

专题三——数列

专题四——三角与向量

专题五——不等式

数学教学通讯杂志数据信息

影响因子和被引次数

杂志发文量

数学教学通讯杂志发文分析

主要资助课题分析

资助课题 涉及文献
四川省高等教育“质量工程”数学与应用数学专业综合改革项目(2011-2014) 2

主要资助项目分析

资助项目 涉及文献
江苏省教育科学“十二五”规划项目 17
江苏省中小学教学研究重点课题 11
广州市教育科学规划课题 8
江苏省现代教育技术研究规划课题 8
广东省教育科学规划项目 6
广东省教育科学“十二五”规划项目 3
全国教育科学规划课题 3
云南省教育厅科学研究基金 3
浙江省教育科学规划课题 3
国家社会科学基金 2
地址:重庆市北碚区西南大学数学与统计学院《数学教学通讯》编辑部,邮编:400715。