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地理教育杂志简介
《地理教育》杂志创刊于1980年，经历了24年的风风雨雨，也为祖国地理教育事业的推进做出了应有的贡献。国内公开发行；双月刊，大16开本，80页，每期文图容量16—20万字；四封彩色，装帧精美。《地理教育》杂志始终以“最好地为中学地理教学与教研服务”为办刊宗旨。致力于培养与时俱进的创新型中学地理教学、教研队伍，始终以清新、平实的风格及时传播地理科学知识，传递最新改革信息，提供实用教学参考，交流教学教研成果，拓展创新教育、素质教育新思路、新方法。
地理教育杂志栏目设置
本刊焦点话题、教研放谈、教材新析、问题探讨、课例点评、新课设计、教学新探、高考聚焦。
地理教育杂志荣誉信息
地理教育杂志订阅方式
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地理教育杂志社投稿须知
（一）基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿，同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。
（二）文题文题要准确简明地反映文章内容，一般不宜超过20个字，作者姓名排在文题下。
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（五）标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。
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（七）参考文献
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地理教育杂志范例
培养能力“借题发挥”
第八单元教学构想——“人类面临的全球性环境问题与可持续发展”
地球日
澳深间开通高速客运船
8.1环境问题的表现与分布
8.3可持续发展
新课程背景下地理课堂讨论的应用途径探微
如何进行地理概念教学?
如何帮助学生识记地理知识?
坡向对自然环境的影响
海洋生态环境的“超级杀手”——海洋溢油
地理小知识
解“毒”珠江三角洲
世界各国节水行动面面观
中国的人口红利还能“红”多久
中国的水资源
“自然环境中的整体性和差异性”单元内容解读
地理教育杂志数据信息
影响因子和被引次数
杂志发文量
地理教育杂志发文分析
主要资助课题分析
| 资助课题 | 涉及文献 |
| 国家社会科学基金(10ZD0951) | 2 |
| 广东省教育科学“十一五”规划项目(2010tjk200) | 2 |
| 贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目(12GH027) | 1 |
| 贵州省科学技术基金(J[2011]2052) | 1 |
| 安徽省高校省级重点教学研究项目(20100232) | 1 |
| 国家社会科学基金(06&ZD038) | 1 |
| 国家自然科学基金(41061052) | 1 |
| 国家自然科学基金(41171141) | 1 |
| 国家自然科学基金(91125025) | 1 |
| 国家自然科学基金(40471034) | 1 |
主要资助项目分析
| 资助项目 | 涉及文献 |
| 国家社会科学基金 | 16 |
| 国家自然科学基金 | 13 |
| 教育部人文社会科学研究基金 | 10 |
| 重庆市教育科学“十二五”规划 | 7 |
| 江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 6 |
| 广东省高等教育教学改革项目 | 4 |
| 河南省教师教育课程改革研究项目 | 4 |
| 全国教育科学规划课题 | 4 |
| 云南省教育厅科学研究基金 | 4 |
| 中央高校基本科研业务费专项资金 | 4 |
