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江西教育学院学报杂志

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江西教育学院学报杂志省级期刊

同学科期刊级别分类 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 部级期刊 省级期刊

  • 双月刊 出版周期
  • 36-1031/G4 CN
  • 1005-3638 ISSN
主管单位:江西教育学院
主办单位:江西教育学院
邮发代号:44-63
创刊时间:1980
开本:A4
出版地:江西
语种:中文
审稿周期:1个月内
影响因子:0.157600000500679
数据库收录:

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江西教育学院学报杂志简介

《江西教育学院学报》坚持社会主义办刊方向,贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针,繁荣学术,与时俱进,主要刊登与成人高等师范教育所设各学科相关的学术性论文,以及中学教育教学研究成果,注重创新,以学术性、师范性、综合性为主要的特色。

《江西教育学院学报》现已更名为《南昌师范学院学报》。

江西教育学院学报杂志栏目设置

《江西教育学院学报》语言文学艺术、政治经济、哲学、历史地理、教育学、数学、物理、化学生物。

江西教育学院学报杂志荣誉信息

江西教育学院学报杂志订阅方式

地址: 江西省南昌市瑞香路889号,邮编:330032。

江西教育学院学报杂志社投稿须知

1.文章标题:一般不超过20个汉字,必要时加副标题,并译成英文。

2.作者姓名、工作单位:题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编,不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。

3.提要:用第三人称写法,不以“本文”、“作者”等作主语,应是一篇能客观反映文章核心观点和创新观点的表意明确、实在的小短文,切忌写成背景交代或“中心思想”,100-200字为宜。

4.关键词:3-5个,以分号相隔,选择与文章核心内容相关的具有独立性的实在词。

5.正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1),层次少时可依次选序号。

6.正文文字:一般不超过1万字,正文用小4号宋体,通栏排版。

7.数字用法:执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》,凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

8.图表:文中尽量少用图表,必须使用时,应简洁、明了,少占篇幅,图表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上)、图题(图下),表中数据应注明资料来源。

9.注释:注释主要包括释义性注释和引文注释,集中列于文末参考文献之前。释义性注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明;引文注释包括各种不宜列入文后参考文献的引文和个别文后参考文献的节略形式,其序号为①②③……。

10.参考文献:参考文献是作者撰写论著时所引用的已公开发表的文献书目,是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通图书[M],会议论文[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K],其他未说明文献〔Z〕。格式与示例如下:

(1)图书类格式:[序号]主要责任者.文献题名:其他题名信息(任选)[文献类型标识].其他责任者(任选).出版地:出版者,出版年:起止页码.

(2)期刊文章格式:[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名(建议外文刊名后加ISSN号),年,卷(期):起止页码.

(3)报纸文章格式:[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).

(4)古籍格式:[序号]主要责任者.文献题名[O].其他责任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古历纪年)及刊物机构(版本).收藏机构.

(5)析出文献格式:[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标识]//原文献主要责任者(任选).原文献题名.出版地:出版者,出版年:析出文献起止页码.

(6)电子文献格式:主要责任者.文献题名[文献类型标识/载体类型标识].出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选).

(7)文献重复引用标记:同一作者的同一文献被多次引用时,在文后参考文献中只出现一次,其中不注页码;而在正文中标注首次引用的文献序号,并在序号的角标外著录引文页码。

11.基金项目:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚。

12.作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,现供职单位全称及职称、学位,研究方向。

13.来稿请注明作者电话、E-mail,收刊人及详细地址、邮编。

14.其他:请勿一稿两发,并请自留原稿,本刊概不退稿。

江西教育学院学报杂志范例

直面书院研究中的分歧与辨析

论民办学校与职业校长之间心理契约的构建策略

关于心理健康教育中的“言语”使用

论学生创新能力的培养

英语学习中背诵输入的作用及实证研究

建构主义教学模式中支架式教学及对外语写作教学的启示

“现象学认识论”论纲

高等职业技术院校多媒体教学课件质量问题与对策

生态文明视域下的儒家生态伦理思想

王充经学教育观探析

父母家庭教育主体资格的缺失与培养

高校思想政治理论课教师教学技能运用状况调查与分析

比较文学本科教学的整合型模式构想

研究性教学理念下的公共心理学教学模式思考

校长培训中运用案例教学模式的若干问题思考

用科学发展观引领督导工作

“90后”高中生心理健康问题与对策研究综述

江西教育学院学报杂志发文分析

主要资助课题分析

资助课题 涉及文献
国家自然科学基金(70071010) 3
江西社会科学“十一五”规划项目(10JLl5) 3
江西省高校人文社会科学研究“十五”规划项目(ZX0501) 3
江西省社会科学规划项目(09WX244) 3
江西省社会科学艺术学项目(YG2011001) 3
江西省教育厅资助项目([2007]135) 2
国家自然科学基金(10161006) 2
博士科研启动基金(无) 2
广东省高等教育教学改革项目(BKWT2011011) 2
广西教育厅科研项目(无) 2

主要资助项目分析

资助项目 涉及文献
江西省高等学校教学改革研究课题 62
江西省高校人文社会科学研究项目 60
江西省社会科学规划项目 36
江西省教育科学“十一五”规划课题 27
江西省教育科学“十二五”规划课题 26
江西省自然科学基金 23
教育部人文社会科学研究基金 20
江西省教育科学规划课题 19
国家自然科学基金 17
国家社会科学基金 15
地址: 江西省南昌市瑞香路889号,邮编:330032。

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