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《新余学院学报》由江西省教育厅主管,新余高等专科学校主办,1998年10月批准向国内外公开出版发行的的综合性理论季刊。栏目涵盖政、经、文、理、工、医、数学公众学科。同时一贯坚持对所有来稿,不论校内校外,不论各家新,均以学术质量为选稿的首要标准。故几年来,稿源丰富,使我稿引用率持续上升,收到了良好的社会效果。曾用刊名:新余高专学报。
本刊仰天岗论坛、政治经济研究、文史哲、信息技术、工程技术。
地址:江西省新余市高新区阳光大道2666号,邮编:338004。
1.文章标题:一般不超过20个汉字,必要时加副标题,并译成英文。
2.作者姓名、工作单位:题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编,不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。
3.提要:用第三人称写法,不以“本文”、“作者”等作主语,应是一篇能客观反映文章核心观点和创新观点的表意明确、实在的小短文,切忌写成背景交代或“中心思想”,100-200字为宜。
4.关键词:3-5个,以分号相隔,选择与文章核心内容相关的具有独立性的实在词。
5.正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1),层次少时可依次选序号。
6.正文文字:一般不超过1万字,正文用小4号宋体,通栏排版。
7.数字用法:执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》,凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。
8.图表:文中尽量少用图表,必须使用时,应简洁、明了,少占篇幅,图表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上)、图题(图下),表中数据应注明资料来源。
9.注释:注释主要包括释义性注释和引文注释,集中列于文末参考文献之前。释义性注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明;引文注释包括各种不宜列入文后参考文献的引文和个别文后参考文献的节略形式,其序号为①②③……。
10.参考文献:参考文献是作者撰写论著时所引用的已公开发表的文献书目,是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通图书[M],会议论文[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K],其他未说明文献〔Z〕。格式与示例如下:
(1)图书类格式:[序号]主要责任者.文献题名:其他题名信息(任选)[文献类型标识].其他责任者(任选).出版地:出版者,出版年:起止页码.
(2)期刊文章格式:[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名(建议外文刊名后加ISSN号),年,卷(期):起止页码.
(3)报纸文章格式:[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).
(4)古籍格式:[序号]主要责任者.文献题名[O].其他责任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古历纪年)及刊物机构(版本).收藏机构.
(5)析出文献格式:[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标识]//原文献主要责任者(任选).原文献题名.出版地:出版者,出版年:析出文献起止页码.
(6)电子文献格式:主要责任者.文献题名[文献类型标识/载体类型标识].出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选).
(7)文献重复引用标记:同一作者的同一文献被多次引用时,在文后参考文献中只出现一次,其中不注页码;而在正文中标注首次引用的文献序号,并在序号的角标外著录引文页码。
11.基金项目:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚。
12.作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,现供职单位全称及职称、学位,研究方向。
13.来稿请注明作者电话、E-mail,收刊人及详细地址、邮编。
14.其他:请勿一稿两发,并请自留原稿,本刊概不退稿。
以西润中笔墨传情——简论严宜生的中国画艺术
“胸怀洒落,如光风霁月”——周敦颐的诗歌与人格
论何心隐的政治思想
复归中潜存的现代——略析梁实秋的戏剧思想
以人为本与道德教育
毛泽东对开辟农村包围城市的革命道路在理论与实践两方面的历史性贡献
企业发展呼唤企业文化的支撑
试论祥子与其生命中女性的隐性关系
论当代中国政治文化转型的历史与逻辑
论我国民事执行检察监督体制的构建
论间接正犯的实行行为的着手
小产权房法律问题研究
故意伤害案件刑事和解制度探析
我国现行预算体制的腐败隐患及其原因分析
诗歌《当我们分别时》的叙事解读
史传传统对中国小说观念的束缚
嘻笑怒骂,皆成文章——谈20世纪40年代国统区的讽刺歌曲创作的艺术特点
资助课题 | 涉及文献 |
国家自然科学基金(51162025) | 7 |
江西省自然科学基金(2010GQC0178) | 5 |
江西省自然科学基金(20122BAB216010) | 4 |
国家级大学生创新创业训练计划(201310720013) | 4 |
安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目(2011158) | 3 |
湖南省哲学社会科学基金(09YBB159) | 3 |
教育部人文社会科学研究基金(11YJC790293) | 3 |
全国教育科学规划课题(FIB080431) | 3 |
江西省教育厅资助项目(GJJ11639) | 2 |
安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目(20101645) | 2 |
资助项目 | 涉及文献 |
江西省高等学校教学改革研究课题 | 60 |
国家社会科学基金 | 54 |
江西省高校人文社会科学研究项目 | 50 |
国家自然科学基金 | 49 |
安徽省高校省级自然科学研究项目 | 43 |
江西省教育厅科学技术研究项目 | 34 |
江西省社会科学规划项目 | 31 |
教育部人文社会科学研究基金 | 31 |
安徽省高等学校省级质量工程项目 | 25 |
江西省自然科学基金 | 21 |