新疆教育学院学报杂志简介
《新疆教育学院学报》为国内外公开发行的综合性学术理论刊物。突出高师教育特点，注重民族教育特色，主要刊登教育理论、政治思想工作、高师各学科教育教学等方面的科研成果；坚持为基础教育服务。曾用刊名：新疆教育学院学报(汉文版)。
新疆教育学院学报杂志栏目设置
《新疆教育学院学报》西域文化研究、教育教学研究、双语教学研究、幼儿教育研究。
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新疆教育学院学报杂志社投稿须知
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2．作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（一、二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。
3．提要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，100－200字为宜。
4．关键词：3－5个，以分号相隔。
5．正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。
6．正文文字：一般不超过1万字，用A4纸打印，正文用5号宋体。
7．数字用法：执行GB/T15835－1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。
8．图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数字应注明资料来源。
9．注释：是对文章某一特定内容的解释或说明，其序号为①②③……，注释文字与标点应与正文一致，注释置于文尾，参考文献之前。
10．参考文献：是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[M]，会议论文[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利〔P〕，汇编[G]，档案[B]，古籍[O]，参考工具[K]。
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新疆教育学院学报杂志范例
语文教学激励性评价的探讨与实践
正确实施语文综合性学习是提高学生语文素养的有效途径
论中学语文教学的课堂评价艺术
哈萨克族高中学生语言感知学习风格调查
论幼儿环境教育的特点及环境创设
高等教育职业化视阈的中小学语文教师教学技能建构
江流天地外山色有无中——2005年全国中考语文考题回顾与2006年命题预测
浅谈激励教学法在数学教学中的应用
美国社区学院及其启示
微格教学在少数民族双语教师培训中的应用
近代教育的乌托邦——从《大同书》看康有为的大同教育思想
大学生心理健康教育探析
发现学习与研究性学习探析
浅谈行为目标评价模式对幼儿园课程的影响
美国委婉语纵横研究
语篇结构与照应词使用
新疆教育学院学报杂志数据信息
影响因子和被引次数
杂志发文量
新疆教育学院学报杂志发文分析
主要资助课题分析
| 资助课题 | 涉及文献 |
| 全国教育科学“十一五”规划课题(FFB10874) | 6 |
| 新疆维吾尔自治区高校科研计划(XJEDU2005I32) | 5 |
| 新疆维吾尔自治区新疆少数民族科技人才特殊培养计划项目(200623101) | 5 |
| 新疆维吾尔自治区高校科研计划(XJEDU2008I44) | 2 |
| 国家社会科学基金(BHA060035) | 2 |
| 国家自然科学基金(70063005) | 2 |
| 全国教育科学“十一五”规划课题(FFB108173) | 2 |
| 全国教育科学“十一五”规划课题(FFB090666) | 2 |
| 新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金(10BZW083) | 2 |
| 新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金(05BMZ011) | 2 |
主要资助项目分析
| 资助项目 | 涉及文献 |
| 国家社会科学基金 | 42 |
| 新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金 | 30 |
| 新疆维吾尔自治区高校科研计划 | 20 |
| 教育部人文社会科学研究基金 | 20 |
| 全国教育科学“十一五”规划课题 | 15 |
| 新疆维吾尔自治区普通高中课程改革研究立项课题 | 5 |
| 新疆维吾尔自治区新疆少数民族科技人才特殊培养计划项目 | 5 |
| 新疆维吾尔自治区自然科学基金 | 4 |
| 乌鲁木齐市科技计划项目 | 4 |
| 新疆维吾尔自治区高校科研计划科学研究重点项目 | 4 |
按杂志类别划分：
教育综合 社会科学理论与方法 社会学及统计学 民族学 人口学与计划生育 人才学与劳动科学 教育理论与教育管理 学前教育 初等教育 中等教育 高等教育 职业教育 成人教育与特殊教育 体育免责声明
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