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《宁波教育学院学报》开设语言文学、政治、历史、经济、法学、外国语、自然科学与技术、艺术、体育、教育学、心理学等研究栏目、并设有“教师教育研究”、“继续教育研究”、“浙东文化研究”等特色栏目。
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1.文章标题:一般不超过20个汉字,必要时加副标题,并译成英文。
2.作者姓名、工作单位:题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编,不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。
3.提要:用第三人称写法,不以“本文”、“作者”等作主语,应是一篇能客观反映文章核心观点和创新观点的表意明确、实在的小短文,切忌写成背景交代或“中心思想”,100-200字为宜。
4.关键词:3-5个,以分号相隔,选择与文章核心内容相关的具有独立性的实在词。
5.正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1),层次少时可依次选序号。
6.正文文字:一般不超过1万字,正文用小4号宋体,通栏排版。
7.数字用法:执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》,凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。
8.图表:文中尽量少用图表,必须使用时,应简洁、明了,少占篇幅,图表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上)、图题(图下),表中数据应注明资料来源。
9.注释:注释主要包括释义性注释和引文注释,集中列于文末参考文献之前。释义性注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明;引文注释包括各种不宜列入文后参考文献的引文和个别文后参考文献的节略形式,其序号为①②③……。
10.参考文献:参考文献是作者撰写论著时所引用的已公开发表的文献书目,是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通图书[M],会议论文[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K],其他未说明文献〔Z〕。格式与示例如下:
(1)图书类格式:[序号]主要责任者.文献题名:其他题名信息(任选)[文献类型标识].其他责任者(任选).出版地:出版者,出版年:起止页码.
(2)期刊文章格式:[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名(建议外文刊名后加ISSN号),年,卷(期):起止页码.
(3)报纸文章格式:[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).
(4)古籍格式:[序号]主要责任者.文献题名[O].其他责任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古历纪年)及刊物机构(版本).收藏机构.
(5)析出文献格式:[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标识]//原文献主要责任者(任选).原文献题名.出版地:出版者,出版年:析出文献起止页码.
(6)电子文献格式:主要责任者.文献题名[文献类型标识/载体类型标识].出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选).
(7)文献重复引用标记:同一作者的同一文献被多次引用时,在文后参考文献中只出现一次,其中不注页码;而在正文中标注首次引用的文献序号,并在序号的角标外著录引文页码。
11.基金项目:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚。
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试论高职院校的学风建设
新时期成人高校全日制学生思想政治工作的思考
试论大学生人文素养的集成
现代声训研究
论儿童文学的神性
对慈溪市体育旅游资源的现状分析
构建可持续的教师专业发展支持体系——宁波市实施省“领雁工程”的区域特色
法、德中小学教师管理与培训管窥及启示
免费师范生的教师职业认同感现状调查与对策建议
高校公选课开设的现状调查与对策分析——以石河子大学为例
试论宁波高等职业教育与区域经济的联动发展
论高校辅导员在大学生就业工作中的作用
浙江高校女辅导员的压力研究
大学生学业拖延及其干预
关于高职生生态文明观现状的调查分析
农民工子女的教育与政府、市场、社会角色之定位——以宁波市为例
回归生活:新世纪德育改革的价值取向
资助课题 | 涉及文献 |
国家社会科学基金(13XKS014) | 2 |
广西研究生教育创新计划项目(2010106020401M55) | 2 |
宁波市教育科学规划课题(YGH087) | 2 |
宁波市教育科学规划课题(YGH066) | 2 |
宁波市教育科学规划课题(YGH055) | 2 |
宁夏回族自治区哲学社会科学规划项目(13NXBZW02) | 2 |
全国教育科学“十一五”规划课题(FFB080540) | 2 |
浙江省教育科学规划课题(JB141) | 2 |
浙江省教育科学规划课题(SCG267) | 2 |
南京医科大学科技发展基金(2011NJMU189) | 1 |
资助项目 | 涉及文献 |
宁波市教育科学规划课题 | 75 |
浙江省教育科学规划课题 | 58 |
浙江省教育厅科研计划 | 24 |
宁波市哲学社会科学规划课题 | 22 |
教育部人文社会科学研究基金 | 18 |
国家社会科学基金 | 13 |
浙江省哲学社会科学规划课题 | 9 |
江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 7 |
浙江省教师教育科研项目 | 7 |
宁波市社会科学研究基地课题 | 6 |