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连云港师范高等专科学校学报杂志简介
《连云港师范高等专科学校学报》自创办以来，坚持以马列主义、邓小平理论和“三个代表”精神为指导，坚持“双百”方针，开展学术研究，提高教师的科研水平，促进教育教学质量的进一步提高，切实为本地区的基础教育服务。本学报注意面向广大教育工作者、大、中专学生和一般教育科研人员，开展教育现论探讨、继续教育的理论与实践探索、中学各科教材教法研究、文史哲研究、数理化生各科研究和德育工作研究等专业，形成自己的办刊特色，为广大读者和作者服务。曾用刊名：连云港师专学报;连云港教育学院学报。
连云港师范高等专科学校学报杂志栏目设置
《连云港师范高等专科学校学报》教育理论探讨、继续教育心理与实践探索、中学各科教材教法研究、文史哲研究、数理论生各科研究、德育研究。
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连云港师范高等专科学校学报杂志社投稿须知
1.文章标题：一般不超过20个汉字，必要时加副标题，并译成英文。
2.作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（一、二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。
3.提要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，应是一篇能客观反映文章核心观点和创新观点的表意明确、实在的小短文，切忌写成背景交代或“中心思想”，100－200字为宜。
4.关键词：3－5个，以分号相隔，选择与文章核心内容相关的具有独立性的实在词。
5.正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。
6.正文文字：一般不超过1万字，正文用小4号宋体，通栏排版。
7.数字用法：执行GB/T15835－1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。
8.图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数据应注明资料来源。
9.注释：注释主要包括释义性注释和引文注释，集中列于文末参考文献之前。释义性注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明；引文注释包括各种不宜列入文后参考文献的引文和个别文后参考文献的节略形式，其序号为①②③……。
10.参考文献：参考文献是作者撰写论著时所引用的已公开发表的文献书目，是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[M]，会议论文[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利〔P〕，汇编[G]，档案[B]，古籍[O]，参考工具[K]，其他未说明文献〔Z〕。格式与示例如下：
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连云港师范高等专科学校学报杂志范例
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儿童文学阅读指导者角色分析
儒家“心性”说对《歧路灯》写人艺术的影响
江楫《芙蓉记》改编考论
论鲍照行旅诗
论北美新移民作家的本土书写——以严歌苓、查建英为例
《巴黎手稿》对人的本质及其表现样态的阐释
论中西传统价值观比较的四种视角
从管理者到领导者
网络忠诚度的衡量因素研究
顾客期望理论在旅游体验中的应用
连云港师范高等专科学校学报杂志数据信息
影响因子和被引次数
杂志发文量
连云港师范高等专科学校学报杂志发文分析
主要资助课题分析
| 资助课题 | 涉及文献 |
| 国家自然科学基金(50871104) | 3 |
| 江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJD740040) | 3 |
| 江苏省社会科学基金(12YYB010) | 2 |
| 江苏省“六大人才高峰”高层次人才项目(2011-JY-003) | 2 |
| 国家社会科学基金(12BZW094) | 2 |
| 江苏省高等教育教改立项研究课题(2013JSJG348) | 2 |
| 江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-b201303037) | 2 |
| 江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJD190003) | 2 |
| 江苏省教育厅哲学社会科学基金(07SJD880071) | 2 |
| 江苏省社科联研究课题(08-B-13) | 2 |
主要资助项目分析
| 资助项目 | 涉及文献 |
| 江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 96 |
| 连云港市社会科学基金 | 58 |
| 国家社会科学基金 | 40 |
| 教育部人文社会科学研究基金 | 31 |
| 江苏省社会科学基金 | 17 |
| 江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 15 |
| 江苏省高等教育教改立项研究课题 | 13 |
| 河南省教育厅人文社会科学研究项目 | 9 |
| 江苏省现代教育技术研究规划课题 | 8 |
| 贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目 | 6 |
