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临沧师范高等专科学校学报杂志

临沧师范高等专科学校学报杂志省级期刊

Journal of Dianxi Science and Technology Normal University

同学科期刊级别分类 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 部级期刊 省级期刊

  • 季刊 出版周期
主管单位:云南省教育厅
主办单位:滇西科技师范学院学报
创刊时间:1992
开本:A4
出版地:云南
语种:中文
审稿周期:1个月内
类别:教育
被引次数:
数据库收录:

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临沧师范高等专科学校学报杂志简介

本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。曾用刊名:临沧教育学院学报。

临沧师范高等专科学校学报杂志栏目设置

研究报告、文献综述、简报、专题研究

临沧师范高等专科学校学报杂志荣誉信息

临沧师范高等专科学校学报杂志订阅方式

地址:临沧市学府路2号,邮编:677000。

临沧师范高等专科学校学报杂志社投稿须知

(一)基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

(二)文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

(三)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

(四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

(五)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

(六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

(七)参考文献

限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为:作者.文题.刊名年份;年(期):起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。

为保证本刊的权威性,杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负,编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知,作者可自行处理,另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿,请自留底稿。

临沧师范高等专科学校学报杂志范例

从中日关系的发展看日本的民族性格

历史课教学如何渗透研究性学习

想象——李白乐府诗歌中的绝想

试论嵇康的神仙思想及其游仙诗的形成

临沧汉语方言儿化现象辨析

建设学习型中小学教师队伍的思考

郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去——略论秦观感伤词的艺术表现

幽咽泉流冰下难:《白象似的群山》的女性主义解读

中国旅游类上市公司经营业绩综合评价

浅谈云南省临沧市旅游资源开发与利用

浅论我国土地征收中的补偿安置研究

临沧市南美乡拉祜族文化传承与保护的对策分析

由“破窗理论”看高校廉政文化建设

大学生就业心理的问题表现、成因及对策

临沧市青少年民族团结教育现状调查报告

佤汉双语在佤族发展中的功能研究

基于教与学协调旅游教育体系的探讨

临沧师范高等专科学校学报杂志数据信息

影响因子和被引次数

杂志发文量

临沧师范高等专科学校学报杂志发文分析

主要资助课题分析

资助课题 涉及文献
国家社会科学基金(11XZJ022) 2
山东省研究生教育创新计划(SDYC12012) 1
国家社会科学基金(06DZX010) 1
国家社会科学基金(11ZDl22) 1
国家社会科学基金(06BYY058) 1
国家社会科学基金(09BMZ006) 1
国家社会科学基金(07DD19) 1
国家社会科学基金(A080021) 1
国家自然科学基金(61103109) 1
福建省教育厅B类科技/社科项目(JB11387S) 1

主要资助项目分析

资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 9
云南省教育厅科学研究基金 9
教育部人文社会科学研究基金 3
云南省哲学社会科学规划项目 3
广西研究生教育创新计划项目 2
河北省高等学校人文社会科学研究项目 2
贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目 1
山东省研究生教育创新计划 1
安徽省A类重点学科资助课题 1
国家自然科学基金 1
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