教学月刊 · 中学版杂志省级期刊

教学月刊 · 中学版杂志简介

本刊为中等学校政治课教学、教学改革及教师队伍建设服务。期刊坚持科学性、突出实践性、体现探索性、重视知识性、注意可读性。本刊最大的特点是：针对性、时效性和实用性强。它是一本教师教学、科研的必备读物。

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本刊备课参考、教学研究、教法介绍、高考研究、中考研究、复习指导、综合练习、问题探讨。

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5．正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。

6．正文文字：一般不超过1万字，用A4纸打印，正文用5号宋体。

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8．图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数字应注明资料来源。

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成功教育在自然科学教学中的尝试

利用地方课程资源培养学生语文能力的教学尝试——以开发金华古建筑中的语文资源为例

新课程标准下物理模型教学的探讨

以“设计探究”为特征的课堂教学模式的构建与实践

科学教学中“以人为本”教学模式的实验研究

培养学生解题中的反思能力

“注意”活动在化学教学中的实践与思考

在初中英语课堂中运用Qu:Est教学策略的尝试

聚焦学科教学知识关注教师专业成长——从PCK视角谈突破集体备课困境的策略

小题大作以小见大——浅谈思想政治课堂教学情境创设的有效性

例谈对联在初中语文教学中的有效运用

数学自主学习能力培养的教学策略

用理科思维构建地理教学新模式

高中英语阅读教学中读后活动的有效策略

缜思畅想有备而行——浅谈如何实现高中地理教学的有效备课

语文语言文本向教学文本转化之探究

数学课堂设问的几点注意