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教学月刊 · 中学版杂志简介
本刊为中等学校政治课教学、教学改革及教师队伍建设服务。期刊坚持科学性、突出实践性、体现探索性、重视知识性、注意可读性。本刊最大的特点是：针对性、时效性和实用性强。它是一本教师教学、科研的必备读物。
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新课程标准下物理模型教学的探讨
以“设计探究”为特征的课堂教学模式的构建与实践
科学教学中“以人为本”教学模式的实验研究
培养学生解题中的反思能力
“注意”活动在化学教学中的实践与思考
在初中英语课堂中运用Qu:Est教学策略的尝试
聚焦学科教学知识关注教师专业成长——从PCK视角谈突破集体备课困境的策略
小题大作以小见大——浅谈思想政治课堂教学情境创设的有效性
例谈对联在初中语文教学中的有效运用
数学自主学习能力培养的教学策略
用理科思维构建地理教学新模式
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缜思畅想有备而行——浅谈如何实现高中地理教学的有效备课
语文语言文本向教学文本转化之探究
数学课堂设问的几点注意
