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早期教育·教育科研杂志

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早期教育·教育科研杂志省级期刊

Early Education

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  • 月刊 出版周期
  • 32-1099/G4 CN
  • 1005-6017 ISSN
主管单位:江苏教育报刊总社
主办单位:江苏教育报刊总社
邮发代号:28-427
创刊时间:1983
开本:B5
出版地:江苏
语种:中文
审稿周期:1个月内
影响因子:0.12
数据库收录:

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早期教育·教育科研杂志简介

本刊以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

早期教育·教育科研杂志栏目设置

本刊研究报告、文献综述、简报、专题研究。

早期教育·教育科研杂志荣誉信息

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早期教育·教育科研杂志社投稿须知

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2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

8.请作者自留备份稿,本部不退稿。

9.论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

早期教育·教育科研杂志范例

在幼儿教育中渗透哲学思想

安徽省农村幼儿园危机管理现状调查

主题阅读与幼儿发展——幼儿园主题阅读课程研究

幼儿园生活礼仪课程的有效构建和实施

幼儿园园本培训机制架构的几个问题

参与式幼儿教师培训的实践与思考

边疆地区幼儿教师专业发展的现状、问题与对策——以云南省普洱市为例

改革培训体制,提高培训实效——对当前学前师资在职培训的几点思考

回归生命——幼儿园教育活动的诉求

幼儿园绘本教学不能忘“本”

我国幼儿园教育质量评价的反思:问题与思考

家庭视野下幼儿同伴交往的问题及对策研究——以城市5岁~6岁独生子女为例

幼儿园教职工岗位工作绩效的实证分析

关于我国政府购买学前教育服务的思考

试析学前儿童音乐教学游戏化

幼儿园大班节日主题教育的实践研究

浅议“娃娃家”游戏环境对幼儿适宜性发展的影响

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