现代教育科学·小学教师杂志简介
《现代教育科学·小学教师》（双月刊）创刊于2009年，是由由吉林省教育厅主管，吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办的国内外公开出版发行的部省级教育理论期刊。主要面向全国小学教师与相关教育科研和行政管理人员，以刊载小学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容，倡导学术理论观点的创新性与实用性，力求理论指导与工作实践的有机结合。推进小学教师的教育理论素养与教育实践能力的有益提高与长足进步。
在引领教师专业发展，聚焦教育教学热点，关注教师健康成长，展示教师光辉人生
现代教育科学·小学教师杂志栏目设置
名校之光、学校科学管理、教师专业发展、班主任之窗、课程改革探微、教学方法集粹
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3.文稿篇幅（含图表）一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。
4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。
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现代教育科学·小学教师杂志范例
中小学生的火灾防范教育
小学生心理素质培养浅析
从实际出发规范管理全面提高幼教质量
建立网络研修制度促进教师专业发展
提升农村学校教科研水平的实践策略
提高学生心理自我调适能力的探索与实践
影响义务教育均衡发展的问题及思考
依托德育拓展教材凸显学校办学特色
科学规范管理追求优质高效
以研促教以研兴校
学校德育大中小管理法
做好农村中小学后勤工作的思考
美国政府对中小学校安全工作的防范
立足校本精细管理
创新教学流程提升管理效能
推进区域校本科研策略刍议
抓好学校管理当好村小校长
