扬州大学学报 · 高教研究版杂志省级期刊

扬州大学学报 · 高教研究版杂志简介

《扬州大学学报·高教研究版》创刊于1997年，由扬州大学主办的综合类学术期刊。本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。主要刊登学校管理、学生工作、大学生思想政治教育、中国高等教育史、比较高等教育、大学生心理健康教育、研究生教育、教师教育、民办教育、网络教育与多媒体教学等。面向全国各类高等院校的广大干部、教师、研究人员和学生，面向各级教育管理部门和图书信息单位的工作人员，面向一切关心高等教育的广大读者。

扬州大学学报 · 高教研究版杂志栏目设置

热点关注、理论探讨、学校管理、学生工作、大学生思想政治教育、中国教育史、比较教育、心理健康教育。

扬州大学学报 · 高教研究版杂志荣誉信息

• 中国期刊全文数据库（CJFD）
• 中国优秀期刊遴选数据库

扬州大学学报 · 高教研究版杂志订阅方式

地址：江苏省扬州市大学南路88号，邮编：225009。

扬州大学学报 · 高教研究版杂志社投稿须知

1、论文题目、作者姓名、工作单位、单位所在地、邮政编码、摘要、关键词须相应译成英文，并另纸附于文末。为便于联系，请提供联系电话和电子信箱。

2、提供“作者简介”，其内容包括：姓名、出生年月、性别、民族（汉族可省略）、籍贯、职称、学位、研究方向。以上内容写于文稿首页地脚。如：

姓名（出生年-），性别，某省某地人，工作单位，职称，职务，学位（硕士学位以上），主要从事……研究。

3、获得基金资助的文章须在文稿首页地脚（”作者简介”前）以“基金项目：”作为标识，注明基金项目名称，并在圆括号内注明其项目编号。如：

基金项目：国家社会科学基金资助项目（59637680）

基金项目：江苏省教育厅立项课题（苏教（2007）第8号）

并请将将有关批准文件复印附于稿后。

4、注释是对论文中某一特定内容的进一步解释或必要补充说明，一律写在该页地脚，文中与地脚注码均用①②③……标示。

5、凡引文出处一律列入“参考文献”。参考文献择主要的列入，未公开发表的资料勿列入参考文献。参考文献列于文末。文中引文处的序号（上标）与文末参考文献序号须相对应，均用方括号“[]”标示。所引著作中的页码一律写在文中引文序号后面，用小圆括号标示。如：“××××××”[1](P.128)

参考文献的著录项目依次为：

主要责任者.题名[J].期刊名称，出版年（刊期）：起-止页码。

主要责任者.题名[N].报纸名称，年-月-日（所在版面）。

主要责任者.书名[M].出版地：出版社，出版年：页码。

主要责任者.题名[EB/OL].[年-月-日(上载日期)].网页地址。

主要责任者.学位论文标题[D].答辩单位所在地：答辩单位，年-月-日（答辩时间）。

主要责任者.文件标题[R].发文单位所在地：发文单位，年-月-日（发文日期）。

6、请作者尽量用打印文稿，并准确统计全文字数。文稿一经审定录用，我刊将通知作者寄送文稿软盘或通过电子邮件发送。

7、《扬州大学学报（高教研究版）》已入编《中国学术期刊（光盘版）》及中国期刊网，相应稿酬已与印刷版稿酬一并支付。如不愿进入，请书面声明，以便作出处理。

8、《扬州大学学报（高教研究版）》热忱欢迎来自各方面的稿件。来稿以5000字左右为宜，3个月未接到用稿通知，欢迎电话或电子邮件垂询，稿件亦可自行处理。来稿请直接寄扬州大学学报编辑部高教研究版编辑室，勿寄个人，亦勿通过中介机构或个人代理。

扬州大学学报 · 高教研究版杂志范例

论高等教育现代化视域下高校对人才培养工作的科学引领

行业特色高校通识教育改革：定位与实践——以南京信息工程大学为例

基于SRTP的创新性人才培养模式探讨

“90后”大学生思想政治教育路径创新探究

“90后”大学生闲暇教育的困境与突破

地方特色资源在高校德育实践教学中的应用研究

高校校友会工作现状及其理念探讨

高校后勤学生满意度量表编制及信效度检验

虚拟学习社区培育与发展研究

网络多媒体环境下交互型教学模式的探索与实践——来自耗散结构理论的启示

网络教学平台构建与学生自主学习能力研究

大学生“宅居”现象的调查研究——基于河南工业大学新校区的问卷调查

新时期大学生入党动机分析与思考

论顾明远的比较教育思想王小丁

论新中国初期高等教育中的“教育为人民服务”思想

罗家伦的治校观及其启示

蔡元培公民道德教育思想及其启示