全年订价:¥72.00/年
《扬州大学学报·高教研究版》创刊于1997年,由扬州大学主办的综合类学术期刊。本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。主要刊登学校管理、学生工作、大学生思想政治教育、中国高等教育史、比较高等教育、大学生心理健康教育、研究生教育、教师教育、民办教育、网络教育与多媒体教学等。面向全国各类高等院校的广大干部、教师、研究人员和学生,面向各级教育管理部门和图书信息单位的工作人员,面向一切关心高等教育的广大读者。
热点关注、理论探讨、学校管理、学生工作、大学生思想政治教育、中国教育史、比较教育、心理健康教育。
地址:江苏省扬州市大学南路88号,邮编:225009。
1、论文题目、作者姓名、工作单位、单位所在地、邮政编码、摘要、关键词须相应译成英文,并另纸附于文末。为便于联系,请提供联系电话和电子信箱。
2、提供“作者简介”,其内容包括:姓名、出生年月、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、职称、学位、研究方向。以上内容写于文稿首页地脚。如:
姓名(出生年-),性别,某省某地人,工作单位,职称,职务,学位(硕士学位以上),主要从事……研究。
3、获得基金资助的文章须在文稿首页地脚(”作者简介”前)以“基金项目:”作为标识,注明基金项目名称,并在圆括号内注明其项目编号。如:
基金项目:国家社会科学基金资助项目(59637680)
基金项目:江苏省教育厅立项课题(苏教(2007)第8号)
并请将将有关批准文件复印附于稿后。
4、注释是对论文中某一特定内容的进一步解释或必要补充说明,一律写在该页地脚,文中与地脚注码均用①②③……标示。
5、凡引文出处一律列入“参考文献”。参考文献择主要的列入,未公开发表的资料勿列入参考文献。参考文献列于文末。文中引文处的序号(上标)与文末参考文献序号须相对应,均用方括号“[]”标示。所引著作中的页码一律写在文中引文序号后面,用小圆括号标示。如:“××××××”[1](P.128)
参考文献的著录项目依次为:
主要责任者.题名[J].期刊名称,出版年(刊期):起-止页码。
主要责任者.题名[N].报纸名称,年-月-日(所在版面)。
主要责任者.书名[M].出版地:出版社,出版年:页码。
主要责任者.题名[EB/OL].[年-月-日(上载日期)].网页地址。
主要责任者.学位论文标题[D].答辩单位所在地:答辩单位,年-月-日(答辩时间)。
主要责任者.文件标题[R].发文单位所在地:发文单位,年-月-日(发文日期)。
6、请作者尽量用打印文稿,并准确统计全文字数。文稿一经审定录用,我刊将通知作者寄送文稿软盘或通过电子邮件发送。
7、《扬州大学学报(高教研究版)》已入编《中国学术期刊(光盘版)》及中国期刊网,相应稿酬已与印刷版稿酬一并支付。如不愿进入,请书面声明,以便作出处理。
8、《扬州大学学报(高教研究版)》热忱欢迎来自各方面的稿件。来稿以5000字左右为宜,3个月未接到用稿通知,欢迎电话或电子邮件垂询,稿件亦可自行处理。来稿请直接寄扬州大学学报编辑部高教研究版编辑室,勿寄个人,亦勿通过中介机构或个人代理。
论高等教育现代化视域下高校对人才培养工作的科学引领
行业特色高校通识教育改革:定位与实践——以南京信息工程大学为例
基于SRTP的创新性人才培养模式探讨
“90后”大学生思想政治教育路径创新探究
“90后”大学生闲暇教育的困境与突破
地方特色资源在高校德育实践教学中的应用研究
高校校友会工作现状及其理念探讨
高校后勤学生满意度量表编制及信效度检验
虚拟学习社区培育与发展研究
网络多媒体环境下交互型教学模式的探索与实践——来自耗散结构理论的启示
网络教学平台构建与学生自主学习能力研究
大学生“宅居”现象的调查研究——基于河南工业大学新校区的问卷调查
新时期大学生入党动机分析与思考
论顾明远的比较教育思想王小丁
论新中国初期高等教育中的“教育为人民服务”思想
罗家伦的治校观及其启示
蔡元培公民道德教育思想及其启示