福建教育研究 · 综合版杂志简介
《福建教育研究·综合版》创刊于2011年，经国家新闻出版总署批准，由福建省教育厅主管，福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物。本刊以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。征稿对象由全省各级各类大、中专院校的教师和教育工作者扩展到普通中小学、幼教、特教等各级各类学校教师及行政管理人员，青少年宫及校外教育单位的教育工作者，在读博士、硕士研究生等。在本刊上发表的论文均可作为教师职称晋级等方面的依据，欢迎广大教育工作者选择相应版块踊跃投稿，且可作为福建省规划课题研究阶段性及最终成果认定！
福建教育研究 · 综合版杂志栏目设置
科研探索、教研撷英、课堂教学、教师随笔、教学设计、现代教育技术等。
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福建教育研究 · 综合版杂志社投稿须知
1．文稿要求论点明确、论据可靠、文字精炼，论文应涵括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。
2．摘要应写成报道性文摘，具有独立性，选择贴近文义的规范性单词或组合词3～5个作为关键词。
3．文稿篇幅不超过5000字。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。
4．文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。
5．正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。
6．正文文字：一般不超过1万字，用A4纸打印，正文用5号宋体。
7．数字用法：执行GB/T15835－1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。
8．图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数字应注明资料来源。
9．注释：是对文章某一特定内容的解释或说明，其序号为①②③……，注释文字与标点应与正文一致，注释置于文尾，参考文献之前。
福建教育研究 · 综合版杂志范例
浅议数学思想方法在教学中的渗透
浅谈诗词在地理教学中的运用
小学数学课堂教学模式的创新
提高城乡结合部初中英语教学有效性的探讨
浅谈小学数学试卷讲评的有效策略
厦门民歌莲花褒歌的保护与传承刍议
小学数学课堂有效提问的几点思考
幼儿绘画教学中的生命教育渗透
浅谈中小学教师心理健康自我维护的策略
中职语文教学的几点思考
提高小学数学课堂效率之我见
“双语教学”理论在幼儿园的实际运用
中职学校会计电算化教学的问题与对策
浅谈提高小学数学课堂练习的有效性
浅论小学美术有效课堂的教学策略
