全年订价：￥190.00/年
广西大学梧州分校学报杂志简介
《广西大学梧州分校学报》创刊于1991年，经国家新闻出版总署批准，由广西梧州市人民政府主管，广西法学梧州分校主办的省级综合性学术理论刊物，其中第1、2、4、5期刊发人文社科类文章；第3、6期刊发理工类文章。本刊旨在培育民族精神，推介名家新论，追踪学术前沿，扶持新人新作，突出岭南特色，研究区域经济,面向国际和全国高校、党政机关、企事业单位及社会各界公开发行。现用名：《梧州学院学报》。
广西大学梧州分校学报杂志栏目设置
经济与管理、政治与法律、文化与艺术、教育与教学、计算机科学与技术、基础理论、计算机科学与技术研究。
广西大学梧州分校学报杂志荣誉信息
广西大学梧州分校学报杂志订阅方式
地址：广西梧州市富民三路82号，邮编：543002。
广西大学梧州分校学报杂志社投稿须知
1.来稿字数不超过7000字（含图、表），文章包括(按顺序)：题目、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、中图法分类号、英文部分、正文、参考文献等；在文稿首页地脚标注第一作者姓名（出生年-)，性别（民族）、籍贯、职称、学位、主要研究方向、E-mail地址(若通讯作者非第一作者，请标注通讯作者的对应信息)等。如属基金资助项目也请在文稿首页地脚处注明项目名称和项目编号。
2.摘要应说明论文的研究目的、方法、结果与结论。英文摘要内容应与中文一致。摘要正文请用第三人称。
3.稿件正文要求论点明确，文字通顺、精练，数据可靠，量和单位的使用及数字用法应符合国家标准及有关规定。
4.标题应层次分明、用字规范，分别用1;1.1;1.1.1表示层次号。稿件请用MicrosoftWord软件排版，通过电子邮件投稿，同时邮寄1份打印稿到本刊编辑部。稿件中外文字母、符号的大小写、正斜体、黑白体、角标等必须分明。
5.文中图、表应选最必要的，且大小适中。插图尽量用通用的绘图软件绘制，坐标线与标识曲线的线条比为2:3，图中符号、文字要与正文一致。对于由软件形成的图形(如Excle，请将原数据同时发过来,或单独将有关数据作为一个文件发过来)；图片必须是.tif等通用格式的灰度图，且要求黑白清晰、层次分明。表格采用三线表，必要时可加辅助线。图题、表题应中、英文对照，图、表中量与单位不允许使用汉字符号。
6.参考文献务请规范化，未公开发表的资料请勿引用。文献序号以文中引用的先后顺序编排。引用电子文献(特别是网络文献)应以可信度高的网站文献为主，尽量不要引用电子公告板、聊天记录等文献。本刊论文参考文献执行国家标准(GB/T7714-2005)规定的著录规则，其著录格式如下:
(1)书籍：作者姓名.书名[M].版次(初版不写).出版地:出版社，出版年:起止页码。
(2)译著：原作者姓名.书名[M].版次(初版不写).译者姓名.出版地:出版社,出版年:起止页码。
(3)期刊论文：作者姓名.文章题名[J].期刊名，出版年，卷(期):起止页码。
(4)书籍中的析出文献：作者姓名.文章题名[M]//专著责任者.专著题名.出版地:出版社，出版年:起止页码。
(5)论文集中的析出文献：作者姓名.文章题名[C]//论文集责任者.论文集名.出版地:出版社，出版年:起止页码。
(6)学位论文：作者姓名.文章题名[D].保留地:保留单位，答辩年份。
(7)国际或国家标准：制定标准的机构.标准代号—发布年.标准名称[S].出版地:出版社，出版年。
(8)专利：专利所有者.专利名称：专利国别，专利号[P].公告日期或公开日期。
(9)电子文献：作者姓名.题名[ED/OL].出版时间[引用日期].获取或访问路径。
文献作者为3名以内的，应全部列出，4名及以上的只列出前3名，后加“等”(或etal)；外文作者姓在前、名在后，名可用缩写，不加缩写点；期刊名尽量写全称，不要缩写。
7.来稿一律不退，请自留底稿，切勿一稿多投，来稿在3个月内未接到录用通知可自行处理。编辑部对稿件有修改权，不同意改动的，请来稿时说明。稿件一经刊用，酌致稿酬，并赠送当期刊物。
8.为适应我国信息化建设的需要，扩大作者学术交流的渠道，本刊已加入《中国学术期刊(光盘版)》，所刊文章的全文通过《中国期刊网(CNKI)》、《万方数据-中国数字化期刊群》和《中文科技期刊数据库》入网。作者著作权使用费与本刊稿酬一次性给付。如作者不同意将文章编入光盘及上网，请在来稿时声明，本刊将做适当处理。
广西大学梧州分校学报杂志范例
责任型政府视野下完善我国地方政府职能的探析
桂林市社区志愿者组织的困境及突破路径探析
课外活动培养小学教育专业学生教学技能策略研究
宝石加工机械手机械结构的设计与实现
构建和谐社会进程中的分配伦理问题研究
法学专业创新实践教学方式的转型——以法律诊所教学为视角
地方高校信息安全专业实践教学改革探索——以梧州学院为例
模因理论在大学英语阅读教学中的实证研究
论体育教育对现代大学生竞争意识的培养
文化产业背景下广东高校艺术创新型人才培养调查报告
应用型本科“管理学”课程实践教学方法的探讨
微机原理与接口技术理论和实验教学改革的探索
广西上市公司盈利能力分析
网络文化对大学生德育的影响
高校思想政治理论课教师实践教学能力的研究
