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吉林教育 · 综合版杂志简介
《吉林教育·综合版》创刊于2005年，经国家新闻出版总署批准，由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的教育工作刊物。本刊以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。发表对全省普教工作进行指导的文章，交流实际工作经验。曾用名：《吉林教育》。
吉林教育 · 综合版杂志栏目设置
卷首、管理、直言、理论、教学、德育、生活等。
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2．文题要简明概括文章内容，字符不超过20个，作者署名排在文题下。
3．提要应用第三人称写法，200字内为宜。
4．关键词：3－5个，以分号相隔。
5．正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。
6．正文文字：一般不超过1万字，用A4纸打印，正文用5号宋体。
7．数字用法：执行GB/T15835－1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。
8．图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数字应注明资料来源。
9．注释：是对文章某一特定内容的解释或说明，其序号为①②③……，注释文字与标点应与正文一致，注释置于文尾，参考文献之前。
10．参考文献：是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[M]，会议论文[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利〔P〕，汇编[G]，档案[B]，古籍[O]，参考工具[K]。
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吉林教育 · 综合版杂志范例
“自主学习,讲练结合”教学模式的实践与探索
多媒体辅助教学的基本功能与常见问题
学校法制教育应把握的几个环节
“学案导学、合作探究”课堂模式的实践探索
以学生为本多角度构建学校德育特色
在少数民族地区实行“三语”教学的尝试
加强教育科研管理的几点做法
初中物理“自讲互评”复习课教学模式初探
立足农村实际提高学生生物科学素养
充分发挥关工委在青少年成长中的重要作用
绩效管理：落实绩效工资政策的有效措施
“情、合、活”——语文课堂教法探究
探索校长培训工作可持续发展的途径
新时期中考制度改革的基本原则
