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教师月刊杂志简介
《教师月刊》经国家新闻出版总署批准，由福建人民出版社主管，福建人民出版社有限责任公司主办的综合性教育类刊物。本刊以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
教师月刊杂志栏目设置
记事、人物、师道、课堂、德育、阅读、海外、人文、专栏、彩页等。
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地址：福州市东水路76号9-11层，邮编：350001。
教师月刊杂志社投稿须知
1．文稿要求论点明确、论据可靠、文字精炼，论文应涵括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。
2．摘要应写成报道性文摘，具有独立性，选择贴近文义的规范性单词或组合词3～5个作为关键词。
3．文稿篇幅不超过5000字。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。
4．文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。
5．正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。
6．正文文字：一般不超过1万字，用A4纸打印，正文用5号宋体。
7．数字用法：执行GB/T15835－1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。
8．图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数字应注明资料来源。
9．注释：是对文章某一特定内容的解释或说明，其序号为①②③……，注释文字与标点应与正文一致，注释置于文尾，参考文献之前。
教师月刊杂志范例
“先教后练”与“先学后教”之辨析
楼朝辉关键在丁培养学生的自我保护能力
中小学教师职业道德规范的新变化
师生之间为什么有隔阂——一项基于某校调查数据的分析
让教学与儿童研究合二为一——缺位的儿童研究
以“儿童研究”确立教师专业化的合法性
教师如何做儿童研究：以儿童研究促进教师的整体发展
我们如何进行文学教育
开发校园里的安全教育课程
一个“问题儿童”的生活世界——与“工读生”小宇的对话
教室环境：课堂教学的第四要素
梅树中学的环境保护教育
教育常识的根源是人性常识
把学生的活动作为课堂教学的线索
在与教育家的对话里寻找自己的教育信仰
雷本本手机镜头下的儿童
什么是真正的集体主义——由学生军训引发的思考
日本中小学教师的专业发展
吴正宪给孩子“好吃又有营养”的数学
按杂志类别划分：
教育综合 社会科学理论与方法 社会学及统计学 民族学 人口学与计划生育 人才学与劳动科学 教育理论与教育管理 学前教育 初等教育 中等教育 高等教育 职业教育 成人教育与特殊教育 体育免责声明
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