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教学与管理·理论版 · 理论版杂志简介
《教学与管理·理论版》系国家新闻出版总署批准，由太原师范学院主管主办，面向国内外公开发行的教育类学术期刊。本刊坚持四项基本原则，以宣传党的教育方针、促进教育事业发展为己任，以研究学校管理理论和教学理论、深化管理和教学改革为重点，竭诚为我国基础教育的发展服务。所刊文章被人大“中小学管理”专题全文转载的数量连续五年居全国同类刊物之首。中学版为中学教育服务，小学版为小学教育服务，理论版为教育理论工作者服务。
本刊坚持四项基本原则，以宣传党的教育方针、促进教育事业发展为己任，以研究学校管理理论和教学理论、深化管理和教学改革为重点，竭诚为我国基础教育的发展服务。
教学与管理·理论版 · 理论版杂志栏目设置
理论研究、教育观察、办学改革、学校管理、班级管理、教研活动、教育法制、德育建设、课程建设、教学研究、教学方法、教材研究、教学评价、学法指导、考试研究、比较教育。
教学与管理·理论版 · 理论版杂志荣誉信息
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教学与管理·理论版 · 理论版杂志范例
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素质教育视域下教师专业发展的实施与管理
发展型组织理念下的教师专业发展促进策略
初中教师人文与科学素养协调培养探究
自组织理论视野下的教学系统及教师角色研究
中小学教师角色定位偏差与职业倦怠
从“国培计划”看西部农村中小学英语教师培训
中学生学源性心理障碍的成因分析及消除策略
农村中小学现代远程教育模式及管理的新思考
思想政治教育主体内部矛盾及其双主体的构建
荀子教育思想及其对学校工作的启示
专业化视野下英语教师专业发展调查研究
基于网络培训的中小学教师培训现状与思考
教师对教育理论的反应偏差及其解决对策
增强学生心理健康意识的阻碍因素及路径选择
