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教学与管理 · 小学版杂志简介
《教学与管理·小学版》创刊于1984年，经国家新闻出版总署批准，由山西省教育厅主管，太原师范学院主办，面向国内外公开发行的教育类学术期刊。本刊坚持四项基本原则，以宣传党的教育方针、促进教育事业发展为己任，以研究学校管理理论和教学理论、深化管理和教学改革为重点，竭诚为我国基础教育的发展服务。所刊文章被人大“中小学管理”专题全文转载的数量连续五年居全国同类刊物之首。
本刊坚持四项基本原则，以宣传党的教育方针、促进教育事业发展为己任，以研究学校管理理论和教学理论、深化管理和教学改革为重点，竭诚为我国基础教育的发展服务。
教学与管理 · 小学版杂志栏目设置
理论学习、学校管理、学生管理、管理案例、教研活动、调查研究、思想品德、教师笔谈、教学思考、教学方法、教学案例、教学设计、教材钻研等。
教学与管理 · 小学版杂志荣誉信息
教学与管理 · 小学版杂志订阅方式
地址：太原市小店区黄陵路19号，邮编：30031。
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1．来稿要求题材创新、内容真实、层次清楚、数据可靠、文句通顺。字符不超过5000字。推荐大家通过电子邮件形式投稿。
2．文题要简明概括文章内容，字符不超过20个，作者署名排在文题下。
3．提要应用第三人称写法，200字内为宜。
4．关键词：3－5个，以分号相隔。
5．正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。
6．正文文字：一般不超过1万字，用A4纸打印，正文用5号宋体。
7．数字用法：执行GB/T15835－1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。
8．图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数字应注明资料来源。
9．注释：是对文章某一特定内容的解释或说明，其序号为①②③……，注释文字与标点应与正文一致，注释置于文尾，参考文献之前。
10．参考文献：是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[M]，会议论文[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利〔P〕，汇编[G]，档案[B]，古籍[O]，参考工具[K]。
11．基金资助：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。
12．作者简介：第一作者姓名（出生年月-），性别，民族（汉族可省略），籍贯，现供职单位全称及职称、学位，研究方向。
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教学与管理 · 小学版杂志范例
新课标背景下“我们共同的世界”专题的实施策略及思考
福特的经营理念对学校管理的启示
学生学业不良的心理成因及“优势疗法”
学生课堂发言自我效能感的影响因素与培养策略
小学生课业负担的调查研究
家长儿童心理知识对小学生心理行为的影响
教研共同体有效研修的行动策略探寻
“数学图式”在小学数学教学中的价值及应用
小学语文阅读教学探索的路向及启示
例谈综合实践活动目标的设计与内容的选择
“四重构图”在语文教学中的应用
数学单元复习课自主复习教学课例研究
《轮椅上的霍金》第二课时教学设计
“四重构图”在语文教学中的应用
厘清班主任与科任教师的角色
按杂志类别划分：
教育综合 社会科学理论与方法 社会学及统计学 民族学 人口学与计划生育 人才学与劳动科学 教育理论与教育管理 学前教育 初等教育 中等教育 高等教育 职业教育 成人教育与特殊教育 体育免责声明
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