语文教学研究杂志简介
《语文教学研究》创刊于2006年，经国家新闻出版总署批准，由中国教育学会中学语文教学专业委员会主管，语文学习报社主办，融学术性、实用性和指导性为一体的研究性期刊，现为中国教育学会中学语文教学专业委员会会刊。本刊秉承为教师教学研究服务，为基础语文建设服务的办刊宗旨；以“百花齐放，百家争鸣”为编辑方针；本着“争鸣商榷，求同存异，沟通交流，求真务实”的原则；以语文教育的“民族化”与“现代化”为特色；以一线语文教师、语文教学科研人员及致力于母语文化发展与传播的语言文字工作者和爱好者为读者群体，努力构建一个探讨理论新知、展示教艺风采、畅言教研心得的平台。
语文教学研究杂志栏目设置
学科论坛、教学探究、课题百家、教研之旅、教材建设、考评在线、异域采风、信息之窗、媒体视点等。
语文教学研究杂志订阅方式
地址：北京市海淀区大柳树富海中心3号楼《语文教学研究》编辑部，邮编：100081。
语文教学研究杂志社投稿须知
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6、编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录，不同意收录的稿件，请在来稿中声明。稿件刊登后，赠当期杂志2册。
语文教学研究杂志范例
精英文化置于校外课程资源视域下的观照和研究
关于语文课堂提问预设的思考与探索
试论“生活化语文”的实质及其实践价值
美国母语课程的知识形态及其启示
论语文教学中的双线自主活动式教学
高中语文小说教学中的问题及应对策略
文化对话——关于文本阅读教学的再思考
《饮酒》课堂实录与教学反思
坚守诗歌的阵地——中学生诗歌写作教学探究
关于阅读教学过程中的拓宽与拓展问题
“语-图互文”现象及其在初中语文教学中的应用
论艺术语言和“立象以尽意”的关系
小说阅读教学“主问题”的设置探究
语文教学中学生资源的开发与运用
浅探初中生汉语口语交际能力评价体系的构建
浅论高中语文教学应该处理好的几个关系
校本教研促进语文教师专业发展策略思考
新课程标准下的小说阅读教学尝试
新课标下高中语文口语交际教学初探
挖掘言语隐含意义的策略与操作
