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大学 · 研究版杂志简介
大学.研究版杂志（月刊）于2006年创刊，曾用刊名：大学(研究与评价);大学(学术版).以“传播大学理念、丰富大学文化、促进大学发展”为办刊宗旨，崇尚“有文化的学术”和“有学术的文化”，推行站在文化发展与创造的视野上对大学复杂的现实问题与事件进行深刻观察、思考和研究。适合全国各类高等院校的书记、校长、中层管理者、行政人员、教师、高等教育理论工作者及其他关注研究高等教育发展的各相关机构专业人员、中学教师阅读。
大学 · 研究版杂志栏目设置
高端访谈、理论前沿、学术聚焦、专题调研、学术争鸣、经典案例、域外视界、学人语思等。
大学 · 研究版杂志荣誉信息
大学 · 研究版杂志订阅方式
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大学 · 研究版杂志社投稿须知
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大学 · 研究版杂志范例
大学生职业生涯发展教育的非功利价值取向及其实现
提升高校文科大课堂教学质量的策略与机制——基于教学管理部门视角
“社会转型期高校公共安全教育模式研究”成果报告
“学生学习成果评估:美国本科教育质量保障研究”成果报告
以孔子为师以行知为友
本科教育:质量与评价(2009-2011)
如何推进高校教师发展及师德建设——访陕西师范大学校长程光旭
“市场化”视野下的高师院校发展策略探讨——基于教师资格制度实施的思考
建设高水平应用技术大学,提升“一线工程师”培养质量——以上海应用技术学院为例
地方院校社会学本科人才培养模式的优化与实践——以湖北民族学院为例
我国近十年民族教育研究现状知识图谱分析——基于CNKI期刊(2004-2013年)数据
2015年亚太地区教育质量保障组织(APQN)国际学术研讨会分论坛
西部高等教育的未来与担当——访甘肃省教育厅厅长王嘉毅
高等教育质量保障的全球性与多样性——2015年亚太地区教育质量保障组织(APQN)国际学术研讨会专题报告
中国高等教育财政的生态性公平与效率
和谐文化视野下我国研究型大学区位分布探析
工程哲学视域下卓越工程师知识结构探析
重构我国研究型大学本科人才培养质量评估的思考——兼论研究型大学本科教学质量评估范式的转换
实践导向的大学生生命教育体系探索
论研究性教学的马克思主义哲学人学基础
按杂志类别划分：
教育综合 社会科学理论与方法 社会学及统计学 民族学 人口学与计划生育 人才学与劳动科学 教育理论与教育管理 学前教育 初等教育 中等教育 高等教育 职业教育 成人教育与特殊教育 体育免责声明
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