新课程 · 综合版杂志简介
新课程.综合版杂志（月刊）于2007年创刊，本刊是面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。是一份教育工作者教育教学的指导刊物和教育课程改革的研究刊物。本刊遵循“传播新理念、交流新经验、推广新方法、促进新发展”的方针，旨在全面提高广大教育工作者的教学理论水平、人文素养，开拓视野。本刊国内、外公开发行。
新课程 · 综合版杂志栏目设置
课改论坛、教学实践、经验交流、杏坛沙龙、教学研究、百花园地。
新课程 · 综合版杂志荣誉信息
新课程 · 综合版杂志订阅方式
地址：山西省太原市并州北路31号新闻出版局旧院，邮编：30001。
新课程 · 综合版杂志社投稿须知
1．来稿应符合本刊的办刊理念。
2．来稿应具有创新性，学术性，观点明确，论据可靠，图表规范，数据准确，文字表述精练。
3．每篇来稿不少于1000字，最好不超过8000字，必须是电子文稿。
4．来稿请注明作者姓名、详细地址、邮编、电话等。
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6．来稿不得一稿多投。
7．来稿请发到本刊的电子信箱。
8．本刊对稿件有删改权。作者如不同意删改，请在来稿时说明。
9．本刊已被中国知网、万方数据库、龙源期刊网、维普网等全文收录电子版。作者如不愿意将文章收录，请在来稿时说明。
新课程 · 综合版杂志范例
“问题导学”教学实验的调查研究
让课堂教学富含乡土气息
乡土课堂:融通生活的教学变革
乡土课堂:教学设计基础的讨论
乡土课堂:教学目标及其编制
乡土课堂:教学资源的应用
乡土课堂:把生活“贴”进教学
乡土课堂:与生活融通的教学过程
文化转型
阳光课堂:充满主体感的课堂
阳光课堂:多点阳光多份灿烂
阳光课堂:富含正能量的课堂
阳光课堂:教学生做个“渔者”
阳光课堂:开启自信学习之门
阳光课堂:进入积极思维的境界
阳光课堂:在爱的旅途之中
生活课堂:品德形成的沃土
个性化教学:一个实践框架
创智课堂:化学教学的空间
分层教学:作业设计的艺术
按杂志类别划分：
教育综合 社会科学理论与方法 社会学及统计学 民族学 人口学与计划生育 人才学与劳动科学 教育理论与教育管理 学前教育 初等教育 中等教育 高等教育 职业教育 成人教育与特殊教育 体育免责声明
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