教育政策观察杂志(年刊)于2009年创刊,本刊以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。
研究报告、文献综述、简报、专题研究。
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台湾地区普及“十二年国民基本教育”的政策及其启示
投注于教师第43届卡潘/盖洛普对公立学校的民意调查(2011)
为学生的健康快乐成长导航——上海市中小学生学业质量绿色指标评价的改革与实践
普通高中现代化发展指标与实现机制研究
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新中国农村教育发展的政策经验与政策问题
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民族自治地区义务教育均衡发展的问题与策略——以云南民族自治县为例
联邦在学校改革中的角色——奥巴马政府的“力争上游”政策
变革的时代——第42届卡潘/盖洛普对公立学校的民意调查
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制度理论在我国课程政策实施研究中的适用性分析
地方教育行政职能转变的战略研究——基于公共治理的视角