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中国教育科学杂志

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中国教育科学杂志CSSCI南大期刊北大期刊

Education Sciences in China(In Chinese and English)

同学科期刊级别分类 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 部级期刊 省级期刊

  • 双月刊 出版周期
  • 10-1578/G4 CN
  • 2096-6024 ISSN
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:人民教育出版社
邮发代号:80-891
创刊时间:2013
开本:B5
出版地:北京
语种:中文、英语
审稿周期:1-3个月
影响因子:2.19
被引次数:78
数据库收录:

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中国教育科学杂志简介

《中国教育科学》杂志为国家级刊物、国际级认证.正式创办于1995年,主要刊发教育教学论文、经验杂谈等凡与教育相关的各类文章,面向中国及海外公开发行。是中国首家在封面上公开"郑重承诺"确保效益的教育刊物,供凡与教育相关的党、政、企、教、文、体、卫等单位和教师、家长、学生及社会各界关心教育的人士阅读。

中国教育科学杂志栏目设置

特稿、教育原理、教育政策、课程理论、教育研究法、回顾大家、教师教育

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地址:北京市中关村南大街17号院1号楼,邮编:100081。

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4)摘要200字左右,应具有独立性和自明性。应阐明撰写该文的目的、方法、结论并体现出原创性。

5)作者简介,包括出生年、性别、职称或学位、研究方向。置于篇首页地脚。

中国教育科学杂志范例

生命化课堂的价值、内涵和实践样态

中国教育文化遗产:内涵、价值与传承

外国教育史学科教材建设的一座丰碑——《外国教育史教程》(第三版)评介

建设中国特色数学教育学的心路历程

中国职业教育二十年政策走向

我国课程论奠基人陈侠先生的教育学术贡献——纪念陈侠先生诞辰100周年

学者本色大师风范——任钟印先生生平及教育学术贡献

美学是未来的教育学——兼论现代教育的审美救赎

“教育学史”:概念与维度

教育的儿童观基础及其现实问题反思

改革开放以来我国课程教学变革论叙

探索教师研修20年

语文教改五大疑难问题新解

詹姆斯·穆勒功利主义教育思想述评——以其代表作《教育论》的文本分析为中心

牧口常三郎创价教育思想之研究

论社会进步、经济发展与教育改革

厉以贤先生对促进中国教育发展的学术贡献

我国基础教育课程改革:回顾与前瞻

教育学地位问题新析:一种知识分工的视角

品德结构研究三十五年

中国教育科学杂志数据信息

影响因子和被引次数

杂志发文量

中国教育科学杂志发文分析

主要资助课题分析

资助课题 涉及文献
教育部人文社会科学研究基金(1862-1927) 2
国家社会科学基金(BAA090013) 1
国家社会科学基金(CDA090117) 1
湖南省哲学社会科学基金(2013YBA216) 1
河南省科技发展计划项目(132400410754) 1
江苏高校优势学科建设工程项目(PAPD) 1
江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201102204) 1
江苏省教育科学“十一五”规划课题(D200801007) 1
教育部“博士研究生学术新人奖”(MXRZZ2012003) 1
教育部“新世纪优秀人才支持计划”(无) 1

主要资助项目分析

资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 88
教育部人文社会科学研究基金 25
中央高校基本科研业务费专项资金 8
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 7
国家自然科学基金 5
教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 5
全国教育科学规划教育部重点课题 5
中国博士后科学基金 5
全国教育科学规划课题 3
重庆市教育委员会人文社会科学研究项目 3
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