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新课程评论杂志

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New Curriculum Review

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  • 月刊 出版周期
  • 43-1530/G4 CN
  • 2096-1324 ISSN
主管单位:中南出版传媒集团
主办单位:湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司
邮发代号:42-145
创刊时间:2016
开本:A4
出版地:湖南
语种:中文
审稿周期:1个月内
影响因子:0.12
被引次数:84
数据库收录:

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新课程评论杂志栏目设置

名家、专题、纵横、研究、弦歌、环球

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1.内容:立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。

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4.本刊实行无纸化办公,来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)或QQ发送,严禁抄袭,文责自负,来稿必复,来稿不退,10日未见通知可自行处理。

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新课程评论杂志范例

浅谈在科技活动中如何提高学生的创新能力

中小学教师做好研究的三个关键点

中小学教师科研论文写作“四字诀”

印象台湾之教育管理

积极心理学视角下学校心育活动的设计与实践

利用抽象思维能力培养,发展学生数学学科素养

教学实录:从写与读的视角促进教师专业发展

基于儿童读图时代的经典绘本阅读实践研究

大道至简大爱无疆——感受楼宇烈先生和他的著作

澳大利亚教育考察印象及思考

中外创业启蒙教育的理论与实践研究

论教学模式的批判性推进

核心素养目标下的历史教学“新常态”研究

高考改革新政下的学校考试管理

滋养儿女一生的家庭教育

对一段本真而温馨的学校生活的追忆

美国中学生生涯教育发展现状及对我国的启示

美国SPARK课程的实施经验及启示

课堂教学即公民练习——评“公民写作

翻转理念下小学数学微视频应用有效性的策略研究

新课程评论杂志数据信息

影响因子和被引次数

杂志发文量

新课程评论杂志发文分析

主要资助课题分析

资助课题 涉及文献
国家社会科学基金(BDA120028) 1
全国教育科学“十一五”教育部规划课题(GLA102042) 1
全国教育科学规划教育部重点课题(DBA110185) 1

主要资助项目分析

资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 13
全国教育科学规划课题 8
中央高校基本科研业务费专项资金 5
湖南省教育科学“十二五”规划课题 3
全国教育科学规划教育部重点课题 3
中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 2
湖南省哲学社会科学基金 2
湖南省教育科学规划课题 2
湖南省教育厅科研基金 2
江苏省教育科学“十二五”规划项目 2
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