全年订价：￥244.00/年
数理化学习·教研版杂志简介
《数理化学习·教研版》（月刊）创刊于2007年，是由黑龙江省教育厅主管、哈尔滨师范大学主办的教育刊物。教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。本刊分为：初中、高中版、高三班、教育理论版。
数理化学习·教研版杂志栏目设置
理论研究、教育创新、教育探索、科研导航、方法技巧、教材辅导、实践平台、观点争鸣、解题研究、学习指导、新课堂等。
数理化学习·教研版杂志荣誉信息
数理化学习·教研版杂志订阅方式
地址：哈尔滨市南岗区和兴路50号，邮编：150080。
数理化学习·教研版杂志社投稿须知
1、主题新颖、观点鲜明、知识正确、论据充分、文字顺畅、逻辑严谨、学科性强。
2、文稿须注明作者真实姓名、单位、邮编、电子信箱、联系电话等。
3、本刊严禁一稿多投，严禁抄袭，否则后果自负。
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5、来稿不退，请作者自留底稿，三个月内未收到刊用通知可自行处理。
6、稿件若被录用，即向作者邮寄录用通知和样刊。
数理化学习·教研版杂志范例
高一物理教学的几点思考
浅论空间想象能力的培养
“质量的测量”教学设计
浅谈数学生态化的教学过程
也谈职业中学数学教学改革
注重有效提问提高课堂效率
改革习题课教学突破解题难关
创设问题情境,进行有效教学
物理课学生观察能力培养之我见
让学生在数学教学中进行自主学习
对中学生物理实验学习评价的反思
在化学教学中培养学生的问题意识
浅谈高中物理新课程起始教学的策略
在初中物理教学中渗透科学方法教育
浅议如何提高《电工基础》教学效果
新课标下对高中数学教学方法的反思
例谈农村初中化学实验教学资源的利用
高三学生物理学习的心理问题解决技巧
新课标下提升初中数学问题教学效能刍议
新课标下高中物理有效探究教学策略浅析
数理化学习·教研版杂志数据信息
影响因子和被引次数
杂志发文量
数理化学习·教研版杂志发文分析
主要资助项目分析
| 资助项目 | 涉及文献 |
| 云南省教育厅科学研究基金 | 2 |
| 黑龙江省高等教育教学改革工程项目 | 1 |
| 新世纪高等教育教学改革工程 | 1 |
按杂志类别划分：
教育综合 社会科学理论与方法 社会学及统计学 民族学 人口学与计划生育 人才学与劳动科学 教育理论与教育管理 学前教育 初等教育 中等教育 高等教育 职业教育 成人教育与特殊教育 体育免责声明
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