公务员期刊网 论文中心 正文

女大学生性安全教育浅谈

前言:想要写出一篇引人入胜的文章?我们特意为您整理了女大学生性安全教育浅谈范文,希望能给你带来灵感和参考,敬请阅读。

女大学生性安全教育浅谈

一、关于目前女大学生在性认知方面存在的问题

1.性知识匿乏获取渠道不当。当今大学生对性知识的了解非常缺乏,通过对在校女大学生进行性知识的调查发现月6.7%的女大学生不知道什么是性知识;46.5%的女大学生不知道性病是怎么回事5&2%的女大学生不知道避孕的基本方法。同时调查还发现:女大学生获取的性知识主要是通过杂志、图书、小报、网络、同学等途径。正是由于性知识的缺乏,以及通过非正规教育途径获取的性知识是女大学生出现性无知了胜认知混乱的状态带来很多心理困扰,比如:有些女大学生与异性发生性关系不知避孕肩的怀孕了不知道如何处理。

2.贞操观淡漠了胜观念开放。随着我国经济和网络飞速发展,人们的性观念在性解放思潮和大量不良性信息的冲击下发生了巨大的变化。据调查显示现代女大学生的性观念较为开放石7.9%的学生赞成婚前性行为或持无所谓的态度J0.9%的女大学生有过婚前性行为。赞成大学同居的占2&4%,顺其自然的占57.6%,表示明确反对的只占13.5%。加上防护知识的缺乏未婚性行为增多必然导致非意愿妊娠增加药流、人流术比率呈上升趋势严重威胁大学生的身心健康引起社会各界人士的普遍关注。

3.,胜自我保护意识薄弱。处于生理发展迅速的青年了胜的渴求非常强烈。有些女大学生对婚前性行为持认可和宽容态度,导致同居人数逐年上涨,婚前坠胎人数也不断增加。有些女大学生遇到性骚扰不知道如何去应对池不知道如何去保护自己;还有的女大学生与异性发生性关系不知道如何采取避孕措施,以为流产也是一种避孕措施了坏孕后又不知道到正规医院去处理而是到小诊所去做流产导致妇科炎症或性病的发生。

4.性道德缺失胜法律意识缺位。随着拜金主义的盛行就业压力的增大肩的女大学生缺乏应有的性道德意识和性法律意识不通过正当途径获取财富加傍大款肖第三者到娱乐场所坐台等行为尽管是个别的但造成的影响很坏对家庭、对社会造成不良影响。

二、关于加强高职女大学生性安全教育的有效途径

1.要形成一套完整、科学的性安全教育内容体系。关于性安全教育国内外教育者比较一致的观点是仅仅传授性知识是不够的要形成完整、系统、科学的性安全教育内容体系。笔者认为主要从以下五个方面去构建。(1)性生理教育,胜生理知识是关于性与生育的全部生物学的知识。对大学生的性生理教育应强调知识的系统性和科学性。(2)性心理教育是研究人在性行为中的心理活动及规律的科学使当代大学生揭开性神秘的面纱改变性蒙昧状态,并采取适当方式释放性心理能量防止性心理疾病的发生。(3)性道德教育:主要是指维系和调整大学生男女两性关系的道德规范和行为准则。帮助她们认识到当前社会的性道德法律,建立正确的性观念和性态度以及形成健康的生活方式。(4)胜法制教育:包括性法律知识普及和性法律意识强化两部分。让学生掌握我国法律中对有关性的法律、法规使大学生在性行为中有法可依。(5)避孕知识与性疾病知识的教育在女大学生中进行避孕和安全性行为知识的传授赴大学生了解避孕的方法和措施,避免怀孕或一旦怀孕后知道如何及时补救及处理进行性病与艾滋病知识的教育使大学生了解性病的传播途径以及对自身和后代的危害性提高大学生的自我防护意识。

2.是集各方力量共同构建女大学生的性安全教育网络。(1)充分发挥性安全教育的主渠道作用将大学生性健康教育纳入教育教学体系。从机构设置、人员配备、资金投入等方面提供保证。(2)充分发挥辅导员(班主任)的辅助引导作用通过主题班会庄题团课案例分析等形式进行教育使女大学生形成正确的价值观、恋爱观、性道德观进而增强自爱、自立、自信、自强的信念。(3)采用多种形式针对女大学生身心发育的特点进行性生殖健康知识的传授加聘请生殖健康方面的医学专家进行讲座。(4)学校还可以与医疗机构配合定期开展性生殖健康咨询门诊流分发挥学校心理老师的作用,解决女大学生的性生殖健康的防治和心理问题。(5)建立同伴教育体系。同伴教育一般是指具有相同性别年龄共同经历或由于某些原因具有共同语言的人在一起分享信息双念或行为技能,以实现教育目标的一种教育形式。通过培训建立辅导员、学生会女生干部、宿舍长等同伴教育体系肩效促进女大学生性安全教育的开展。(6)要充分调动家长和社会的力量,以及媒体、网络的配合,共同关心、爱护女大学生净化环境营造良好的舆论氛围,促进女大学生身心健康发展端正性态度启觉规范个人性行为。

三、结语

总之,作为高职院校应该高度重视并加强女大学生的性安全教育通过多种形式和有效途径开展以性生理和性心理教育为基础,以性道德教育为核心的正规、系统、科学的性安全教育,培养女大学生健康的性心理和正确的性道德观念,帮助她们树立健全的人格,养成良好的性文明习惯启觉抵制资本主义“性解放”、“性自由”思想的侵蚀提高女大学生性心理健康水平捉进女大学生全面发展。

作者:赵艳君 压明娟 单位:青岛港湾职业技术学院