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一、引言
在播音主持工作中,主持人营造良好的节目氛围不仅提升节目效果,还能加深受众群体的记忆,从而收获更多的粉丝朋友。播音主持人应充分认识节目氛围对播音主持工作的重要性。根据实际工作需求,营造深受受众群体喜爱的节目氛围,并以运用语言技巧、善于调节自身情绪、加强与受众群体互动等相关技巧为入手点,充分发挥播音主持的积极作用,提升播音主持的节目质量。
二、运用语言技巧营造良好的节目氛围
声音对主持人而言,是主持人营造氛围的基本技能。随着网络时代的到来,播音行业在互联行业的影响下竞争越来越激烈,如何让受众群体对节目留有深刻印象,是许多主持人所关注的问题。为此,主持人要学会运用语言技巧为受众群体营造良好的节目氛围,从而获得受众群体的认可与关注。(一)主持人在播音主持过程中首先要保证语言的精准性。因为播音节目最基本的标准就是语言的精准性。只有这样受众群体才能获取主持人所传达的节目信息。另外,主持人说话还要简洁不啰嗦,能够让受众群体对主持人的话予以理解。特别是网络时代来临以后,人们生活节奏越来越快,致使受众群体在接受信息时常常较为零散。针对时代特性,主持人在主持节目时要及时将自己的想法传递给受众群体,吸引受众群体的注意力,然后调动节目氛围。(二)主持人还要让语言充满趣味性。当今社会,无形的压力与焦虑已经成为影响成年人身心健康的主要杀手,为此,主持人应在节目中增加语言的趣味性,避免死板教条式的说教播音风格,为受众群体营造轻松愉悦的节目氛围。除此之外,主持人还可以在节目中增加一些网络用语,这些网络用语不但能激发受众群体的注意力,还能拉近主持人与受众群体之间的距离,并与其产生共鸣,在语言上为受众群体营造优质的节目氛围,提高节目质量。(三)语言平民化。主持人运用语言的目的主要是传递信息,但如果没有受众,信息就无法传递。所以要通过节目吸引更多的听众,提高收听率。广播的受众是普通大众,除少数学术用语、专业术语之外,主播应该尽量使用口语表达,贴近现实生活。
三、播音主持要善于调节自身情绪
主持人在主持节目过程中,主持人还要针对不同的节目内容,将自己的情绪与主持语言相融合,这样可以为节目内容营造与其相匹配的节目氛围。为此,主持人在主持时要将自己的情绪调整好,并用饱满的情绪感染受众群体,为受众群体营造感情充沛的节目氛围。在互联网时代背景下,现代播音主持节目与以往传统播音主持节目不同,受众群体与主持人之间的交互性更加密切。受众群体在与主持人在交流互动过程中,经常会影响主持人的情绪。针对这种情况,主持人要想在播音主持节目过程中,始终营造优质的节目氛围,就要学会快速调整自己的情绪,不被受众群体所影响。(一)主持人自身要始终拥有饱满的工作情绪。在主持节目过程中,主持人情绪饱满与否,受众群体可以直接从主持人的语言表达上予以常规性的判断。如果主持人在主持过程中,拥有较为饱满的情绪,就能带动受众群体的情感感知,同时调动受众群体参与的积极性,激发受众群体的参与热情,从而使受众群体与主持人在互动交流中达成情感共鸣。与此同时,饱满的主持情绪,还能增加节目质量,增加节目氛围的浓厚度,提高受众群体的黏合度。反之,如果主持人在播音主持过程中,不能自我调节情绪,甚至在播音主持中出现较为倦怠的言语,这样就会令整个节目氛围失去引人注意的讨喜点,无法加深受众群体的印象。还有一些主持人在与受众群体互动交流过程中,因某些受众个体思想言语较为偏激,致使主持人在主持过程中自我情绪受到影响,也对该受众个体恶语相向,降低节目档次,无法为其他受众群体营造优质的节目氛围,造成该节目整体质量下降,继而流失大量的受众群体。(二)主持人在播音主持过程中,还要掌握带动受。众群体情绪的技能一些主持人在主持节目时,常常陷入一种自嗨状态,也就是说主持人自身主持情绪高涨,然而这种高涨情绪只局限与主持人为自己营造的氛围当中,忽略了受众群体的情绪感受,没有将受众群体带入节目当中。长此以往,受众群体无法适应该主持人自娱自乐的主持风格,纷纷脱粉掉队,致使节目关注量下降。因此,主持人在播音主持过程中,要掌握调动受众群体的情绪,增加其参与性,让受众群体喜欢这个节目,热爱这个节目,继而提高受众群体对节目的忠诚度。
四、播音主持增加与受众群体的互动性
以往传统播音主持活动在与受众群体互动交流时,互动方式过于单一,致使节目环节也比较呆板。随着网络时代来临之后,多样化现代网络设备,为播音主持活动打开一扇全新型互动方式。因此,主持人要将网络互动优势发挥最大化,积极创新互动模式,对观众提出的意见应认真听取,对观众存在的疑问应耐心解答,在此环节,尽量使用幽默的语气回答观众问题,营造轻松的互动环境,提高观众对节目的参与程度,以此营造较为活跃的节目氛围,进而提高节目的收视率。首先,主持人可以借助互联网各种终端平台,比如微信群、微博以及本节目专属网络平台等,增加节目中的互动,让受众群体参与节目互动的方式更为便利多样,激发受众群体的参与热情。使听众能够在听的过程中加入节目中来,打破地域的局限性,同时发挥广播相对神秘性、灵活性的优势,增加广播节目的热度。其次,可以在本节目的专属平台上设置抽奖环节、征文等诸如此类的节目创新活动,关注一些与老百姓生活息息相关的话题,通过饶有兴趣的主持方式和灵活的语言运用,增加主持人与受众群体的互动性与趣味性,激发听众的兴趣,鼓励他们加入节目中来,活跃气氛,把节目办得富有人气,增加知名度和影响力。以此营造高质量的节目氛围。
五、结语
播音主持人营造优质的节目氛围,不仅可以吸引受众群体持续关注此节目,还能为受众群体带来舒适的视听享受,激发受众群体的参与热情,增加主持人与受众群体交流互动,继而提升节目质量,提高受众群体的黏合度。
参考文献:
[1]李雪芬.广播播音主持如何营造良好的节目氛围[J].新闻研究导刊,2016(6).
[2]邱勇.广播播音主持风格的培养思路探讨[J].西部广播电视,2016(4).
[3]袁艳.广播播音主持营造良好的节目氛围的技巧分析[J].传播力研究,2019(6).
作者:高爱霞 单位:甘肃省酒泉市肃州区广播电视台