探讨播音主持吐字发声特点

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摘要：文章介绍了播音主持吐字发声的三层“境界”，围绕“首声、话语整体感、尾音”等对播音主持吐字发声的技巧展开分析，提出全面拓宽知识积累、通过模拟情境代入方式开展日常模拟练习等提升播音主持吐字发声能力的有效方式，希望播音主持能够切实掌握并逐渐提升吐字发声技术能力。

关键词：播音主持吐字发声知识积累

播音主持专业为中央、地方电视台培养专业主持人，面向全国乃至全世界的观众传递各类信息。肩负如此重大的责任，对播音主持的有关要求可谓异常“严苛”，播报过程出现吐字不清、读音念错等现象，不仅不利于主持人个人发展，甚至还会影响国家、政府部门的形象。但从根源上分析，播音主持吐字发声技巧并不难，只需了解吐字发声的特点，并采用适当的方式多加练习，必然能够提升专业水平。

播音主持吐字发声的“境界”分析

播音主持是通过电视台向外界传达“声音”，故而吐字发声是其核心内容。一般来说，播音主持吐字发声包含三层“境界”。吐字清晰。播音主持的首要专业技能是良好的语言表达能力，否则“一切免谈”。我国官方通用语言为汉语普通话，每一个汉字的单独发音、组成词汇之后的发音、形成句式之后融入语调后的整体发音，均为吐字发声的重要内容。而播音主持的首要工作在于，根据任务要求将各类信息一字不差地完整表述。此第一层“境界”看似简单，实则困难重重。例如，某播音主持的专业是体育新闻播报，但某篇文稿中出现了有关经济学、地理学的问题，涉及专业术语、地理名词、外国人的姓名等，如果准备不充分、日常练习程度不足，有可能出现断句不清、错误理解、曲解文稿原意的播报，导致电视台和个人形象受损。由此可见，播音主持要想真正做到吐字清晰，既需要反复练习，避免出现口音（一些方言也应该尽量避免，否则容易引发不同地域之间的误会），还需要丰富自身的知识储备，保证断句准确。精神饱满、注意力集中。播音主持是电视台的形象代表，其水平在一定程度上代表电视台的整体水平，故而任何播音主持在面对镜头吐字发声时，必须集中注意力，使自身时刻处于精神饱满的状态。例如，中央电视台著名才女主持人董卿，在主持大型文化综艺节目《中国诗词大会》时，其不骄不躁、典雅大方的气质，配以满腹诗韵，呈现给观众“极其搭配”的视觉冲击力。当董卿根据不同选手的不同表现，说出与语境、语义高度契合且精准无误的诗句时，无论现场还是电视机前的观众，均伴随着她的讲述，产生对中国古典诗词文化的无限向往。由此可见，董卿用其饱满的精神、高度集中的注意力、精准无误的吐字发音，完美演绎了一名优秀主持人应该达到的高度。情感控制收放自如。播音主持吐字发音的第三层“境界”是对情感的完美控制。播音主持在播报重大事件时，既需要清晰无误地将事件完整表述，又需要在其讲述中融入一定的情感导向。例如，播音主持在播报2008年南方雪灾、汶川地震等事件时，如果完全沉溺于悲伤的情绪中，广大观众必然也会受悲凉气氛的影响，进而使受众持续产生悲凉心理。故而播音主持在以一种略显缓慢、哀婉的情绪阐述完有关事件之后，应立刻转换成一种具备“不屈、坚强、充满信心”的情绪，传达党中央和国务院带领全国各族人民共同面对的坚定信念。只有如此，人们才会调整好心绪，感受祖国的强大力量。因此，做到情感控制收放自如，是播音主持吐字发声最高的“境界”。

播音主持吐字发声的技巧分析

首声清晰有力，话语力度十足。与英语、法语等语种的发音方式不同，汉语普通话甚至是各地方言，都经历了多个阶段的“进化”。例如，英语中的一个单词，需要发出多重音，而汉语中的一个字，在特定语境下只有一个音。但细察之下，能够发现更多令人惊叹的“秘密”。汉语发音由声母和韵母组成，而一个汉字的发音全过程必须充分体现声母和韵母的音节，如此才能确保发音清晰。一般来说，声母与准备说话时的口型有直接关系，韵母为声母到主要元音之间的“过渡中成区”，二者的结合与变化，构成最终发音。故而发音过程必须保证首音清晰有力，如此才能确保话语具有“力量”。在发声练习时，应该围绕“开口、齐齿、合口、撮口”做“韵母呼出”练习，能够有效地提升声母的音色。需要注意的是，声母加韵母的配套发声过程必须一气呵成，如果中间出现停顿，导致发音过程拉长，必然出现音色模糊甚至发错音的现象。此外，字头处的发音应注重“力度”的精确，但不需要盲目提升音调，否则会出现发音不伦不类的现象。一些汉字的发音较为特殊，发出声母的初始音色后需要口腔内保持“收住不放”的状态，此过程需要脸部肌肉的配合，而最终“弹出”的韵母将会具备更大的力度，并使得整个发音过程干净、通畅，没有一丝一毫的拖沓。尾声音调完整，指向性鲜明。每个汉字发声的结尾处，在极短时间内，发声力度不断下降，随着发声者的呼吸作用，音色的“气息”也会逐渐衰弱。故而此阶段极其容易出现“收音”不到位的情况，导致发声过程“有始无终”。如果发声者气息控制能力不足，会出现尾音残破的现象，进而导致声调变形，连带着词语、整句话偏离了预期的效果。因此，在日常练习中，重点强调“尾音收控”，使表述具备鲜明的指向性至关重要。一般来说，部分练习者将吐字发声练习的重点放在首声，中间的过渡阶段也能够进行相对良好的控制，但往往忽略了尾音的重要性。为了防止出现此种现象，播音主持在发声时，可以控制舌头至特定的牙间位置，既不会使声音“强”“弱”对照得太过明显，还可以通过舌尖处留存一部分发声“余劲”，从而使尾音回收得既清晰又干脆。调动全身力量，做出最佳处理。播音主持吐字发音并不单单依靠口腔和喉咙，几乎需要调动全身力量，从而做出最佳的发声处理。例如，形容一个人“声若洪钟”，则此人的身体往往十分健硕，且运动能力十足，其发出的声音虽然自口腔内传出，但却产生于腹腔。不仅如此，无论此人处于站立还是坐立状态，其下肢、上肢必然为保持平衡，从而最大程度地调用机体力量。在电视新闻播报中，播音主持“正襟危坐”，上身挺直，头部正视前方，肩部、背部进行支撑，使腹腔处产生的力量沿着呼吸道直线上升，行进至喉咙处，略作停顿后，随着口腔内发出的声音共同传递至体外，由此完成发音的全过程。在此过程中，字头、字腹、字尾由三个元素组成，可以被描述为“枣核形态”，分别对应机体不同部位处的力量。其中，字头对应的是喉咙处发出的最强音；字腹处延续着腹腔积蓄而至的气；字尾处残存舌尖的余力。按照此种吐字发声练习方式，播音主持的吐字发声能力必然能够有所提升。

提升播音主持吐字发声能力的综合方式

阅览更多书籍，全面提升知识积累。单单依靠吐字发声练习，虽然能够获得一定的进步，但“境界”往往停留在吐字清晰阶段，听者闻之，虽然对每一个字都能够有所了解，但却会产生生硬、蹩脚的感觉。造成此种情况的主要原因在于发声者对于单个汉字虽然能够准确读出，但缺乏对词语、句式的整体性理解。因此，播音主持应尽可能多地阅读书籍，全面提升自身知识积累，积累专业术语、地理知识、外国人名等知识储备。例如，情景喜剧《爱情公寓》中曾经有过一个经典桥段：电台播音主持人曾小贤临时代班主持体育新闻，由于对欧洲足坛、网坛的相关知识一窍不通，将名帅瓜迪奥拉断句为“瓜，迪奥，拉”而闹出了大笑话。在日常生活中，此种情况并非无迹可寻，故而播音主持必须予以重视。日常模拟练习，虚拟情境代入。当播音主持掌握吐字发声技巧、知识积累、断句等后，应该自主创设相应的情境，在日常生活中开展模拟练习。例如，中央电视台著名主持人康辉、海霞，在承接2019年新中国成立70周年阅兵式播音主持任务时，连续多个日夜坚守在工作岗位上，通过观看历届阅兵式录像等方式，找到感觉后，一遍又一遍地演练文稿，最终在2019年10月1日，每家每户的电视中均传出了海霞及康辉字字清晰、饱含深情的文字讲解，使广大中国人民在视觉、听觉的双重震撼之下，感受祖国的强大。由此可见，通过虚拟情境代入的方式开展日常吐字发声练习，有助于提升情感融合度，使发出的声音不再机械，与场景高度契合。

结语

播音主持的重点在于“音”，从整体上看，话语从主持人口中传出，进入听众耳中。此过程看似简单，实则内藏玄机。听众能够从一句话中获得何种信息，该信息的重要程度如何，应该作何解读，均取决于话语本身的声调和其中蕴含的情感。由此可见，吐字发声作为播音主持工作的核心内容，主持人务必准确、清晰地予以表述，从而将正确信息传递给广大听众，使其做出正确的判断。

参考文献：

[1]李志刚.探析如何提升电视台播音主持人现场播报能力[J].传媒论坛,2020,3(13):62+64.

[2]唐帅,赵旭.探索广播电视播音主持的语言表现能力[J].记者摇篮,2020(05):110-111.

[3]郭丹.简论播音主持吐字的方法[J].电视指南,2017(06):68.

作者：亓韩罡 单位：黄山市广播电视台