播音主持心理学不同播讲方式心理差异

前言：想要写出一篇引人入胜的文章？我们特意为您整理了播音主持心理学不同播讲方式心理差异范文，希望能给你带来灵感和参考，敬请阅读。

〔摘要〕本文主要研究播音主持艺术创作中播音员、主持人的心理现象和心理活动规律,并将其运用于播音主持艺术创作实践,运用于对受众的需要、认知和情绪等的把握，是播音学、心理学相互作用所产生的研究方向。笔者从播讲方式的差异、播音主持创作心理分析播音主持心理的重要性、培养播音主持心理素质的措施这几个方面对不同播讲方式的心理差异进行研究。

〔关键词〕播音主持心理学；不同播讲方式；心理差异

在中国播音学中，播音主持心理学是其中一个非常重要的部分,当然，它也是心理学当中新的分支和研究方向。它的主要任务是为播音主持艺术教学、学习和训练，为播音员主持人的播音主持创作实践以及播音员主持人与受众进行沟通、交流和互动的传播过程提供心理学方面的理论支撑。由于播音心理学的重要性，笔者从播音主持创作心理分析、播讲方式的差异、播音主持心理的重要性、培养播音主持心理素质的措施这几个方面对不同播讲方式的心理差异进行研究。

一、播音主持创作心理分析

心理素质是个人素质中很重要的一个部分，一旦产生不良的心理素质，不仅会影响个人取得业务成就，还会对播音主持专业能力的培养造成影响，甚至可能会因此离开自己曾热爱的播音主持岗位。所以播音员主持人一定要对心理素质高度重视，尤其要重视注意、记忆和状态三个心理素质，因为这三个方面在播音员主持人创作过程中会产生非常大的影响，千万不容小觑。除此之外，在播音主持创作过程中，心理状态一旦变化，就会对播音主持创作结果产生直接或间接的影响。所以，播音员主持人在拥有丰富情感的同时，也应该具备良好的心理素质，不管是丰富的想象能力，还是良好的情绪控制能力，在进行作品创作时，二者都是不可缺少的。要想成为一名成功的播音员主持人，良好的心理素质则是成功创作的必备前提。在发生突发情况时，良好的应变能力也是非常重要的，所以我们也应该建立科学的创作心理状态。

二、不同播讲方式的心理差异

新闻播音员和节目主持人就是我们常见的两种不同的类型。但是二者不管在内在心理素质，还是外在表现形式都会有其差异性和共同点。那么笔者将从距离感、对象感和形象感这三方面来阐述新闻播音员和节目主持人之间的播讲心理差异。

1.心理差异之距离感

新闻播音员通常会以严肃、端庄的形象面对受众，主要任务是宣讲和传达政策精神，代表官方形象，是党的喉舌。他们只有站在客观、公平和公正的角度，并且恰当准确地把握好心理距离，这样在报道新闻事实和评述新闻事件时，才会更能得到观众的信任和认可。例如，今年病毒感染的肺炎疫情不断蔓延，播音员在对这种灾难性事件进行新闻报道时，他们首先就要做到在悲剧事实面前调整好自己的心态和情绪，其次就是以严肃、客观的状态报道和疫情相关的最新消息，并且以积极的态度引导观众投入到抗击疫情的行列当中，以减少恐慌。但是我们再来看节目主持人，他们与受众的心理距离相对于新闻播音员就近很多了，心理距离越短，与受众的交往与互动就会越亲切，交流也会更真诚。例如，中央电视台的《乡村大世界》就有自己的节目特点。节目主持人直接站在农民当中，同村民谈心，更多体现的是一种平等状态，主持话语也会让观众感觉通俗易懂，基本上会采用建议和商量的方式，即使在讲政策时，也会用对话和聊天的方式，把政策磨开揉碎，让村民观众听得清，让他们更容易接受。所以在节目所设置的环境之中，节目主持人应在观众之间，与观众应该更加贴近，因此心理距离就会缩短，这也体现了三贴近原则。

2.心理差异之对象感

对象感在新闻播音员和节目主持人的心理差异中起着非常重要的作用。对于新闻播音员来说，我说你听只是基础，不仅要做到这一步，更重要的还要做到让观众相信我所说的。因为新闻播音员所播的内容基本上都是国家政策，包括政治、经济、文化等方面，所以一定要严肃、庄重、认真地对国家政策和大事件进行宣传。但对于节目主持人来说，他们会更加容易地去把握对象感，例如，中央电视台的《星光大道》栏目，主持人非常有平民意识，他在现场与台下观众交流时，聊得非常自然幽默，从而赢得观众的好评。其实节目主持人的对象感是在与现场的观众对话和互动时获得的，他们的交流是非常平民化的，与日常人际交往和对话十分相似。

3.心理差异之形象感

形象感是指在其他人心中留下的直观的感受，换句话说，就是第一印象。其中播音员主持人给观众的第一印象尤为重要，这一点决定了观众对播音员主持人以及其所呈现节目的好感度与喜爱度，与此同时，也决定了播音员主持人在观众心中的地位。在进行播音主持艺术创作时，播音员主持人的自身性格也占了非常重要的位置，因此一定要学会控制和调节自己的情绪。新闻播音员和节目主持人虽然都是电视工作者，但他们之间还是有很多不同点的，以上就是我从距离感、对象感和形象感这三个方面来阐述的新闻播音员和节目主持人之间的播讲心理差异。其实现如今心理学的研究成果正在不断地深入和扩展，我们的播音主持学也正在不断探索的过程中，而正是在这个过程中，播音主持学正不断吸收心理学的养分。如果我们能对播音主持心理学有所研究，那么一定会对播音员主持人有所帮助，让他们能够更好地在自己的工作岗位上发挥自己的特点和优势，使节目效果更加精彩。

三、播音主持心理的重要性

1.更好地帮助播音员主持人调整工作状态

在现实情况下，因为有距离的限制，所以播音员主持人在表达感情和节目创作时，非常容易忽略观众的感受和想法，那么这时，就需要播音员主持人在播音主持创作过程中，能够进行换位思考，在适当表达自身情感的同时，也要设身处地，在态度端正和保持客观的基础上，提及对观众的情感，从而与观众在情感上建立联系。

2.帮助播音员主持人与观众建立信任关系

播音员主持人的工作很特殊，他们所面对的对象是有情感活动和具有思想的人，并且他们是处于不完全相同的时空中的两个对象，但是一位优秀的播音员主持人，他们要表现出来的工作状态是与观众建立一种信任关系，呈现出一种面对面交流互动的状态。这时如果我们拥有良好的播音心理学知识，那么它便能帮助我们与观众建立信任关系，从而促进播音员主持人在创作过程中做到心存观众，并且为了满足观众的节目需求，而去适时地调整或改变自己的播音主持心理状态，成为观众心中鲜明且亲近的播音员主持人形象，从而提升自己的公众影响力，收获更多的观众和更高的收视率，呈现出更好的节目效果，并且达到播音主持创作的最终目的。

3.更好地创立播音员主持人的特色品牌

播音员主持人的工作性质决定了他们在一定程度上会面临来自观众的点评和舆论压力，他们代表的是所属媒体，而不仅仅是自己的代言人，所以播音员主持人必须具备超强的心理素质和文化素养，并且时刻对自身进行控制，拥有规范的行为准则。一位播音员主持人，只有深入了解播音主持心理学，他们才会知道怎样才能做好一个优秀的公众人物，并且通过合理的方式创立播音员主持人的特色品牌，从而在自己的职业生涯中为观众留下深刻的印象，以促进自身得到良好发展，并推动播音主持行业的不断发展。

四、培养播音主持心理素质的措施

1.提高播音员主持人的综合素质

播音员主持人是电视节目和观众之间的桥梁纽带，因此，他们一定要具备必要的思想政治素质、一定的文化底蕴、全新的观念和强健的体魄、良好的心理素质。播音员主持人一定要提升个人的综合素质，培养自己的文化素养，这对播音员主持人来说是非常重要的。除了日常学习时事政治，了解和掌握国家的重大政策，除了要与时俱进，还要不断丰富自己的内涵和文化底蕴，这样才能使节目更加有广度和深度。

2.拥有高度的自信心

心理素质的基础是遗传，但其在环境和教育双重影响下，再加上人在生活当中的实践，才形成最后成熟的心理能力和性格品质。研究表明，心理能力是由心理适应能力、认知能力和内在动力组成的。心理素质不仅影响着人的心理健康，还会和其他素质一起左右人的行为表现。其实很多播音员主持人刚刚主持节目时都会有这种感觉，不管是哪一种播讲方式，平时练习时都没有什么问题，但一走到观众面前或正式录制节目时就会出现慌乱、怯场、不自信等诸多问题。这些都属于心理失控现象，比如没有信心、患得患失、过度紧张、大脑断片、言辞不顺、思维停滞、心理负担重和无法控制自己。在这种状态下，不仅不能顺畅、完整和准确地表达出要传达的内容，还会出现忘词的情况，甚至会表达失误，从而造成严重后果。心理失控现象出现的主要原因就是播音员主持人没有具备良好的心理素质。笔者认为，害怕和紧张来源于两个层面，第一个层面就是自身的能力不足和不自信，第二个层面就是播音主持经验不足。要想解决这个问题，首先播音员主持人要建立高度自信，要时常给自己创造在大众面前讲话的机会，尽量在人多的场合发言，长此以往，就会锻炼出从容不迫的心理状态。

3.做好准备工作

不管是哪一种播讲方式，无论是新闻播音员，还是节目主持人，要想做到不怯场和不紧张，呈现出一档优质的电视节目，那么一定要做好准备工作。如果是新闻播音，有稿件的话，那么一定要做好备稿六步，除此之外，更重要的是话筒前的心理准备。首先，播音员主持人要有强大的抗干扰能力，不能把除播音以外的情绪带入工作当中，要时刻投入和心无旁骛地去播音，如果有心慌和紧张等心理状态，就会气息不稳，从而导致吐字发声不清晰，内三外四处理不准确等问题。如果是节目主持，那么在节目录制之前，主持人要对节目的宗旨、内容以及风格都要了解得非常全面，只要做好这些准备工作，主持人就会得心应手、游刃有余地对待和处理现场发生的任何情况，从而树立自信并且不断增强自信心，长此以往，就能拥有良好的心理素质，那些心理失控的问题也会不攻自破。其实只要做好工作前的准备工作，提升社会适应能力和自身的文化修养，完善自身的专业知识，重视日常的实践工作，树立自信心，那么培养良好的播音员主持人心理素质就指日可待了。具体来说，播音员主持人需要不断地对突发事件进行演练，从而提高播音员主持人的心理素质。播音员主持人只有能解决好突发问题，才能更好地完成播音主持创作过程。所以解决突发事件的能力对一位播音员主持人来说是极其重要的，做到这一点，他们才能及时准确地应对在不同播讲方式中出现的诸多问题。除此之外，播音员主持人还要学会克服不良情绪，对不同类型的播音员主持人，进行不同心理素质的培养，有针对性地提高自身的心理素质。总之，良好的心理素质对播音员主持人来说是非常重要的，并且是不可缺少的。面对随时可能出现的突发情况，播音员主持人必须提高个人综合素质、树立高度的自信心、做好充分的工作前准备，不断完善自己的应变能力，提高自己的心理素质，让自己拥有稳固的情绪控制力和强大的抗压能力以及心理适应能力。随着融媒体时代的到来，对播音员主持人的工作要求也更加严格。所以播音员主持人一定要增强心理适应能力来应对更加激烈的挑战，做一个受观众喜爱的全能型播音员主持人。

参考文献：

[1]苏晓飞.播音主持创作过程的心理分析［J］东南传播，2012,07

[2]方亚陵.电视播音主持创作的心理状态分析［J］.新闻研究导刊2015,07

[3]杨柳电视播音主持创作的心理状态分析［J］.新闻研究导刊2016.09.10

[4]臧文娟浅谈不同播讲方式的心理差异——学习《播音主持心理学》后的一点感悟［J］.大众文艺（理论）2009.03.25

[5]薛阳乐.播音、主持人员心理素质培养有效措施探究［J］.滁州技术学院学报2015.09.15

[6]欧洪乐浅谈播音主持的心理素质与专业技能培养［J］.采写编2017.04.15

[7]杜昊章浅谈如何提高播音主持从业人员的心理素质［J］.数字传媒研究2018.01.15

[8]高云爽浅谈播音员主持人良好心理素质的培养［J］.新闻战线2019.10.23

作者：李艳博 单位：江苏师范大学