播音主持艺术魅力实践探索

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摘要：在经济和科技均很发达的今天，人民的生活水平和生活质量可谓更上一层楼，所以人们越来越注重对精神方面的追求与享受，而且人们的需求呈现多样化、个性化的特点，人们对各事物的要求也越来越高，对播音主持也不例外，人们对传统的主持方式已经不太适应，缺乏新鲜感的主持方式也不能满足人们的高要求。基于此，本文探索了播音主持提高艺术魅力的途径。

关键词：魅力；播音主持；艺术；途径

1播音主持人应具备的基本素养

1.1具备较高的道德修养

播音主持人不仅在受众面前起着榜样的作用，而且还肩负着传承民族文化的使命，因而，播音主持人要具备的最基本的素养就是良好的道德修养。这要求播音主持人树立崇高的道德目标，坚定职业操守，积极参加活动，塑造自身的人格，提升自身的艺术价值，而且播音主持人要有明辨是非的能力，能够客观、公正地播报新闻消息。

1.2具备较高的业务能力

我国市场化机制正趋于稳定和成熟，播音主持行业中诸多的栏目也要走市场化的发展道路，这已经成为一种新的发展趋势。而市场化环境下的竞争是异常激烈的，节目要想保持较高的关注度，就需要播音主持人有较高的业务能力，因为播音主持人在节目中扮演着非常重要的角色，其业务能力的高低将会对节目的好坏产生关键的影响。播音主持所具备的业务能力主要有节目节奏的把握能力、舞台掌控能力以及对突发事件的应变能力。

1.3具备较强的心理素质

在节目的录制或播放过程中，有很多的外部因素，比如现场或后台的突发状况、现场气氛调动不起来、设备故障，以及现场灯光、冷气、暖气等[1]，这些外部因素均会对播音主持人造成一定的影响。另外，内部因素，比如播音主持人说错话也会对主持过程造成影响。播音主持人难免会觉得尴尬或紧张，此时，就需要播音主持人有较强的心理素质，遇到上述状况要学会沉着冷静，并有条不紊地进行处理。

2增加播音主持艺术魅力的途径

2.1强化播音主持人的声音魅力

播音主持人可以通过很多方法来提升自身的声音魅力。首先，发音要标准，吐字要清晰。标准的发音、清晰的嗓音是对每一个播音主持人最基本的要求，不过为了精益求精，主持人有必要通过训练来加强该技能，要明确区分平翘舌音、前后鼻音。其次，强化播音主持人的气息训练，播音主持人在主持过程中要尽量保持气息平稳、顺畅，在发声练习的基础上，强化气息训练，增加个人声音的魅力。例如：在我国众多优秀的播音主持中，很多都保留了原声，比如董卿、朱军等。

2.2通过增加与受众的互动，增强个人魅力

优秀的播音主持人一定和受众有较多的互动环节，通过增加互动可以提升自身的魅力，为什么这么说呢？因为在与受众互动的过程中，播音主持人的思维、心情和语气都处于比较自然、真实的状态，不会出现以往刻板、千篇一律的主持方式，在该环节就是由播音主持人凭借自身的实力和个人魅力随意发挥，这样受众对播音主持的人格特征和主持方式都有一定的了解，受众对真实状态下的主持人还是比较认可和喜爱的。

2.3增加播音主持的艺术底蕴

要想做一个出类拔萃的播音主持人，光靠口语表达能力是远远不够的，还需要有吸引人的个人魅力，而提升个人魅力需要增加自身的艺术底蕴和内涵。播音主持人要重视强化自身的文化功底及艺术底蕴，以此形成自身独特的语言风格和主持风格，并能牢牢掌握播音主持艺术的理论知识，还要巧妙地运用到具体的实践中。从播音主持的具体实践活动来看，大多数播音主持人表达能力也很强，但其主持的节目关注度就是不高，经分析发现是由于该主持人的艺术底蕴不够深厚，主持人的艺术底蕴是需要主持人不断地进行艺术学习、鉴赏，最重要的还是要用心去体会，长此以往，自身的艺术底蕴也会得到提高[2]。

2.4利用新媒体，达到提升自身魅力的目的

目前，我国手机和PC端用户的数量大幅上升，人们利用先进设备和新媒体观看或收听自己喜欢的节目，而且这种方式已经较为普遍。播音主持人也可以通过新媒体来增强自身魅力，以微博、微信为例，这两款软件的受众数量相当可观，播音主持人员可以通过开通微信公众号或开通微博，在上面及时消息，更新状态，比如天气信息、生活小常识或节目预告等，这样可以吸引更多的粉丝，无形中提升了个人魅力，利用微博的“@”功能与粉丝互动，这种方式不受时间和空间等的限制，可以随时随地进行交流、互动。

3结语

个人魅力的不是一朝一夕就能得到提升的，每个人都有其特质，播音主持在提升自身魅力前，要对自身的特点进行深刻的剖析，唯有此，才能保证所采取的魅力提升方法是适合自己的，对自身今后的发展是有积极推动作用的，而不是起到反作用，避免出现南辕北辙的现象。不过笔者对播音主持人最重要的建议就是永远做自己，保留最真实的自己，在现代人们思想较为开放的社会中，反而会被人接受。

参考文献：

[1]姚秀红.关于播音主持艺术魅力的实践探索[J].新闻研究导刊,2016(6):146.

[2]白金.关于播音主持艺术魅力的实践探索[J].西部广播电视,2016(16):134.

作者:曹文建 单位:天津体育学院运动与文化艺术学院