作曲专业加强艺术实践重要性分析

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【摘要】本文主要说明了加强艺术实践的基本内涵，阐述了一系列加强艺术实践教学的重要作用，从提升竞争能力、提高专业能力、增加技巧掌握、提升合作能力等方面切入研究，以促进学生创作能力的提高，展现出艺术实践教学的魅力。同时，本文指出了一系列加强艺术实践教学所实施的策略，从课内实践、课外实践、指导工作等方面切入研究，以推动高校作曲专业教学的改革与发展。

【关键词】作曲专业；高校教育；艺术实践；音乐创作

音乐是当前高校教育的重点内容，涉及到表演、作曲、弹奏等多方面的内容，不仅陶冶了学生的情操，提高了他们的音乐素养，而且提升了学生的创作能力，强化了他们对情感的把握与理解。近年来，高校作曲专业的教师越来越注重艺术实践的开展情况，将艺术实践活动融入到课堂教学当中，以艺术实践作为课堂教学的主体方式，使学生真正体验到作曲的乐趣，感受到作曲过程中思维的激发，进而提高学生的实践能力，强化他们的作曲能力。

1加强艺术实践于高校作曲专业教学中所展现出的基本内涵

作曲专业是音乐教学的一门重要课程，包括了基础知识的讲授、技能的讲解以及音乐的创作等主要内容，有效地提升了学生的艺术素养，促使他们形成高尚的道德情操。在高校中，作曲专业教师创办出完善的艺术实践活动，创建出具有趣味性的艺术实践活动，带领学生融入到实践活动当中，在实践中教会学生作曲的方法，使学生掌握到与作曲相关的理论内容，明确理论内容的应用领域，逐步形成良好的创作能力，懂得如何创作歌曲。

2加强艺术实践于高校作曲专业教学中所展现出的重要作用

2.1提高学生的竞争能力，强化学生的自信心

随着时代的发展，艺术实践活动成为了当前高校作曲专业教学的主要方式，也是培养学生实践能力的主要手段，为学生未来的发展奠定了良好的基础。加强艺术实践有助于提高学生的竞争能力，强化他们的竞争意识，使学生形成较强的自我学习意识，主动在实践中探究作曲的方法，掌握到良好的作曲能力。同时，加强艺术实践有助于强化学生创作的自信心，端正他们的创作态度，使学生爱上作曲，主动创作歌曲的曲调和歌词，投身于歌曲创作当中，享受作曲的乐趣。

2.2促使学生更好的融入社会，提高学生的专业能力

艺术实践活动应用于高校作曲专业教学当中，有助于促使学生更好的融入到社会当中，增加他们对社会的适应能力，使学生在实践中明确自我奋斗的目标，确定出作曲的主要方向，拥有明确的作曲定位。加强艺术实践有助于提高学生的专业能力，强化他们的创作能力，使学生具备良好的作曲能力，将现代化元素融入到作曲当中，创作出综合化、多元化的演唱歌曲。

2.3提高学生对作曲技巧的掌握，促使学生体会到作曲的魅力

加强艺术实践有助于提高学生对作曲技巧的掌握，增加他们学习的自觉性，使学生主动投入到作曲当中，自主掌握到与作曲相关的知识内容，明确与创作相关的技能，增加对创作技巧的揣摩与思考，明确各个音节的相互组合形式，反复地联系创作中的各个音节，进而提高了学生对艺术性的理解，强化了他们的感知能力。同时，加强艺术实践有助于促使学生体会到作曲的艺术魅力，增加他们对艺术魅力的感悟，加深他们对曲调变换的认识与理解，使学生挖掘出各个曲调所展现出的独特魅力，形成良好的审美能力，以曲调变换表达出自我的思想感情。

2.4提高学生的团队合作能力，强化学生的合作意识

实践活动增加了学生之间相处的机会，使学生之间相互配合、共同创作，一同创作出优美的歌曲，为学生创作歌曲奠定了良好的基础。加强艺术实践有助于提高学生的团队合作能力，强化他们的合作意识，增强了他们的团队合作精神，使学生明确合作创作的重要作用，从他人思想观点出发了解到他人的创作意图，学习他人先进的创作方法，进而提高了学生集体的凝聚力。

3加强艺术实践于高校作曲专业教学中开展实施的具体措施

3.1创设课堂艺术实践教学活动，增加学生对声音的感知能力

艺术实践活动的开展在高校作曲专业教学中占据着至关重要的地位，关系到作曲专业教学质量的提高。在高校教学中，作曲专业的教师积极创设课堂艺术实践教学活动，认识到课堂教学活动中，学生体验到声音的重要性，以实践增加学生体验音调变化的机会，使学生在实践中感知到乐曲的具体表现形式，通过听觉感知到乐曲的演奏方式，进而增加学生对声音的感知能力，促使他们形成良好的作曲能力。学生不再只是单调地记住乐谱的内容，在实践中真正听到乐谱演奏的效果，以自我的听觉明确曲调变换所展现出的音乐表达形式，在创作时赋予自我真实的感受，进而保障艺术实践教学的效果和质量，提升作曲专业教学的效果和质量。

3.2创设演唱性课外艺术实践活动，增加学生对作曲技能的把握

课外实践活动增加了学生对音乐的感悟与体验，强化了他们的感知能力。高校作曲专业的教师积极创设演唱性课外艺术实践教学活动，带领学生到社会中去演唱自我的作品，将演唱与创作真实的结合在一起，使学生在演唱中认识到自我创作中存在的不足，在创作中改善演唱的效果，进而提高学生的艺术表现能力，提升艺术实践教学的质量。同时，在艺术实践活动中，学生掌握到良好的作曲技巧，逐步具备较高的音乐创作技能，逐步掌握到多样化的作曲技能，以促使学生适应未来音乐领域的发展。

3.3做好艺术实践指导工作，给予学生更多的实践机会

在艺术实践中，高校教师应当做好作曲实践教学指导工作，充分了解到学生对技能的掌握情况，确定出完善的实践活动开展计划，以满足学生的创作需求。同时，教师应当积极开展趣味性的艺术实践活动，以实践活动锻炼学生的创作能力，减轻他们创作的心理负担，使学生在活动中确定自我创作的方向，明确自我情感的抒发形式，进而促使学生具备专业化的作曲能力。

4结束语

艺术实践是当前作曲专业最为重要的教学活动，也是锻炼学生专业能力的主要方式。高校教师创设出多样化的艺术实践活动，将基础知识与艺术实践有机的结合在一起，使学生懂得理论知识的应用方法，掌握到良好的作曲技能，具备较高的实践能力，进而促使学生成为社会所需的创新性人才。

参考文献

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[2]杨柳.艺术实践在高校作曲专业中的必要性分析[J].艺术家,2017(1):87-88.

[3]宋薇.论艺术实践对普通高校作曲专业教育的意义[J].北方音乐,2010(11):76-77.

作者：陈晓旭 单位：河北外国语学院