财务管理的问题及对策5篇

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第一篇:基层财政部门财务管理研讨

一、财务管理存在的问题

当前基层财政部门财务管理工作中存在一些尚待改进的问题。

（一）财政管理缺乏原则性、科学性、透明性

财务管理缺乏一定的原则性，在财政预算和支出时存在较大的随意性。资金用途随意更改、不执行预算方案。专项资金的利用缺乏原则，被挪用、挤占，违规发放各种名义福利。专项资金长期挂账滞留、财务各种凭证不真实，出现各种假收据、假发票等。财政管理缺乏一定的科学性，财政收支结构不合理，管理不严格，财政超支严重。财政预算缺乏刚性，支出没有科学性，财政宽松时消费随意，紧缩时又缺经费。三公支出严重超支，在招待和出差前没有科学预算，预算后又随意使用，成预算与决算相差过大。财政管理缺乏一定的透明性，尽管财政的预算与收支都经过人大的审批与监督，但人大的舰队并未起到应有的作用，只停留在表面的审批，对于资金的后续使用并没有持续的跟进与监督。部分乡镇部门缺乏内控机制，财政支出、审核、盖章与记账都归属一个部门或一个负责人，不够公开透明，使财政使用方面随意性大。

（二）债权债务的清理缺乏及时性和有效性

乡镇政府在招商引资、招待差旅、乡镇建设等方面的工作过程产生了发生债权债务关系，但由于当事人没有负起责任，没有及时对这些债权债务进行清理和维护，多数采取挂账、白条等等不专业的行为，再加之清理不及时。导致拖欠未清理的债权债务越积越多，个人也分辨不清，因清理过去账目压力太大导致新的账目只能再次挂账，从而导致恶性循环。加之乡镇政府的工作人员流动性较大，之前负责人调动之后并未给单位进行清晰交接，导致单位不了解债权债务关系以致拖欠更久，从而影响乡镇财政账目的真实性。

（三）缺乏规范的会计核算机制

乡镇财政管理缺乏一个科学规范的会计核算机制，财政支出的类目混乱，各部门的支出相互交错。部门账目不全不清晰，只有总账目，其中明细账目记载不清甚至不记。各部门各科目名称不规范，随意乱用混用导致账目混乱。

（四）资产管理混乱，国有资产监管不到位

有些部门没有设立国有资产管理体系，国有资产的使用未经相关权利监督部门审议私自使用，个人私自挪用，账目混乱，造成国有资产流失。

二、改进和完善基层财政部门财务管理的建议

（一）加强基层法制建设与建设内部控制体系

要对领导干部及工作人员进行法制培训，深入讲解遵守法律法规的重要性，树立正确的人生观价值观，将群众路线教育实践深入人心，同时加强体质内部的控制体系，将审核部门与控制财政钱款的部门分立，相互制约与监督，形成良好的自控体系。

（二）健全相关法律法规，做到有法可依

要根据基层的实际情况，设定一些具有具体指导意义的法律法规，用详细而明晰的要求指导基层财政的管理，切实做到有法可依，有法必依。

（三）提升会计从业人员的素质

针对基层从业人员流动大、素质低等问题，专门聘请大学教授、工作经验较长的老师前来讲座、实地指导，逐步提升从业人员的业务熟练度与专业度，并对之前的坏账进行全面清理，保证从现在开始严格按照会计准则行事，并在单位形成良好氛围，以新面貌带交下一批新人。

（四）加强外部监管，做到阳光财政

加强基层人大的监督作用，建立财政账目公开、严格审议与监督，使人大的监督不仅流于形式，而形成监督的长效机制，在财政运用的全过程进行监督。可利用政府的官方网站进行公示，财务的具体用途、来龙去脉，阳光财政，接收人民的监督。

（五）加强基层乡镇财务供给

针对基层财政供给不足，上级机关应加强预算的合理性与科学性，积极去乡镇调研后谨慎予以批复额度，同时也要灵活多变，让真正需要财政的地方能够好好利用，为新农村建设与招商引资做好坚实后盾。

三、结语

通过上文分析，只要相关基层财政部门对症下药，根据各部门存在的突出问题进行整治，就能逐步解决财务管理中存在的问题，使基层财务管理更加高效化、科学化。

作者：杜爱霞 单位：山东高密经济开发区管理委员会

第二篇:现阶段财务管理的问题及对策

一、现阶段财务管理中存在的问题

1.财政预算数据不真实，预算执行监管不到位

有些单位为了多争取上级资金，在上报财政预算时故意虚报总数，上报数据与实际工作不符，随意性很大，使财政预算缺乏真实性和严肃性；有些单位存在超标申报现象；有的对专项资金的管理把关不严，存在专款没有专用现象；有的单位在资金使用中，不能严格按照财政预算支出，存在超标购车、用公款旅游、吃喝，甚至高消费等现象；致使三公经费居高不下。但是由于在执行财务制度过程中监管不到位，对违反财务管理制度的相关人员没有进行严格的责任追究，从而导致国家资金的流失和浪费；甚至有的单位私设小金库、设置账外账，从而导致贪污腐败现象发生。

2.资产管理不规范，监督体系不健全

有的单位在资金分配上有很大的随意性，有的虽然制定了固定资产定期盘点制度，但在实际操作中却流于形式，没有详细和规范的固定资产台账，对统一采购的资金使用情况缺乏有效监督；再加上内部财务监督体系不健全或体系健全却执行不严，容易造成财务管理上的漏洞，导致虚假现象产生。

3.财务管理人员配备不齐，管理水平较差

有的单位财务管理岗位设置不合理，没有按照《会计基础工作规范》配备财务人员，本来应该两人或多人分开做的工作却有人兼职，如：会计凭证的编制与凭证的审核、支票与印鉴的保存等，人员之间缺乏有效制约，容易造成纰漏。另外，财务管理人员的水平不一，对财务业知识、新的法律法规、规章制度掌握不够，甚至有些单位的财会人员连最基本的会计常识都不懂，从而导致财务工作不完善，甚至出现账目混乱、资产流失的现象。

二、加强财务管理的对策

1.加强财政预算指导，严格责任追究

要按照公共财务管理的要求，建立起统一、规范的会计预算体系。加强对财政预算的审核，建立相关的责任追究制度并严格执行。对于虚报收入金额、故意多报预算经费的相关责任人，不论是单位领导还是财务管理人员，都要严格追究责任，以规范预算编制行为，确保所报数据与实际工作相符，确保财政预算的真实性和准确性。对于在执行财政预算过程中出现重大问题的责任人要严肃追责；另外对预算外资金要严格控制，并全部纳入预算管理，以防出现管理上的漏洞。

2.规范资产管理，健全监督体系

加强固定资产管理和财务监督，建立健全固定资产台账，明确资产管理过程中的责任，加强全程监控机制，降低财务风险。建设健全财务管理制度，如经费管理制度、财务人员岗位职责等，建立有效的经费支出机制和长效管理机制。在财政预算执行过程中，要用完善的内部控制制度约束财务行为，如：不相容职务相互分离；严格遵循授权权限和范围，重大财务事项必须集体审批；定期盘点财产以确保资产完整等。同时实行严格的财务内部审核机制，加强单位内部审计工作，配备高水平、熟练财务业务、公正无私的审计人员，建立内部审计的机构，明确内部审计职能，健全内部审计制度并严格执行。在实际工作中要协调好内部审计机构同领导的关系，不要因为领导的意见而影响审计机构的作用；处理好内部审计与上级审计机关的关系，不要把内部审计等同于上级机关的审计；要处理好合理与合法的关系，不要把合理而不合法的进行财务记账，从而使内部审计工作能够充分发挥作用。

3.加强对财务管理人员的教育和培训，提高财会人员素质

一是要及时组织财务管理人员对财务方面新的法律、法规的学习和培训，并把法律法规落到实处，尤其是单位领导更要加强法律法规的学习并运用到实际工作中去；二是要加强专业知识如会计电算化、信息化的学习培训，增强财务管理人员的业务素质，提高他们的财务管理水平；三是对财务管理人员进行职业道德教育，引导他们树立良好的职业道德。

随着社会的发展，账务管理工作的方法也要不断创新，也要进行相应的改革，建立既与社会经济发展相适应又能促进各项事业发展的财务管理机制，以提高财务管理水平。

作者：张庆明 单位：新疆阿勒泰地区边防支队

第三篇:中等职业学校财务管理的问题及对策

一、当前中等职业学校财务管理中存在的主要问题

（一）学校财务管理体制运行缺乏科学性。目前，职业学校财务管理体制是主要采用以下两种方式的其中一种：一是“统一领导，集中管理”，二是“统一领导，分级管理”。但这两种管理方式都程度不同地存在统一领导与财权分配的矛盾。对于前者，容易形成领导权力的过分集中，造成决策不民主、不科学的问题；而对于后者，则容易造成财经纪律不严、追求小集体利益、削弱统一领导的效率。一些学校没有建立健全权责分明、责权利相结合的校内经济责任制，没有清晰明确单位的领导、各级机构，各级财务人员以及相关人员在财务活动中应具有的权力和责任，具体职责不清已是目前学校财务管理体制中最大的一个问题。比如，现有的一些学校财会部门长期以来只能简单处理学校一些费用报销业务及向有关方面提供会计信息，而难以加强对资金筹集和调配管理。

（二）财务管理制度不健全，执行不力。职业学校财务管理制度和方法经过多年的实践，尽管已有所发展，但客观上，一些学校财务管理制度仍不完善，有些学校尽管建立了较为完备的财务管理制度，但执行不力，流于形式。财务管理制度没有发挥其应当发挥的作用。这主要表现在：

1.一些学校财务管理制度内容陈旧，多年来财务管理制度不作任何变动，有的财务管理制度已明显不适应时代的发展要求了，有的甚至与现有的国家及上级机关财务规定和要求不一致，但仍在采用；

2.有些学校没有制定系统规范的财务管理和必要的内部会计控制制度，一些比如经费开支标准、业务流程都没有明确及细化，在实际工作中过多的靠经验与惯例办事，管理的随意性较大。不少学校的民主理财组织和财务公开制度没有建立，缺乏有效群众监督；

3.有些学校尽管财务管理制度条文很健全，但执行情况差，或干脆弃之不用，制度条文纯粹是应付检查，形同虚设。在实际工作中，一切由领导说了算，财务部门只是充当“出纳员”的角色，资金管理任由领导个人意志办事。

（三）教育经费使用效益不高，严重浪费教育资源。多年来，职业教育主要依靠国家财政拨款，使用的是预算会计的方法，强调收支平衡，缺乏成本意识和资金增值理念。许多学校的财务管理在不同程度上存在着预测不准确、决策不科学、预算控制不严格、资金使用不合理现象。在资金短缺的情况下，还存在着缺乏全局观念、重复购置设备、利用率低，资源严重浪费等现象，不仅导致教育经费进一步紧张，也使得可用于人员培训的资金减少，从而制约了职业教育发展。

（四）预算管理不完善，预算执行不严格。预算管理是学校财务管理的重要组成部分，是学校进行各项财务活动的前提和基础，预算决定了以后的财务工作的方向，财务预算管理的好坏直接影响了学校各项经济活动的质量。目前，一些职业学校预算管理中主要存在以下几个方面的问题:

1.编制方法不科学、不规范，预算编制没有真正采用“零基预算”，习惯“基数加增长”的编制方法。定额制定不合理，编制粗糙、准确性差、内容不细化，影响预算的真实性、准确性；

2.预算执行刚性不强，执行不严格，不按预算安排使用资金，随意追加、变更项目，预算总处于不断变化之中，破坏了预算的严肃性；

3.预算执行没有建立相应的跟踪、评价制度，对各部门预算经费难以做准确的分析，对资金的使用效益也难以正确、完整的评价，使得资金的使用效率难以显现。

（五）资产管理较为薄弱。一直以来,资产管理是职业学校财务管理的薄弱环节，许多学校普遍存在着“重钱轻物”、“重购轻管”现象，不重视财产物资的核算和管理，不少学校即没有资产管理专门机构也没有相应的专职人员，也没有针对资产的管理,完善的固定资产管理办法，势必会造成学校资产管理的混乱。

（六）财务人员素质有待提高。部分财务管理人员不注重财务管理知识的学习与更新，知识老化严重，财会工作的重点还基本停留在记账、算账、报账等方面，过多地强调服务职能而忽视了内部管理职能。一些学校对财务管理人员重使用、轻培养，主动关心少，致使财务管理人员责任心不强，爱岗敬业精神差，为学校“当家理财”的主动意识不强,为师生员工的服务意识不够。有的学校财务人员是半路出家，即没有系统的专业知识，又不注重学习，不能及时掌握新财务管理知识，造成管理缺位。一些财务人员学历水平相对偏低，自身素质不高，不能熟练掌握会计电算化知识,影响了学校会计信息化建设进程。在大力发展职业教育的今天，财会人员素质与职业教育财务工作任务的复杂性的矛盾日趋尖锐。

二、加强中等职业学校财务管理工作的一些建议

（一）建立多层次的财务管理负责制。中等职业学校财务管理体制既要保证校内各部门理财的积极性,又要保证学校对各部门理财进行有效的监督管理，增强整体办学实力，达到宏观管住管好、微观搞活的目的，所以建议学校实行“统一领导，分级管理”的财务管理体制。学校校长是单位法定代表人，对整个单位经济责任负主要法律责任。各主管业务科室、会计机构、会计人员是财务管理中一个有机的分级机构。应采取一级管一级、一级核算对一级负责的分权管理办法，通过切实可行的内部规章制度管理，进行业务任务职责分解、监督下放，权责利益、风险共担的多层负责管理，将学校经济责任制内容贯穿于每项经济活动的全过程，实现各岗位各司其职，各负其责，多层管理，多层负责制的学校财务管理体制。

（二）建立健全财务规章制度，严肃财经纪律。职业学校应进一步建立健全学校财务规章制度，完善财务监督机制，严肃财经纪律。对此，学校应当抓好以下两个方面：一是要做到有章可循，要依据国家有关财经方面的法律、法规及上级主管部门的规定，并结合学校的具体情况，科学合理制定学校的各项财务规章制度，并不断进行补充和完善，对于一些已不适应当前职业教育发展的财务管理制度要及时调整和改进，从而提高规章制度的科学性和适用性；二是要严格按章办事。坚持制度面前人人平等，做到有章必循，违章必究，防止规章制度流于形式，通过学校内部审计与财务监督和民主监督相结合，对学校财务管理进行有效监督和约束。

（三）强化成本效益观念，提高资金使用效益。财务管理应以最大限度地追求资金使用效益、提高资源利用率为目标。职业教育只有通过科学的成本核算，才能避免盲目投资，提高教育投资效益。因此，职业学校的财务管理要有成本效益观念，也要以绩效为目标，在做好预算资金的收支管理基础上，进行必要的教育成本核算。通过成本核算，并结合经济效益和社会效益来合理配置学校人力、物力和财力资源。在学校内部，要改变过去资金使用不讲效益,支出不讲成本，重投入，轻产出的习惯做法，通过合理安排预算，严格控制管理措施，降低教育成本，使学校有限的资金得到充分的利用，用最少的资金来培养更多的合格人才。

（四）强化预算管理，提高预算管理水平。学校的预算管理坚持“统一领导、分级管理、责权结合、收支平衡”的总原则下，进一步健全预算管理制度，完善预算管理体制和运行机制，规范学校各项支出，强化预算监督，最大限度的发挥财政资金的使用效益。具体要做好以下几个方面：

1.预算编制坚持“量入为出,收支平衡”的原则。根据学校事业发展规划和预算年度的可能取得的各项收入情况，量力而行，量财力事，统筹安排支出项目，不编制赤字预算；

2.支出预算的编制坚持统筹兼顾、保证重点、勤俭节约的原则。首先保证为经常性支出，并保持适度从紧；其次按已落实的专项收入来源情况和学校的自筹能力安排建设性专项支出；

3.在编制方法方面，要推广“零基预算”，克服学校预算内容不细、预算约束不强和预算执行不力的情况；

4.要增强预算的规范性和合理性，预算一经确定并通过审核后,就应维护其严肃性和权威性，任何人都无权随意变更，如有特殊情况确需调整时，,则必须严格按规定程序办理；

5.建立有效的预算执行评估制度，及时掌握、分析预算执行情况。

（五）加强资产管理，维护固定资产的安全。一是建立管理固定资产的专门机构或配备专职的固定资产管理人员；二建立健全学校固定资产管理制度，使固定资产的购置、使用和处理有章可循；三强化固定资产的日常管理工作，规范程序，把好出入关，健全账、证、卡，加强核算，确保资金账、实物账一致。

（六）加强财务队伍建设,提高财务人员的素质。市场经济条件下,中等职业学校的财务管理工作越来越广泛,知识更新越来越快。提高财务人员素质,已成为当务之急。因此，必须注重财务人员继续教育制度，加强财会人员理论学习及专业技能培训，不断提高财会人员专业技术水平与业务能力。要高度重视财会队伍建设，把财会队伍建设纳入学校人才队伍建设的整体规划中来，通过对财会人员选拔、培养和考核，鼓励、吸引优秀人才从事财务工作。要建设一支政治强、作风硬、懂业务、会管理的财会队伍更好地为职业教育发展服务。

作者：李瑞珠 单位：江苏省如东中等专业学校

第四篇:临时机构财务管理的问题及建议

一、临时机构财务管理存在的问题

临时机构的设立虽然对解决一些重大项目具有重要作用，但是临时机构不断出现的同时，各类财务问题不断出现，社会公共资产的流失现象严重，不仅损害了人民群众的利益，也影响了党和政府的形象。

首先，现阶段临时机构在财务管理方面的管理机制欠完善，没有针对临时机构制定相应的目标考核和监督管理机制。如，临时机构内部的工作缺乏系统性，各项经费的开支大都没有经过预算安排，又或者没有进一步细化各项预算资金，相应的监督管理者也没有对预算项目进行严格检查，导致预算项目经常出现没钱就要，有钱就花的财务现象。此外，临时机构内部的财务管理制度没有得到重视，财务管理、物资采购等等都没有设置相应的内控制度，在资金使用方面超范围、超限额现金阶段问题突出。

其次，临时机构内部的会计工作人员的综合素质不高，很多会计人员都是从其他相关部门中临时担任会计，这就使得很多临时机构的会计工作者一个人担负好几个职务，工作负担较重，部分会计人员不能按照财务管理制度进行会计核算，最终导致在临时机构的会计核算方面经常会出现内容要素不完整、会计科目的使用混乱等问题。加之，很多临时机构内部会计人员的更新速度较快，会计人员在相互交接工作的过程中，只要存在一点工作失误就会影响临时机构财务管理的延续性。

最后，临时机构资金开支的随意性较大，资金无故流失现象经常发生。我国的临时机构虽然在成立之初都有专门的文件对其工作进行约束，但是由于其内部的工作人员都是来自于其他不同的政府部门，这些工作人员在完成一定的工作任务之后都会回到原来的工作岗位，这就使得很多临时机构内部的工作人员存在侥幸心理，随意开支资金。此外，在临时机构完成相应的工作任务之后，各种财务资料、工作设备等都没有设置专门的管理部门，固定资产的流失现象也十分严重。

二、完善临时机构财务管理的建议

临时机构在财务管理方面出现的各类问题是因为其受各方面因素的综合影响，比如，我国临时机构的民主决策机制不健全，临时机构在管理上没有明确的制度可以遵守，加之，缺乏必要的监督管理，为此，笔者从以下三方面提出完善临时机构财务管理的建议。

首先，针对临时机构内部的财务管理特点，制定相应的管理制度，严格规范临时机构的财务管理工作程序。在临时机构的日常工作中，各个部门各司其职，按照财务管理规定，在资金支出方面经过财务批示之后，减少不必要财务支出，提高现有资源的利用。

其次，提高财务预算认识。所谓的财务预算就是管理者根据临时机构的资金需求情况进行合理的安排和调度，实现资金利用率的最大化。因此在进行财务预算时，工作人员必须实现统筹兼顾，在保证开支的基础上实现收入的增加，比如财务管理部门可以根据自身的实际情况，为各个部门提供规定数额的资金进行设备的采购，从而杜绝暗箱操作和贪污腐败，杜绝不合理的资金支出，提高资金的利用率。与此同时，财务部门还应该加强资金预算工作，不断细化资金项目，严格按照会计科目分类各项财务预算。申报单位也必须注意对申报项目的评审和论证，明确项目实施计划，细化项目开支，进而不断提高财政预算管理的准确性和科学化，维护我国财产安全。

最后，加强对临时机构的绩效考核，强化监管工作。比如对临时机构的各项工作实行差异化目标考核，并实行动态管理，财政部门以及审计机关必须顶起对临时机构的财务状况进行检查，以不断提高临时机构内部资金的使用效益。临时机构在推动我国各项工作顺利完成的同时，其本身所具有的财务管理问题也逐渐引起了社会公众的关注，由于缺乏完善的管理机制，很多地方政府纷纷用“指挥小组”“办公室”等名义成立各种临时机构，进而导致临时机构贪污腐败现象严重，为此，我国必须高度重视临时机构在财务管理中存在的各类问题，并积极采取各项有效措施加强临时机构的财务管理，维护国家和人民的财产安全。

作者：郑渊 吴炳 单位：西北工业大学

第五篇:中等专业学校财务管理分析

一、我国中等专业学校财务管理中存在的问题

1.财务管理重视程度不够

很多学校只重视升学率和做好日常教学管理即可。学校的财务管理人员只重视库存资金，对新财政、财务体制还不够了解，不注重资金的妥善管理和监督。

2.预算执行能力不完善

大多学校在预算执行中做不到计划性的使用财政资金，多存在各项资金混用，不能按照“以收定支，以量为出，略有结余”的原则，及时完成资金预算内的工作。没有按预算资金计划内使用财政资金，对教育资金的分析、监督、评价都失去了编制计划的作用。

3.不动产管理不规范

多数学校在管理资产方面的意识都较为浅薄。随着国家政府不断加大对教育机构的投资，教学设备的不断完善，学校固定资产的比重越来越大，因此，不晚上的管理严重影响着一所学校的教学质量，更影响着一所学校可持续性的发展前景。

4.粗放管理代管资金

学校基本是按照规定收费标准收费的，但在管理代管资金这一方面则明显执行不规范，学校财务人员多数随意记账，根本没有进行核实计算，使学校资金不能计划性的专款专用。

5.核实监督不到位

现今多数学校只重视会计资金核算能力，常常忽视会计的核实监督职能，从而不能合理化建议使用资金，导致不遵守法纪、过度浪费、信息不正确等资金错乱现象。

二、中等专业学校财务管理问题的解决措施和对策

1.制定科学合理的财务管理原则

（1）建立集中制与分级制相结合的财务管理模式。当前，教育体制改革多元化格局正在形成，各所学校在经费来源和支出、招生分配、资金预算管理等各方面都发生了巨大的变化。在各类经济活动支出资金复杂化的局面下，只有建立统一完善的财务管理制度，对校财务实施工作进行统一分配领导，这样才能适应当下日趋复杂的财务经济管理体制，才能调动各级人员的积极性，大幅增强学校财务管理方面的宏观调控能力。

（2）合理有效编制财务预算。随着多渠道教育资金的筹措方式，实行综合的财务预算，合理安排利用好各种渠道所得到的教育资金，统一划入学校综合财务计划中。

（3）完善学校财务管理体制的原则。学校必须依法制定规范的财务管理规章制度，同时学校要依法保护好自身的经济权益，确保自身的经济利益不受损失。同时学校还要科学配置好发展教育事业的各项设施资源；合理、充分发挥好教育资源共享，增强教育资源的高效使用率；把非教学资源努力转化为可用教学资源；防止重复购置建设教育资源，避免不必要的资金浪费。

2.转变财务管理的观念

中等专业学校必须要重视财务管理工作，将财务管理置于与教研活动相同重要的地位。教育机构在运行的过程之中，无论是教学还是科研等活动，都需要大量的资金支持，学校就很难得以发展。学校可以通过以下几点改变财务管理的观念和意识：

（1）设立财务管理机构。通过在学校中设立专门的财务管理机构，可以改变当下会计部门兼职进行财务管理工作的现状。会计部门的主要职责是进行会计核算，设立专门的财务管理机构不仅可以确保财务管理工作正常有序地进行，还能够在一定程度上解放会计部门，使其更加专注于会计核算工作。

（2）提高财务管理人员的工作素质。通过提高财务管理人员的素质，能对财务管理工作中的管理方法以及管理手段产生一定的积极影响。学校管理人员可以总结财务管理工作的经验，从而发现财务管理工作的特点以及规律，这样不仅能对先前的工作进行归纳总结，还能够为今后的工作提供一定的借鉴和参考。

（3）注重风险控制。强化并注重中等专业学校财务管理中的风险，从而降低财务风险的水平，学校还可以通过财务分析、多渠道筹资、建立风险防范机制以及责任制度等多种手段来用于财务风险控制。

3.制定且落实财务会计工作人员的录用和考核体制

财务管理部门作为所有单位中的主要核心部门，部门当中的会计工作人员在录用方面，一定要特别的仔细谨慎，不但要考虑会计工作人员的业务水准，同时，还要考虑会计工作人员的整体素质道德修养。财会工作人员在正式进入工作岗位之前，一定要做好岗前的培训工作，在岗位当中，采取相关方面的竞争考核机制，实施优胜劣汰的方案，从基础上提高财务会计工作人员的业务综合水准。

4.建立健全的财务管理制度

资金预算规划是财务管理中最主要的组成部分，如何做好财务核算，增强资金使用效率，是一个研究思考的必要性问题。学校要严格加强固定资产资金方面的管理，保证学校自身固有资产的完整，对扩展教育事业方面要进行可行性论证，量力而行，避免投入无效的资金损失；树立效益观念、严格控制好资金支出，这就要求学校财务部人员加强财务收支的管理，合理、有效使用经费，把有限的资金真正运用到教学、科研中去，合理配置人力、物力、财力等教育资源，充分发挥好学校固有的教育资源和人才优势以及科技优势和社会经济效益，建设完善科技与效益有效结合的体制，加大教育事业更加完善的发展，从而创造有效的经济效益和社会效益；同时学校多方筹措教育资金，大胆改革创新教育体制，实现多方面融资计划，但这需要学校在扩展教育事业的过程中，既要建设多渠道筹措教育资金体制，也要坚持勤俭节约的办学方针，共同为加快教育发展提供财力保障。

三、小结

建立有效的财务管理体制，能够有效的确保教育事业的健康、可持续发展，学校高度重视科学发展观和政绩观，严格规范管理，根据学校自身实际情况，进行有效的财务决策，降低投资风险，对教育财务进行审计监督，不仅可以提高财务管理的水平，还能够促进我国整个教育环境和体制的进步。实现有效的财务管理在本质上就是对于教育事业的扶持和协助，其目的就是为了提高我国的教育教学水平。

作者：丁亚娟 单位：河南省民族中等专业学校