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1分析我国茶文化的内涵
1.1了解茶文化的发展历史
我国是茶的故乡,也是茶文化的发源地,作为礼仪之邦,茶文化承载了中华文明的精髓,通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、品茶等方式将文化内涵与文化礼仪有效结合,对人们社会生活准则和道德规范起着重要的约束作用。茶文化是茶与文化的有机结合,蕴含着一定条件下的物质文明和精神文明,经过千百年的传承仍然久盛不衰,成为传统文化的典型代表,中国的三大主流文化派系儒家、道家、禅家,均不同程度的融入了茶文化,儒家号召以茶养廉,道家讲究以茶求静,佛家主张以茶助禅。
1.2简析茶文化的主要特点
1.2.1茶文化的时代性
茶文化的发展历史十分悠久,几乎贯穿了中华民族的文明史。《神农本草经》记载了“神农尝百草,日遇七十二毒,得荼而解之”,武王伐纣时,茶已经成为贡品,逐渐成为贸易往来的货品,直至汉唐以后,茶文化全面兴盛,经过各家思想的杂糅、混合,共同组成了中华传统文化的茶文化。每个时代都有每个时代的发展背景,茶文化也体现出了一定的时代性,比如唐朝盛行茶会、茶宴、茶馆,宋代盛行赐茶、贡茶、斗茶,我国的茶文化是不断发展、充实的,随着现在社会的进步,社会主义核心价值观也逐渐融入到茶文化中,对发挥传统文化的现实价值起着重要的作用[1]。
1.2.2茶文化的区域性
中国地域辽阔,孕育了56个优秀的华夏民族。而茶文化在全国范围内都比较盛行,不同地区,茶叶种植的气候条件、土质状况、采制方式等各有不同,因此也形成了不同的类型,比如安溪铁观音、武夷大红袍、凤凰水仙、正山小种、南京雨花茶、西湖龙井、云南普洱等,几乎每个地区都有自己的名茶品牌。而且孕育出丰富多彩、各具特色的茶文化,在茶礼、茶艺、饮茶习俗等方面表现均略有不同,这体现了当地人们的生活习性和文化内涵,所以,我国的茶文化表现出区域性特点,包容着各地区各民族的文化风俗和价值内核。
1.2.3茶文化的国际性
茶叶是中外贸易交流的重要组成部分,早在西汉张骞出使西域时,便将茶叶带到了世界各地,并且传播了中国茶文化,为世界各国的茶文化发展演变奠定了基础,比如日本茶文化、英国茶文化、韩国茶文化、俄罗斯茶文化、摩洛哥茶文化等等。经过时代的淘洗,茶文化成为各国传统文化的重要组成部分,日本形成了独具特色的茶道艺术,英国的茶文化成为表现绅士风度的礼仪活动,韩国则认为茶文化是其民族文化的根本。随着世界经济的大发展、大繁荣,茶文化依旧具有国际性,2016年的G20峰会,主席便用具有中国特色的盖碗招待了奥巴马总统,将中国茶文化在最高世界舞台上进行了传播和推广[2]。
2.1有利于维护学生们的教学主体地位
传统文化特别是茶文化,处处体现出相互尊敬、和谐共存的文化内涵。现代教育体制已经不同于传统的教育方式,更加注重以人为本的教育理念,茶文化的传播与推广有利于维护高校学生们的教学主体地位,真正明确学生们的需求,充分发挥学校和教师们的服务、引导功能,体现因材施教、有教无类的教学方式,充分激发学生们的主观能动性和学习积极性,避免灌输式教育导致学习过程过于被动、教学效果不佳等问题[3]。
2.2有利于提升全体人员的素质修养
高校管理需要学校领导、管理教师、学生之间共同配合、共同努力,才能维护良好的生活和教学秩序,保证整体和谐、稳定。这其中人的素质修养影响很大,如果领导者、管理者个人认识不足,制定和实施简单粗暴的管理方式,则很容易引发学生们的抵抗情绪,不利于师生关系的调整,如果学生们个人素质不高,不能有效约束和规范自己的思想和行为,则大大制约了管理制度的落实效果,影响了学校风气。茶德是茶文化的核心,讲究康、乐、甘、香、和、清、敬、美,这八德注重协调人际关系、发扬无私精神、个人修身养德、保持心态平衡、解决精神困惑、提高文化素质等方面,能够有效调整人们的身心健康,树立正确的世界观、人生观、价值观,这样更有利于统一学校管理思想。
2.3有利于倡导积极健康的生活理念
现代社会,信息技术高速发展,互联网的发展让人们的交流沟通不再受时间和地点的限制,学生们更乐于在夜间开展交友、娱乐活动,而且在饮食上,对高热量等垃圾食品尤其热衷,深夜外出海吃海喝的情况屡见不鲜,这不但造成的学校管理困难,而且严重影响的学生们的身体健康。茶具有止咳消食、明目养神、除烦去腻、抑制肿瘤、延年益寿、减肥美容、促进代谢等诸多益处,随着科学研究的不断进步,茶成为世界流行的健康饮品。因此,茶文化是典型的健康生活文化,有利于学生们注重自己的身体健康,通过茶文化的广泛传播使学生们养成良好的生活习惯,戒掉熬夜、暴饮暴食、吸烟喝酒等不良嗜好[4]。
2.4有利于不断丰富高校管理方式
茶文化具有时代性、区域性、国际性特点,这也是中国传统文化的主要特点,在文化发展过程中体现出较强的包容性和延展性,形成了丰富多彩、各具特色、协调统一的文化体系。而高校管理不能一味采用传统方式,应该本着积极进取、不断完善的原则,积极研究和借鉴先进高校管理模式,并根据自身实际情况加以利用,针对不同群体设置行之有效的管理办法,避免管理过程过于死板僵化引发管理冲突。传统文化是不断发展完善的,高校管理也应该是与时俱进的[5]。综上所述,本文首先介绍了我国茶文化的发展历史和主要特点,然后从维护教学主体地位、提升全员基本素质、倡导健康生活理念、丰富高校管理方式等方面出发,以茶文化为例,研究了传统文化在高校管理中的作用。希望能够起到积极的现实意义,将我国优秀的传统文化发扬光大,有效运用到社会生活的方方面面,体现传统文化精髓的现代价值。
参考文献
[1]刘茜.茶道文化传统与高校管理的提升[J].福建茶叶,2017(12):408.
[2]王静静.茶文化视角下高校管理问题的理性反思[J].福建茶叶,2018(5):248.
[3]陈明泉.高校教学管理制度建设中渗透传统茶文化[J].福建茶叶,2018(11):419.
[4]马彩云.中国传统文化———茶文化融入高校教学管理模式改革与实践的意义及路径[J].福建茶叶,2017(12):161.
作者:梁政 单位:吉林工商学院工学院