财务会计教学问题及改进

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摘要：在会计专业中，财务会计是其最重要的一个部分，财务会计是一门在现实生活中运用十分广泛的学科。随着我国经济的不断发展，社会对于财务会计这一门学科的要求也越来越高，传统的财务会计教学方式已经不能适应日益发展的社会，那么作为老师的我们，应该不断改进教学方式，分析在财务会计教学中存在的问题，并根据这些问题有具有针对性的做出改进。

关键词：财务会计；会计教学；问题及改进

在我国经济不断发展的今天，作为为国家经济行业输送专业人才的会计学应该不断完善在教学中存在的问题，为国家的金融行业输送更多优秀专业的人才。财务会计作为会计学科中最具有发展潜力的专业，学校的相关负责人应该重视财务会计学科教学过程中出现的问题，积极解决学生在财务会计学科学习中出现的困难，帮助学生提高他们的会计应用能力。

一、财务会计教学存在的意义

随着我国经济事业的不断发展，金融行业需要的专业性人才也变得越来越多，所以学校作为培养专业人才的地方，必须对学生的专业素质进行严格要求。在学校内学习财务会计专业的学生，一般毕业后主要做的工作有：日常单据一级审核（费用报销单，付款单等）、日常的账务处理（记账）、平时的发票查收以及督促销售部门往来账项的催收，月低的与出纳核对银行及现金账，核对往来账项后结账。有以上这些财务会计在工作中必须要做的日常工作可以看出财务会计对于一个事业单位或者公司来说，具有非常重要的作用。

（一）减少企业中的腐败现象出现

一个优秀的财务会计可以将公司的账目十分清楚明了的呈现给公司的主要负责人，让主要负责人对公司的账目流入、流出金额有一定的了解。财务会计将公司的资金流动账目、经营成果等状况做成表格或者文档的形式交给企业负责人，让企业中的资金流动变得十分透明。在一个大型的企业或者工厂中，由于人员往来较为复杂，很多人员都接触了由公司主要负责人下拨用于建设项目所用的资金，如果财务会计在工作过程中没有起到自己应该负起的责任，那么这些资金很有可能在一些地方会被有关负责人贪污。对于一个企业来说，如果想要平稳快速的发展，那么就应该对企业中进行项目建设的资金进行严加管理，财务会计在此时应该发挥重要作用，财务会计应该利用自己在学校中学习到的相关专业知识根据企业的自身情况，建立完整的资金管理体系，完善企业资金的使用的相关制度。这样财务会计就有效地保证了企业的流动资金不受到任何损害，减少企业中贪污腐败现象的出现。在一个企业事业单位或者工厂中，财务会计起到一个十分基础的地位，任何项目的开展都离不开财务会计，所以财务会计必须尽到自己的本职，保证企业的流动资金不受到流失。一个优秀的财务会计可以将公司中的流动资金进行有效保护，保证企业和公司可以顺利平稳的进行生产和发展。

（二）帮助企业平稳的发展

一个企业、事业单位或者公司想要公司的经济不断发展，那么就必须要考虑到财务会计，对于公司、企业、事业单位本身来说，具有十分重要的作用。财务会计工作者可以将公司中的账目以表格或者文档的形式清楚明了的呈现给企业相关负责人，企业相关负责人通过会计财务工作者所提供的信息，了解到公司实际的发展情况。如果在一段时间内的财务分析中看输本段时间内，公司的资金得到了有效的提升，那么就可以扩大公司的规模，不断地进行发展。而如果在这一段时间内的财务分析中发现公司的资金不但没有增加，反而还减少了，那么公司的相关负责人就应该对本段时间内的所进行的项目进行反思，反思式项目建设中的哪一个环节出现了问题，是项目建设出现了亏损，还是人为的对资金进行了贪污，企业的相关负责人应该从财务会计所提供的资金信息中观察到公司现阶段的发展情况，再决定公司下一个阶段的主要发展方向是什么。例如一个企业通过财务会计所呈现的财务报表中观察的自己企业在过去的一段时间内，资金出现了平稳的上升，而此时他们想吞并其他的公司，那么根据报表中所呈现的信息，企业的相关负责人不断的分析自身的财务状况以及当前和未来一段时间内的经济发展状况，从而决定是否吞并其他公司，来实现本企业经济的不断发展。财务会计专业的同学在毕业之后从事与本专业相关的对口工作，可以帮助公司的相关领导为公司将来的发展提供坚实的信息保障，让公司的领导清楚的知晓公司现阶段的经营状况。

（三）帮助企业减少不必要的损失

一个企业想要在当今的经济市场中站稳脚跟，就必须保证自己的成本够低，从而在一个项目的建设过程中可以获得足够多的利益，而财务会计工作者便能为企业减少不必要的损失做出贡献。在一个企业的发展过程中，财务会计通过自己在大学时期学到的专业知识，对企业发展过程建设过程中所使用的设备的成本进行分析，保证企业在一定程度内有较高的经济效益，保证企业的正常有效发展。财务会计根据自己大学时期的专业知识，对企业中的某个项目用具体的数字作为指标来衡量企业的成本是否能够得到回报。财务会计由于具有一定的专业性，可以从专业的角度对项目进行所使用的资金进行分析，保证企业在除去成本之后仍然具有很高的经济效益，同时财务会计也可以对成本数值进行比较，选择更适合企业经济发展的相关材料，为企业降低在建设发展过程中所使用的设备成本。财务会计对项目建设设备的使用成本进行严格监督，保证了企业的可持续发展，财务会计，同时也对公司发展中的成本进行严格审查保证公司所使用的人员是十分必要的减少不必要的人员使用，为公司的经济发展提供基础，减少公司在雇佣人员上所花费的资金。

二、在财务会计教学中存在的一些问题

（一）老师的专业性不强

进入大学的学生是初次接触到财务会计这一门学科，学生对于财务会计这一专业了解甚少，不清楚财务会计主要是学习什么内容的，所以老师在此时就发挥了极大的作用。财务会计专业的老师要对财务会计这一门学科的主要内容向学生进行介绍，教会学生相关的专业知识，帮助学生解决在财务会计教学中出现的困难。倘若一个老师对于财务会计这一个专业就不够了解，对财务会计中容易出现的一些问题也不够清楚。那么这些老师怎么能够作为课程的直接负责人将财务会计这一门学科的相关专业知识教授给学生？老师作为财务会计教学过程中的主要实施者，应该在教学过程中起到主要的作用，帮助学生进行课堂学习，引导学生对进行财务计算过程中出现的困难，不断思考，积极解决在财务会计教学中出现的问题。老师的专业性不强，直接影响了学生的学习效率和学习质量。一个老师的专业性较差，那么他所教的学生在财务会计这一门学科上的专业课上的成绩也必然是很差的，试问一个老师都不会的知识内容，他的学生怎么可能会呢？但是也不排除一些学生会利用课余时间进行自习和反思学习中出现的问题，而不断弥补自己的不足这一现象，但是对于一大部分的大学生而言，他们在期末考试前连老师上课所教到的知识，都要突击复习才可以勉强通过考试，那么怎么可能会出现老师专业性不强，而学生的专业能力十分优秀的情况呢？一个老师的专业能力在根本上决定了一个学生在财务会计方面的发展，因此校方在选择财务会计专业的老师是必须要考察老师的专业能力，为学生的学习提供坚实的基础。

（二）财务会计专业教学模式不适应当今的社会发展

财务会计专业的教学模式，应该随着当今社会经济的不断发展而不断改变，传统的财务会计教学模式，已经不适应当今的社会发展，必须对财务会计专业的教学模式进行改革。财务会计专业的老师除了应该在课上积极像学生传授财务会计专业相关的知识以外，在课下也应该不断地思考财务会计专业的教学模式，到底应该怎样改革才能够更适应学生的发展以及社会的发展。在传统的财务会计教学模式中，往往都是通过老师在课堂上进行专业知识的教授，学生作为只是接受的主体，则学生们在财务会计的课堂上，处于一种十分被动的状态，他们只能坐在课堂上听老师在讲台上讲授相关的专业知识，但是由于现代电子设备的不断发展，在许多的大学课堂上出现了一种令人尴尬的现象，那就是老师在讲台上情绪激昂的传授着重要的专业课知识，而学生则低头在课桌下玩着手机，这种现象的出现，导致学生接受老师所传授的专业课知识的效率十分低下，老师的付出没有结果，学生干坐在课堂上不仅没有学习到相关的专业课知识，反而还浪费了时间。老师应该根据这一现象财务会计教学模式进行改革，财务会计教学是一个实践性十分强的专业性学科，除了专业知识的讲解外，也应该不断进行动手实践。相关专业课老师在进行专业知识的传授时，应该保证每一个学生都可以接受到专业知识，为了避免出现上述那种十分令人尴尬的现象，老师应该创新教学模式，让学生可以积极的接收专业知识，不断地提高他们的专业素养。

（三）财务会计教学中忽视了实践的作用

虽然在财务会计的教学过程中，专业知识十分重要，但是作为一个在实际工作中十分考验专业能力的一门专业，就必须要对学生的动手实践能力进行严格考察。但是在实际的财务会计教学中，老师往往忽视了动手实践的作用，只是一味地强调专业知识接收的重要性。对专业知识的接受固然重要，但是也必须强调动手实践的重要性。如果一个财务会计专业的学生没有一定的实践能力，那么他在毕业后进入公司时将会处于一个十分不利的地位，实践课程的开展，将会帮助财务会计专业的学生更好地将在课堂上学习到的财务会计专业相关的专业知识利用起来，提高学生对财务会计专业的专业知识的吸收程度。如果财务会计专业的学生只顾着理论知识的学习，而没有观察到事件的重要性，那么学生的实践能力必然会出现很大程度的下降，学生对于课堂上所接受的财务会计专业相关的知识内容不能够很好的消化。在财务会计教学过程中，会有很多专业名词的出现刚刚接触到这一门学科的学生，对于这些专业名词将是一头雾水，如果不在财务会计的教学过程中进行实践课程的开展，那么这些复杂的专业名词将会极大的影响学生对于专业知识的接受程度。开展实践课程可以帮助学生理解专业名词，将专业名词化为一些实践知识，帮助学生了解财务会计专业的魅力，提高他们对于财务专业学习的学习兴趣。

三、对财务会计教学过程中出现的问题进行改进

（一）提高老师的专业素质

开设财务会计专业的院校应该对所雇用的老师的专业素质进行考查，必须要求所有的专业老师的专业素养都要符合素质教育时期财务会计教学内容的需要，保证专业老师都要对财务会计专业的教学内容有极高的专业造诣。为了提高老师的专业素质，可以定期对老师进行专业知识培训保证老师对于财务会计的专业知识始终处于一种领先的状态，开展一些专题培训，亲，一些财务会计专业的优秀教授对本院校的财务会计专业的老师，进行专业内容的讲解，不断提高老师在财务会计专业中的发展。随着网络技术的不断发展，网课也十分普遍，学校可以组织财务专业的老师学习财务专业的网课，不仅让学生在课余时间不断充实自己，也应该让财务专业的老师在休息之余不断充电，不断发展和完善自我。一个老师的专业素质决定了开设财务会计专业的院校的整体素养和学生接受财务会计专业知识的能力，老师必须在课余时间不断地充实自己，由于现代科技变化日新月异，财务会计专业的知识也在随着时间不断更新，老师也应该在日常的学习和工作中，不断地进行专业知识的学习，发展自我，和学生一同学习，共同进步。除了开展相关的专业知识学习外，开设财务会计专业的院校也可以从相关专业的财务院校或者专业能力更强的学校引进优秀的老师和教授，优秀的老师和教授作为新鲜血液，将会大大改变传统的教师队伍中出现的懒散、不积极进取的情况，帮助教师队伍提高他们的专业素养，为财务会计专业的学生提供更好的专业知识的教授。

（二）保证财务会计专业的知识教学符合实际应用

由于现代社会的不断发展,这就导致财务管会计专业的专业知识，并不能跟上实际的实践应用，一些财务会计专业的专业用书的出版方，只顾着谋取较高的经济利益，而忽视了“教书育人”这一重要的教育理念，对他们所出版的财务会计专业的专业用书的质量并不能做到质量保证，一些财务会计专业的专业用书并不符合财务教育的实际应用，同时对财务会计的专业术语和教学过程中学生不易理解的知识点分析也不够透彻，这就要求财务会计专业的老师选择专业用书是必须对书本的知识进行严格的审查要求书本上所提到的内容，必须符合财务会计专业知识的实际要求。如果财务专业负责购买教材用书的老师对市面上所出版的专业用书的内容不满意，那么院校内的相关财务会计专业的老师则可以聚集起来，将老师分为几部分，每一部分负责一些财务会计的专业知识的编写，老师是最了解财务会计专业知识的动态的，对于更新的财务会计知识老师也比出版方更能及时地对那些更新的财务知识做出改变。由专业老师所编写的财务会计专业用书更符合实际的教学内容，对于不同学校而言，财务教学专业的教学进度可能不同，如果用同一种专业用书，那么可能对不同院校的教学造成一定的困难，而由老师自己编写的专业教材则不会出现这种情况，他更符合学生的实际学习情况。

（三）改变传统的教学模式

由于素质教育的不断发展和社会的发展创新，社会和国家对于财务会计专业的学生的专业素养也要求越来越高，财务会计专业的老师应该改变传统的教学模式，不断创新和发展，让财务会计专业的学生更加适应社会的变化。老师可以选择一些简单易中的课程章节，让学生在财务会计的专业课上作为老师站到讲台上来给其他同学进行专业知识的教授。这个教学模式与传统的教学模式相比，提高了学生主动学习的积极性，同时也增强了学生对于财务会计专业学习的学习兴趣。除此之外，老师应该利用学校丰富的教学资源，利用财务会计实验室这一帮助学生提高动手实践能力的地方，让学生在不断完善自己的专业知识的能力的同时，也提高自己的实践能力。老师之间也可以相互学习，相互促进改变传统的教学模式，不断地进行创新和发展。

四、结语

财务会计专业在新时代的中国具有十分重要的作用，但是在财务会计专业的发展过程中仍然存在很多问题，这就要求作为老师的我们对于这些问题要积极应对，提高老师的专业素养，改变传统的教学模式，保证财务教学符合意义应用，提高财务教学相关院校的学生的专业素质，为金融行业提供更多的专业人才。

作者：代倩霞 单位：四川广播电视大学