政治课教学中创新教育的实施

前言：想要写出一篇引人入胜的文章？我们特意为您整理了政治课教学中创新教育的实施范文，希望能给你带来灵感和参考，敬请阅读。

一、政治课教学要适应时代要求

在职业学院的政治科教育中，首先要做好学生思想道德的教育。以马克思主义，思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为重要指导方针，加强学生的世界观、价值观、人生观的建设，向学生灌输中国特色社会主义理论体系。让学生能够积极地行使公民的权力，履行公民的义务，成为遵纪守法、爱国爱党的新时期青年。在教学过程中，可以将集中教育与社会实践有机结合，提高学生的政治素质。例如，在讲解“祖国完全统一的构想”时，可以给学生播放关于祖国统一的新闻，在播放完毕之后，让学生自由发表意见，通过这种方式，学生可以了解到思想政治的教育并不是空谈，政治和学生的距离并没有想象中那么遥远。在生活当中，是处处可以见到政治的。

二、发挥教师的引导作用

在思想政治课程的教学过程中，要积极发挥教师的引导作用，让学生变为教学的主体，在学习中变被动为主动，提高学生的学习效率。教师可以把学生的兴趣点科学地引入到教学内容之中，让学生在课堂上保持活跃的精神状态，积极主动的参与到学习当中。例如，教师可以将课堂变为小品表演模式，让学生自行扮演角色，通过风趣幽默的对话还原马克思和恩格斯创建马克思主义理论的过程。这样，不仅表演的学生可以掌握这一知识，观看小品的学生也能够在轻松愉快的状态下学习马克思主义，在不知不觉中获取知识，最终取得良好的学习效果。

三、开放的教学模式

教师的教学模式应该由封闭式转向开放式，在教学过程中，首先应将主要精力放在课堂上，提高教学质量。在保证课堂质量的前提下，可以多多引入趣味的背景知识，将课堂延伸到教材之外，丰富学生的见闻，让学生做到“不唯上、不唯书、不唯师、只唯实”。教师还可以把社会中的热点新闻引入到政治教学中，培养学生的观察思考能力和理性思维能力，让学生对当下发生的政治新闻有自己的见解，提高学生的时事政治评析能力。例如，针对最近发生的“克里米亚公投加入乌克兰”事件，可以给学生播放有关的新闻视频，让学生分析国际形势，指出这一事件发生之后对各国的政治影响和经济影响，并要求学生预测各国在事件发生之后可能会采取什么措施。这样的教学方法能够顺应社会发展潮流，锻炼学生的实际能力，还可以开阔学生的视野。

四、提高教师群体的整体素质

教师是学生学习活动的引导者和领路人，只有教师拥有较高的个人素质，才能将学生引领至正确的轨道上，言传身教，培养出高水平的、有创新能力的学生。有较高素质的教师并不会压抑课堂，限制学生的自由发展，而是会创建良好的教学环境，培养融洽的师生关系。高素质的教师应该具有新型的教育理念，规范自己的言行，在教学模式不断创新，把课堂作为师生互动的重要构成。

五、采用多种手段激发学生的学习热情

在校园内，应该采用多种手段提高学生的积极性，让学生主动且热情高涨的参与到学习中来。例如可以在校园内多次举办政治知识竞赛，前几名可以获得奖品或者证书，让学生踊跃参与到竞赛中来，在活动中加强对政治知识的掌握。还可以定期举办政治艺术节，让学生充分发挥自己的创造力和想象力，展示自己的特长。还可以举办以政治内容为主题的征文比赛或者画展，通过奖励激发学生的学习兴趣，还可以培养良好的校园文化环境。

六、结语

传统的“填鸭式”教育观念，依然占据着职业学校政治课的大部分讲台。“一言堂”的教学模式，扼杀了学生主动学习的欲望，制约了学生的创造思维。这就要求教师在职业学校政治课教学中创新教育模式，发挥学生的主体作用，让学生积极思考，大胆创新。不以分数论英雄，把教育的目标从提高分数转变为提高能力，让学生在轻松愉快的状态下学好政治。实施创新教育是潮流发展的需要，希望广大职业学校政治课教师能够重视创新教育，优化教学结构，改进教学模式，为国家不断培养出大量的高素质全方位人才。

作者：吴清 单位：重庆三峡职业学院