城市发展作用于社区创新教育论文

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一、社区教育概述

社区教育是社会与时展变革的产物。只有积极的发展社区教育，并将社区教育纳入到整个社会大系统中，才能够让一个社会、城市全面的适应如今对各类人才培养的需要。

在我国，将社区教育当作是一门独立的学科进行系统的研究已经有十多年，经过多年的研究已经形成了以下比较有代表性的观点：

（1）社区教育针对的是社区，它的对象是社区的全体成员，它是一种综合体，与社区民众的整体利益和社区的发展有着密切的联系，其目的就是为了建设与发展社区，消除各种社区中的社会问题，提高整个社区中成员的整体素质和生活质量；

（2）社区教育是一种教育形式，它已经跨出了学校或学院的范围，并请社区中的其他人参与到其中，既可以是作为学生的身份，也可以是作为教师的身份，或者是兼任两者。社区教育的意图就是为了整个社区的利益而服务的。总之，可以这样来理解社区教育，社区教育指的就是以社区为范围，将社区的全体成员作为对象，目的就是为了发展社区并促进社区成员自身素质提高和提高生活质量为目的的教育综合体。社区教育的发展与城市的发展息息相关，如果城市发展跟不上，社区教育也会很难开展，同时社区教育的开展也能够促进整个城市的发展。

二、社区教育对城市发展的促进作用

（一）通过社区教育可以促进学习型城市的建设

社区是一个城市社会的基础，也是社区教育的基础。通过社区教育将有助于学习型城市的建设。党的十六大与十七大已经明确的提出“各级党委、政府要‘构建终身教育体系’、‘形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展’”。

如今社会的经济结构与科学技术都在飞速的发展变化，人们需要面对的是一个在快速变化的社会，在这个社会中如何去适应不断变化的经济、文化和社会生活将会是人们必须要考虑的问题。社区教育中的终生教育理念则正是顺应了这一潮流，它强调人的一生都需要不断的接受教育和学习，要能够真正的“活到老，学到老”。而社区教育作为终身教育体系实施的一个平台，如今已经逐渐地走上正轨，并且在一定的区域上有着长足的发展。

从根本上讲，社区教育是对社会上的教育资源进行整合，并通过整合建立起一个为社会教育服务的网络，然后为社会上的各个年龄段、有着不同学习需求的人群，提供各种形式的、全方位的教育服务。通过社区教育，能够帮助搭建起一套提高人口素质、丰富精神生活、提高生活质量的平台，能够满足老百姓日益增长的精神文化生活需求，让老百姓能够真正的得到实惠。同时社区教育也是实现教育“一体化、全民化、终身化”的重要措施，通过社区教育来构建起终生教育体系，是建设学习型城市的基础性工程。

（二）通过社区教育能够提升城市整体素质，促进城市发展

人是生产力的决定因素。提高人的素质，这将转化成巨大的创新力和竞争力，必然会提高社会生产力的整体水平，而我国要由人力资源大国转向人力资源强国，这个目标的实现必须依靠加强教育的发展，提高劳动者的素质。社区教育能够提高城市中市民的个人素质，当个人素质有了质的提升，将会使得整个城市的文明形象得到提升。

城市要发展，就离不开具备高素质的各种人才。城市的主角是市民，市民的素质是一个城市的名片，代表着一个城市的形象和品质，也是城市经济发展的有力支持，因此，必须要重视本土人才的培养，而培养人才的重要途径就是通过各种各样的教育。当离开学校后，所能够接受教育的途径就是社区教育。在进行社区教育时，可以通过建设“文明家庭”的方式，来为城市文明建设提供“文明细胞”。

通过社区教育对人产生影响，让他们产生出一种想要建立起和睦家庭的愿望，然后通过社区教育来提高他们的文化素养和道德涵养，让每一个家庭成员都能够有相近的价值标准与家庭义务感，进而打下文明家庭的基础，从而为文明城市提供一个个健康的组合体。

社区教育能够为整个城市营造出一种良好的社会文化环境，从而提高公民的整体素质，让他们不仅仅是思想道德修养方面还是在科学教育水平都能够有长足的进步。通过社区教育的开展，能够为老百姓提供健康向上、丰富多彩的文化生活，让他们能够在工作之余继续提高他们的精神文化生活质量，而不再是由各种无聊的没有意义的活动来打发时间。社区教育的开展，将有助于纠正各种不良的社会风气，例如如今的各种让人诟病、担心的社会现象都将通过社区教育来进行纠正，从而建立起积极有序的公共秩序，为城市文明程度的显著提高作出贡献，这也是城市文明建设的重要目标。必须要明白社区是城市的重要组成单位，城市整体素质的提高也是以社区素质提高作为基础的，要提高社区的整体素质就离不开社区教育建设。社区教育通过对社会资源的整合，会引导城市居民去树立起正确的价值观念、行为模式、生活方式，促进区域经济能够快速的发展，进而推动整个城市的发展。社区骄傲与能够延伸到城市的各个角落，具有很广的覆盖面，其影响也是十分的广泛。通过社区教育活动的开展，可以在整个社区范围内建立起全新的社会观念，全新的人际关系。社区教育的繁荣，必定会带动社会的繁荣，最后推动社会的前进、发展。

（三）社区教育有助于社会稳定，促进社会发展

随着城市与社会的发展，各种社会问题都已经出现在人们的视野中。如果不能够处理好这些社会问题，将会严重的阻碍城市的发展。例如城区流动人口膨胀，居民的文化、教育、福利、环境等服务需求与现有设施资源的供给矛盾日趋扩大；下岗人员增多，就业、再就业矛盾加剧；人口老龄化，使得老年人的养老问题明显突出，给家庭和社会带来了很大的压力等等。这些问题都会严重的阻碍城市的发展。如果不解决这些问题，就会对人们的思想观念意识产生影响，特别是如今我国的经济模式是越来越完善的社会主义市场经济，市场经济效益优先的原则必然涉及到利益格局的重新调整，最终必然会导致社会成员之间的收入差距越来越大，最后形成观念冲突、思想困惑和文化畸变，各种不平衡的心理和不稳定的社会因素增加，阻碍城市的发展。

社区教育的一项重要内容就是要动员各种社会力量，去构建起人民居住、生活所必须的文化生态环境，为城市居民的价值观念、宗教信仰、生活方式、行为规范、人格构建乃至世界观等等提供一个正确的导向，通过选择健康、文明的生活方式，去帮助城市居民塑造其高尚的人格，最后形成良好的社会风气，将各种不良的风气与社会矛盾都扼杀在萌芽状态。社区教育活动，通过一种较为休闲、娱乐的方式可以消解都市人因为过快的生活节奏所带来的疲惫与紧张，进而起到缓和某些人的心理失衡和观念冲突的作用。

随着我国社会主义市场经济的不断完善与社会的不断转型，各种以前没有出现过的矛盾已经在社会生活中突显出来，而且这些矛盾也没有办法绕开，特别是利益上的矛盾，已经越来越突出，已经逐渐成为了人民内部矛盾的主要表现形式。各种不同的利益群体、社会阶层与社会成员之间的利益差别越来越大，矛盾也越来越明显。通过社区教育，能够增强社区成员在社会改革中的承受力，并对社区中的各种关系进行调节，帮助人与人之间加强了解，从而促进城市的稳定，促进社会的稳定和发展。

三、城市发展对社区教育的促进作用

（一）城市的发展为社区教育提供完善的资金保障体系

在城市的发展过程中，需要建设起各种制度体系，而这些体系则将会对社区教育的开展提供完善的保障体系。

城市发展帮助社区教育建立科学规范、可持续发展的投资体系。我国的社区教育起步较晚，底子不足，因此一定会出现穷市办大教育的被动局面。这样的被动局面也从侧面反映出，只有城市发展了才能够为社区教育提供完善的经济体系作为保障。目前社区教育的主要投资渠道是来自于政府，出现这种情况的原因是社区教育是一种公益事业，比较注重的是公益性而非经济效益，它面对的是整个社会成员，特别是现在主要针对的是弱势群体的教育和培训，从短期来看，是很难有所收益的。现在社区教育的发展已经成为了燎原之势，社区教育的内容也不断的增加，学习的人数也日趋增长。面对这种情况，如果城市不发展，如何能够适应这种形式，城市只有发展了才能够有能力在短期里支持这种社区教育的规模，然后在通过其他的渠道来为社区教育融资，让社区教育能够获得资金上的保障，目前比较可行的方法是“政府拨一点，社会筹一点，单位出一点，个人拿一点。”

为了能够保障这些资金能够得到有效的利用，不仅仅要建立较为完善的投资体系，还可以由政府出面去建立相应的资金使用责任约束机制。首先是要建立起相应的责任人制度，如社区教育经费使用责任人制，由专人进行负责。其次是要建立起透明的经费使用机制，对经费的使用进行公开透明，以此来接受投资主体和广大市民监督。最后是对于那些大额的经费使用则应该要请专家进行风险论证，规范资金的使用行为。

（二）城市发展有助于整合社区资源

城市的发展推动着社区经济实力与城市功能的不断提升，也为社区教育提供了越来越多的学习资源。通过城市发展，可以对现有的社区教育资源进行整合，从而帮助社区教育构建起一套完善的资源网络。

城市的发展加速了社区资源的开发。对社区教育资源的开发，首先就是需要传统学校的参与，让学校所拥有的资源能够与社区共享。城市发展的一个标志就是各类学校的建设得到了有效的改善，也正是因为这样，使得学习所拥有的资源也有了很多的改进，通过加强这些教育机构之间的沟通，使得这些丰富的资源能够被社区有效的利用。其次是开展社区教育需要新型的社区学校或者是固定教育场所，城市发展的过程中必然会进行规划，而将社区教育所需要的这些新型社区学校或者是固定教育场所纳入到城市发展的规划中将会使得社区教育不再为硬件而发愁。进行社区教育并不仅仅是局限在了社区范围内的教育，然而只有站在城市发展的立场上，才能对社区教育的发展有着更加清晰的认识。

对社区教育资源进行开发，就一定会涉及到多方面的利益，为了能够协调好这些利益，需要由政府出面建立起良好的协调机制。通过城市发展规划将社区教育纳入城市发展的中长期规划中，明确政府、学校、有关社会组织的权利与责任，建立与社区教育相关的会议制度，经常商讨社区教育的进展情况和存在的问题。许多社区在实践中建立起社区教育委员会，设立常设机构，及时协调并解决社区教育问题，是一种值得推广的做法。

总之，城市发展与社区教育的开展是相互促进的。因此必须要重视对社区教育与城市发展之间的关系的研究。随着社会的发展，城市发展与社区教育之间的相互作用已经越来越突出。社区教育的开展推进了学习型城市的建设进度，能够从城市居民的角度出发，提升整个城市的整体素质。同时社区教育的开展，能够减少很多社会矛盾，保证城市的健康发展。而城市的发展则也会对社区教育产生促进作用。通过城市的发展可以为社区教育提供完善的资金保障，让社区教育能够更好的开展。同时在城市的发展过程中可以有效的对社区教育资源进行整合，促进社区教育的开展。