大学生就业现状及策略应对探究

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摘要：当前，中国的经济快速发展，国内高等教育管理体制不断改革，高校扩招红利使毕业生人数逐年增加，目前大学生就业形势日益严峻，普遍存在“大学生就业难”“企业招工难”窘状，因此提高高校毕业生就业率和就业质量，对大学生进行就业指导和教育十分重要。本文在分析大学生就业现状及存在的问题的基础上，从高校、企业及学生个人三个方面入手，构建多方面大学生就业的指导策略和方法，提高大学生就业的核心竞争力，实现高效、高质量的就业。

关键词：大学生；就业现状；策略和方法

就业是最大的民生，高校毕业生的顺利就业不仅关系到个人的健康成长，更关系到千万个家庭的幸福和谐，也关系到整个国家的稳定发展。据教育部统计，2021年高校毕业生规模达到909万人，同比2020年增加35万人，再创历史新高。加上疫情的影响、国内外经济形势的衰退以及结构性就业矛盾的突出等因素，给高校毕业生就业带来了不确定性和风险挑战，就业形势依然面临着严峻的考验。在2021年政府工作报告中，“就业”问题也是热点话题，充分体现着以同志为核心的党中央对就业工作的高度重视。根据目前高等教育的规划体系，高等教育的规模将会进一步扩大，面对日益增多的毕业生数量，剖析大学生就业的发展现状，正确认识存在的问题，作为培养人才的高校，如何更好地加强就业指导，大学生自身如何提高就业核心竞争力，企业如何更好地实现人才资源吸收效率最大化，针对上述问题，本文将进行重点剖析和研究。

一、大学生就业发展现状及存在的问题

（一）学校就业指导工作有待完善

目前部分高校在大学生就业指导教育方面专业教师数量不足，部分高校大学生招生就业工作是同一部门，人员设置较少，并且较多工作为招生，而对于就业方面所做的工作较少，缺少系统的教育和管理。大学生就业指导最核心的课程是大学生职业生涯规划，部分高校仅仅是网上开展就业课程，线下课程基本没有开展，或者仅仅让辅导员或其他行政管理人员承担该课程，缺少专业指导老师，导致学生的职业生涯规划及就业指导缺少专业的培训和指导，对以后的就业造成了很大的影响[1]。大学生职业生涯规划和就业指导是贯穿整个大学生学习生涯的，而不是仅仅在大三大四即将毕业的时候才开始指导和教育，在理论知识教育的同时，实践教育也同样重要，学校缺少大学生就业指导方面的校园活动，缺少校外实践教育，造成大学生该方面认识不足，毕业临时抱佛脚，很难达到预期的效果。另外目前高校人才培养方案与社会企业需求存在一定的脱钩，高校的就业工作与课程建设、专业设置、师资队伍、校企合作、职业规划、就业指导等多个环节相互关联，每个部分都非常重要，缺一不可。部分高校专业设置与社会经济的发展不相适应，导致毕业生毕业之后找不到合适的工作，企业也难以招到人才，造成“两难”的现象。

（二）大学生自身能力有待提高

随着高校的不断扩招，每年毕业的人数逐步增加，但是数量在增加，质量在下降，大学生对专业理论知识和实践操作的基础性工作不擅长，在目前普通高等教育严进宽出的教育体制模式下，部分原来的高考优等生，进入大学后完全放松自己，在大学中花费太多的时间在学习之外，理论知识不扎实，实践操作薄弱，进入现实的工作岗位完全不适应，难以找到合适的工作，或者慢就业、不就业等。大学生职业生涯规划意识淡薄，制定合理的大学生职业生涯规划对于自己的大学学习有很大的帮助，大部分大学生在大学期间很迷茫，不知道自己想要什么，也不知道自己要做什么，人云亦云，从众心理特别强，对自己缺少定位，自我认识不足，对以后毕业方向不明确，对专业相关的企业及岗位认识模糊，导致缺少学习上的动力和压力，因此毕业后造成“被就业”，就业质量严重下降[2]。另外由于当前大学生大部分是独生子女，也存在父母包办一切的现象，造成自身沟通协调能力不足，缺少吃苦耐劳的精神品质，独立自主性较差，难以满足工作岗位以及企业的基本需求。

（三）社会就业存在失衡

在政府方面，政府政策的有力实施对大学生就业起着非常关键的作用，政府在面对如此庞大的毕业生的时候，也做出了很多工作，颁布了一系列就业帮扶政策，对于缓解大学生就业压力发挥着积极的作用。在市场方面，对于就业信息的滞后，及时发挥网络招聘的渠道作用非常重要。目前大学生就业区域存在一定的失衡，大部分毕业生毕业之后都趋向于到北上广、沿海经济发展比较好的地区工作，对于西部及云贵广偏远地区倾向性很低，使得偏远地区留不住人才，发达地区竞争激烈的情况，也造成人才结构的严重失衡；就业领域单一化，冷门专业学生就业范围窄，工资待遇差，热门专业工作竞争激烈，收入较好，部分毕业生在找工作时放弃自己的冷门专业，投向自己未知的热门专业领域，不仅造成国家人才资源培养的浪费，还造成就业工作的难题。企业人才招聘也存在浪费，部分企业在招聘毕业生的时候，并未了解自身的真正需求，把并不能长期发展的人才招进来，而实际需求的人才流失，缺少对毕业生的全面掌握和了解。

二、促进大学生就业的策略和方法

（一）高校加强就业指导工作，构建完善的教育体系

当前大学生职业生涯规划教育十分关键，在促进大学生就业方面起着非常关键的作用，高校要合理配置专业指导教师，扩充教师团队，加强对学生的职业规划和就业的指导，完善课程体系。在理论培养的同时，也要加强实践活动的开展，通过开展形式多样的职业生涯规划相关的校园活动，增强学生的意识，使其用实际行动来正确地规划自己的大学生生活和以后的工作方向，从活动中体验到生涯规划的重要性，以及对于自己人生的帮助，同时高校要对学生的职业兴趣、职业性格、职业能力和职业价值等方面进行测评，让学生更加全面地认识自己，了解职业，合理规划自己的职业生涯，树立正确的目标[3]。另外高校也要全方位全过程地指导学生，从大一进校开始，逐步规划自己的学习，在不同的年级使用不同的指导方法和策略，而不是仅仅在大三大四的时候才开始指导。大一着重培养学生的专业兴趣，使其对校园活动积极参与；大二重点在专业领域的扩展和理论知识的学习上；大三可以开始了解以后专业岗位的发展方向和自己毕业后规划；大四的时候就要在自己确定方向的基础上努力实现。另外专业设置要紧紧围绕区域经济发展和人力资源的需求，考虑到大学生就业的实际需求，构建合理的人才培养方案，增加更多的实践环节，让毕业生了解自己的实际发展方向和兴趣爱好，推动毕业生就业服务的精准化。

（二）大学生提高自身能力，增强就业核心竞争力

在大学期间，严格要求自己，认真学习专业理论知识，拓宽自己的知识面，增强自己的实践操作能力，善于思考和总结，培养自己的独立自主学习能力和生活能力；积极参加校园文化活动，提高自己的沟通协调能力，吃苦耐劳，把自己锻炼成多方面的高素质人才。做好个人的职业生涯规划，结合各自的性格特点、兴趣爱好、家庭环境、社会需求及所学专业来制定，用清晰的职业规划来指导自己学习。树立正确的择业观和价值观，每个人都倾向于从自我角度来思考，但是要结合社会的需求，到祖国需要的地方去，要有工匠精神，要坚持在每个领域发挥自己的专业特长，勇于从基层做起，脚踏实地，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。掌握求职技巧，在自我介绍、语言表达、面试回答、面试礼仪、简历制作等方面提高自己。认清就业形势，调整就业期望，大部分毕业生眼高手低，不愿意从事基层工作，对于工作的要求较高，工资待遇和环境均要求最好的，因此毕业后一直找不到合适的工作或者屡次换工作，要从自身价值出发，认清自己，明确定位，任何职业都是从基层做起的，都需要工作经验的积累和总结，不要好高骛远，每个行业都有它的特点，都有发展的路径，只要自身做好定位，一步步学习和努力，都会实现自己的目标。

（三）拓宽就业渠道，加强校企合作

政府要积极拓宽大学生就业的渠道，开展多种多样的就业活动，加大就业政策保障力度，在常态化疫情防控的阶段，增加就业保障基金，支持大学生创业帮扶，持续推广24365网络招聘平台，发挥网络招聘的最大优势[4]。各级政府积极搭建就业平台，促进就业市场的资源共享；提升毕业生与就业供需对接的精准度；发挥创业对就业的带动作用，鼓励并支持大学生创业；同时鼓励大学生到中小微企业就业，积极引导学生先就业，再择业。加大校企合作力度，通过校企合作，企业可以参与到学校的课程体系建设中去，把企业的真正需求与学生的培养真正对接，为学生提供更多的实践实习的工作机会，让学生更加清楚地了解自己学习的目标和方向，理论与实践相结合，提高学生的学习兴趣和效率，引导学生更好地实现自己的职业目标，提高就业的质量。

参考文献：

[1]汤国英，黄旭伟.高职院校就业指导现状研究[J].未来与发展，2014，36（2）：107-109.

[2]范琼.针对大学生就业从众心理的主体性就业指导策略[J].学校党建与思想教育，2020（2）：65-67.

[3]刘文涛，利爱娟.大学生就业现状及应对方案研究[J].前沿，2014（6）：190-191.

[4]朱佳艺.后疫情时代高校“稳就业”工作探索[J].教育与职业，2021（4）：65-68.

作者:刘红亮 单位:苏州大学应用技术学院