电工电子类实践教学思考与对策分析

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【摘要】从现在的社会发展的趋势来看，市场竞争压力巨大，有专业能力的人才越来越多，中职院校的学生要想在工作岗位及人才市场脱颖而出，就必须不断的提高自身的能力，掌握丰富的专业水平，实践技能以及基础知识，本文就中职院校电工电子类专业实践教学进行了思考与阐述。

【关键词】中职院校；电工电子类专业；实践教学；对策思考

一、引言

随着我国社会各方面水平的不断提高，社会对电工电子类专业人才的需求也越来越高，电工电子类技术在人们日常生活中的各个方面都得到了广泛的应用，为了适应各个方面的发展，以及为了给社会提供相关的人才，很多中职院校将电工电子类专业设为重点培养专业，这不仅对老师有着进一步的要求，同时也对学生有着相关的要求，也正因此，中职院校的电工电子类专业不能再和以往一样，以传统的教学模式去教导学生专业知识，只是让学生理解了理论知识，却忽视了实践的重要性，为了更好地培养学生相关的技术和能力，提高学生的专业素养，就要采取实践教学的模式，创新教学方法以及教学手段，让学生的专业能力得到进一步的发展，提高中职院校电工电子类专业的教学效率。

二、中职电工电子类专业实践教学的重要性

为了适应社会的发展，满足社会对电工电子类专业的人才需求，职业学校的教学模式应采用理实一体化课堂教学模式，满足电工电子类专业的学生的系统化教学。

1.中职院校电工电子类专业采取实践教学可以丰富学生的专业知识中职院校在课堂理论知识的教学模式前提下，再展开实践教学模式，能够促进学生对专业知识的理解，提高学生对电工电子专业的认识，也能丰富学生对当下社会对电工电子专业人才需求的认识，将课本与实践知识相结合，还可以帮助学生树立正确的三观，能够培养出高素质的人才，让学生对专业知识更加感兴趣，在实践的过程中发现乐趣，培养了学生的自主学习能力。并且可以在实践教学的过程中，让学生发现自己专业性能上的不足，认识到自己的缺点，老师再从中引导学生改正，有利于学生对专业知识的深刻理解，能够为社会提供电工电子专业的人才。并且，实践教学能让学生受到锻炼，了解行业行情，是将知识与行动相统一的方法，为学生的成长，以及专业能力的培养起着不可忽视的作用，中职电工电子专业实践教学是培养学生专业能力的重要方面。

2.中职院校电工电子类专业采取实践教学可以为学生日后的发展奠定基础当今，随着社会的不断发展，社会对专业性人才的需求也不断提高，对人才的专业能力要求也不断的提高。正因如此，电工电子类专业的学生，不仅要具备电工电子类专业的基础知识，还要有一定的动手能力和操作技能。实践教学能够培养学生的实践动手能力及操作能力，让学生在毕业后能够尽快上岗，电工电子类专业实践教学是让学生在上岗之前就掌握好岗位所需要的技能，给学生提供了实践的平台，让学生在学习的过程中就得到了实践经验，使学生能够熟悉的了解社会对电工电子类专业人才的能力要求，并且能够熟悉的掌握岗位要求的相关技能，以及专业能力，具备了专业能力以及综合的实践能力，提高了中职院校电工电子类专业课程效率，为学生日后发展奠定了基础。

三、中职电工电子类专业实践教学的措施

实践教学是中职电工电子类专业教学的关键，因为职业学校培养的是技术娴熟的技能工种，所以电工电子类专业不能仅仅只是注重理论知识，也要注重实践操作，那么，又要如何进行实践教学呢，我们从以下方面进行了探索：

1.在实践教学的过程中加强基础知识的教学中职院校电工电子类专业实践教学在教学的过程中，要注重学生动手能力的培养，同时又不能忽视了对基础知识的教学，要提高学生在学习理论知识的课堂上的积极性，保证学生的学习效果，在通过老师演示或者学生动手操作来对基础知识进行巩固，达到学生对基础知识深刻理解及把握的效果，同时，又要培养学生的应变能力以及创新能力，让学生在学习基础知识以及实践的同时，对电工电子专业的知识进行探索以及自我研究。

2.电工电子类专业实践教学既要注重专业能力又要培养学生的综合能力在实践教学的过程中，基础知识的培养是不可忽视的，但是对于学生的综合能力培养也是十分重要的，电工电子类专业的核心知识便是电子工艺的技术培养，在学习这一方面知识的过程中，老师要引导学生通过实践实训等各方面的实践教学来理解知识以及深刻把握相关技能，培养学生的自主学习能力，适当的引导学生去对相关专业知识进行思考与探索，让学生在实践的过程中培养了自我探索的意识，要建立起完善的实践教学体系，强调学生的综合能力以及各方面素质的培养。

结语

综上所述，职业学校的学生是中国制造的未来，他们技能水平的高低决定了产品竞争力的高低，本文从多个方面对中职院校电工电子类专业实践教学进行了思考及对策的研究，发现实践教学是提高学生专业能力的重要方面，也是必不可少的一部分。

参考文献：

[1]张菊琴.中职电工电子类专业实践教学的思考及对策[J].中小企业管理与科技,2014(05).

[2]成德标.中职电工电子专业实践教学措施初探[J].中学时代,2012(11).

[3]来玉平.如何提高中职电工电子实训教学质量的思考[J].科技展望,2014(07).

作者：范志杰 单位：江苏省苏州丝绸中等专业学校