体育风尚在美术学院中的地位

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摘要：当代社会上越来越多的人开始重视体育运动的重要性，但在艺术院校中这个问题又被变成了疑问，一个学习纯艺术的学生真的需要那么重视体育吗？其答案是必然的。体育不论是对于普通高校的学生还是艺术院校的学生而言都有着不可或缺的作用。

关键词：美术专业；艺术院校；体育风尚

1．体育风尚对于美术学院的意义

1．1体育风尚对身体健康的重要性

作为一个创作绘画人来说，拥有一个良好健康的身体是十分重要的。每日长时间的工作室作业和大范围长时间的写生取材都十分需要良好的身体素质来支持。而重视体育风尚能使学生在专业学习的同时身心能发展平衡，使学生成长发育健康化，对于久坐导致的腰椎问题也能起到一定预防改善的作用。而作为一个美术专业的学生，平常需长时间进行专业的练习，而长期的伏案工作会使肩膀、脊柱及颈部肌肉产生酸痛感，久而久之可能会引起颈椎病并伴随着头晕、眼花的毛病，这对健康是大大不利的，注重体育培养良好体育风尚的重要性就由此可见。同时作为艺术创作人，他们可能会花费大量的时间和精力在同一个艺术品的艺术创作上，这就需要创作人具有坚实的心理素质来支撑自己可能长期的瓶颈期的创作情况。在体育中也正能够培养学生的坚强意志和优良的品德素养，对学生心理健康起到浓重的优良影响。

1．2体育风尚促进培养学生的团队意识

作为艺术院校的学生需要一定自我和感受，但学会与人合作与人交往也应是一个合格学生应该掌握的技能，而大学体育教育正能让学生通过团队的合作，学会相互沟通、帮助，可以更快更好的融入团队，学习到团结合作与竞争意识对于学生未来走上社会也会成为一笔宝贵的财富。

1．3体育风尚激发创作灵感

再者，体育能使学生获得更多锻炼身体的体育知识，艺术院校比普通院校要更加多元化多样化，获得的体育知识在某些情况里也可能转化为艺术创作的题材，作为绘画专业的学生体育风尚中所蕴含的体育知识和其背后的体育精神都是优秀的创作题材。观眼古今我们就能发现体育运动与美是密不可分的。古希腊作为世界奥林匹克运动会的发源地而闻名世界，它同时也作为西方文明的温床，孕育了种种文明，运动竞技体育在这尤其受到了人们的推崇，古希腊艺术品种有很多表现了运动竞技体育中健壮的人体美，这与体育美是拥有千丝万缕的联系的。而正视认识和接触体育风尚正是拉近绘画专业的学生与“美”的一种手段。艺术是现实的反映，所以艺术既来源于生活又高于生活。体育风尚不仅代表了生命中的生动与活力美更代表了竞技与力量美，这种种美都需要我们更为深入的学习和了解。综上所述，艺术院校美术专业的学生在大学体育教学过程中，不仅仅能收获对艺术创作的种种灵感，拥有一个强健的身体能够进行长久的艺术创作；也可以通过体育团队合作学习到团结合作的竞争意识和人际交往的能力为未来打下良好的基础；更能从体育锻炼的过程中得到坚实的心理，坚强的意志来面对瓶颈和失败，由此可见，通过大学体育锻炼，能够培养艺术院校美术专业学生的综合素质和能力。

2．体育风尚在相关专业中的作用

调查显示，大学生在认为体育重不重要的问题上80％都选择了重要，但在平时会不会参与体育锻炼的问题上只有不到一半的人选择了会参与锻炼。我认为这是由于学校里体育氛围不浓，学生们都没有体育锻炼的集体环境才会有那么多对体育望而观之的现象出现。而良好的体育风尚对自己本专业的学习也有许多好处，适度的体育锻炼可以开阔自己的眼界娱乐身心，使身体得到舒展，而眼界的开阔对绘画非常有帮助，可以画的更好，有更多的想法。范晓月的《毽羽飞扬》，陈洪达的《巅峰时刻中国女排》，阮利文的《舞动青春》等油画作品毫无保留诠释了她们对体育风尚的理解和弘扬。

2．1油画专业

身为专业艺术院校的油画学生，在高中的那段漫长而劳苦的集体生活中，是极少参加体育锻炼的，一些人体骨骼、肌肉也是通过集训老师的讲解而死记硬背的，直到来了南艺选了体育课才发现世界上本不是同一个流域的事物，却也可以相互贯通，各取所长。在体育课中随着人体的运动，我们的肌肉也会随着骨骼的运动而发生一系列的收缩运动，这与南艺开设的艺用解剖课相互连接，完美的实现了理论与实践的结合，这对我校学生在学习以后的人体油画方面有极大的帮助。作为艺术院校的学生，虽然没有接受过专业体育的教育，但也能够深刻体会到全面发展的重要性。全球化的趋势下，中国需要专业的人才，但更渴求身心健康，素质优良拥有‘中国梦’精神的人才，而奥林匹克的发展，经济全球化，政治文化全球化的趋势，体育已成为一种风尚。她们身在南艺，不是从事科研与考究，但她们追求艺术之美，接受着南艺的专业知识教育，强大着自己的专业技能，并且通过体育锻炼，使实践与理论相结合，一步一步接近着自己年轻的梦想。在油画专业上，一直在寻求专业上的突破和创新。运动是件难以长时间坚持的事，而每周一节的体育课对于运动懒者来说是难得锻炼与放松的机会，体育锻炼不仅能使同学们在日复一日逐渐觉得枯燥的专业上释放一些压力，同时也能够让同学们明白劳逸结合的重要性。这能体现当代大学生体育锻炼的缺失及另一方面阐述了体育风尚的重要性。电视中的奥运会、亚运会、残运会无一不体现着一种体育风尚，体育的意识早已通过各式媒介，深入我们百姓生活的方方面面，它带给我们一种愉悦的心情，纯粹与不凡的感受，赋予我们不同的气质和神韵。每个人不是生来就有通身本领的，但我们可以通过学习来改变自己的人生轨迹，看着电视上、操场上不论是专业还是业余的运动员，都可以感受到他们对于体育生生的追求，而体育风尚无论是精神还是物质的都给与了每一位爱好者生活的无限美好。

2．2雕塑专业

在普遍大众看来，运动既是为了强身健体。可是雕塑系的学生对体力的要求相对来说比较高一些。而形成良好的体育风尚，可不是每天都宅在宿舍，即为人人都热爱运动积极锻炼，这样会促使大学生身体素质的整体提高，也更易于制造出更加美好的艺术。体育与艺术的渊源不可谓不深，因为这两项看似毫无关系的文化都可以深究到古时。早在中国古时，就有文斗和武斗，文斗在广义上也归于艺术的范畴，武斗即武力值的比拼。而在一些武术比赛或是少数民族的民俗舞蹈中，有需要音乐作为配乐而存在。舞蹈则更是体育与艺术的结合，是运动与美学的结合。一些民俗礼节，节日庆典也不失为体育与艺术的结合。不仅是中国，在古希腊罗马也存在体育与艺术相互依存的现象，而在西方，一些联系可能更为明显。著名雕塑《掷铁饼者》为希腊著名雕塑家所作，表现出掷铁饼这一运动使人拍手叫好的动作美感。而制作出这样的雕塑是源自艺术家对体育运动的观察运动中的人所带来的不仅是视觉上的美感，还有理论上的基本原理、平衡、肌肉、节奏。这些又给艺术带来了理论知识。古代西方关于运动的雕塑太多，不乏有大量优秀作品，不仅向我们展现出艺术的美，还向我们表现出体育运动的历史与起源。在原始的角斗场中，运动与艺术并不挂钩。运动既是为了生存与健康，艺术则仅仅是为了娱乐。这是身体与精神两个层面上的东西。但是没有艺术的体育是没有灵魂的机械运动，没有运动的艺术又是没有感受的空洞艺术。就雕塑专业来讲，没有动态，呆板的雕塑必然没有内容，只追求美的雕塑也不是生动的，只有与动态相结合，才会有身体与精神的碰撞，展现出优秀的雕塑作品。因此形成良好的体育风尚是有益的，作为雕塑系的学生，有一个好的运动习惯不仅利于学生更好的学习与工作，也有利于激发灵感，进行更好的艺术创作。古希腊是体育盛行的时代，他们非常注重体育风尚的培养，他们经常举行一些体育运动来发扬体育风尚，而我们经常会看到很多古希腊雕像都是裸体的，这正是他们想要展示出自己的体魄，让体育风尚更加盛行。而如今的社会，体育之风严重缺乏。体育不仅是为了发展自身体力，还可以让我们更接近自然接近自己的本原。

2．3美术学专业

美术学主要是学习理论知识，阅读大量书籍，进行相关研究，这与科学家做实验没什么两样，都需要座冷板凳钻研探索。倘若有一群人都在刻苦研究，是否会有更多的人加入这样的氛围呢，我想那样的学术氛围是令人着迷的。所以美术学领域是需要像体育风尚那样的良好分歧的带动和引领的。我们可以领略体育风尚中不息的精神和坚持不懈的努力。要相信只有刻苦钻研，脚踏实地终究会出成果的。女排时隔13年在获世界冠军，这其中有多少曲折和努力，只有亲身体会过才会知晓。艺术需要欣赏，艺术也需要有人来创作。大众艺术，是供人们欣赏和愉悦，或许可以从中获得什么启示。如何影响一批人呢，就需要艺术家，因为艺术家在其专业方面进行科学的探究或者已经取得优秀的创作成果，优秀的成果并不是白白获得的，那需要钻研和思考从而获得优秀作品。优秀的作品可以激励人心，推人奋进促进社会发展和进步，所以艺术院校的学生在学校就收到艺术风尚的熏陶，有潜心创作的习惯和风气，热爱所学专业，这将会带动整个艺术院校的优良风气形成，取得创作成果，为艺术发展埋下造福人民和社会的种子。所以艺术院校的体育风尚何等重要，由此可见。我们要领悟体育风尚的内在含义，学习内在精神，将其精神应用在各自的专业中，做到学业有专攻，在专业中脱颖而出，出类拔萃。

3．结束语

综上所述，体育对于艺术来说，是不可或缺的。艺术借运动创作，运动又靠艺术来美化与传播。但是艺术与体育有时是两个独立的存在，他们既有联系，又是分离开的。体育与艺术是科研独立存在的。整个美术学院的学生将来的工作都会像现如今一样，整天坐着位置上，对着纸画或者是电脑作画，作设计数个小时，就失去了与外界接触的机会，并且身体上的肌肉长期不活动的话，就会日益僵硬，体内各器官也得不到该有的运动，四肢也会变得越来越不协调。在大学校园里，良好的体育风尚与体育意识都是非常的重要，艺术院校更是如此。在南艺除了寒暑假期，学生在校期间的傍晚时分，操场上都会有同学们跑步、散步的身影，不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天操场上都是十分热闹。学校也有很多的体育类社团，体育类小型的学生组织，在美术学院有羽毛球社团，夜跑团队，因为有良好的体育风尚，同学们更加主动的锻炼身体，培养自身的体育技能，逐渐就会形成健康的意识，保持身心健康，并能通过多种多样的体育活动，确立适合自己的项目，形成自觉锻炼身体的习惯。主动参与体育，组织体育比赛，促进构建校园体育文化氛围，提升大学生身体平均水平。南艺自创办以来，便崇尚着闳约深美，不惜变动的态度来教导学生包容万物，以宽容姿态承接美的到来，改变美的神韵，体育风尚也就于南艺的艺术氛围相得益彰。体育完善了艺术生的韵光梦想，感慨一切使自己拥有了柔与刚的艺术造诣。

参考文献：

［1］吴汶芳．南京艺术学院公共武术课的现状调查及分析［J］．青少年体育，2016，（09）：117－119．

［2］王国庆．高职院校校园体育文化研究［J］．内江科技，2012，（12）：191－191．

［3］倪东业．湖北省少数民族地区大学生体育生活现状的调查研究［J］．体育科技文献通报，2006，（02）：63－64．

作者：吴汶芳 胡飞燕 单位：南京艺术学院人文学院