群众文化活动美术教育工作开展策略

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摘要：美术活动在群众文化活动当中占据十分重要的位置，多种多样的美术教育活动，可以丰富人民群众的文化生活，为他们提供更多的精神食粮，提高人民群众的审美品位，促进群众文化的健康稳定发展。文章探究了群众文化活动中美术教育工作的开展策略，以促进有关工作的开展。

关键词：新常态；群众文化；美术教育

在新常态下，要保证群众文化美术教育活动的正常展开，全面满足人们对精神层次与文化方面的实际需求，保证群众文化美术活动的多样性以及完善性。然而，在我国美术教育工作实际展开的过程中，如若有关人员的组织能力与水平较为匮乏，并且没有合理有效地运用多样性资源，便会对群众文化美术教育工作的顺利进行产生很大程度的影响。在这样的情况下，需要保证群众文化有关工作的全面落实，健全美术工作，根据群众文化美术教育工作当中存在的一系列问题，采取相应的解决策略，保证美术工作顺利进行的可靠性与稳定性。因此，加强新常态下做好群众文化美术教育工作的策略研究具备现实意义。

一、群众文化中美术教育工作的重要性分析

（一）丰富了群众文化的内涵在多数人看来，美术属于高雅艺术，而群众文化属于大众文化。所以在群众文化当中要想保证美术教育工作正常展开，可以将两者有效整合起来，采用多样性手段保证群众文化美术多种活动的正常展开，让群众文化的具体内涵更加丰富，让群众可以在较为闲暇的时间陶冶情操，培养人民群众的审美能力与素养。

（二）提高了群众的审美品位要想保证群众文化活动的正常展开，最为重要的是提升人民群众的审美能力与素养。在现阶段，人民群众在文化活动以及平时生活当中缺少和美术艺术相接触的途径，美术教育活动可以全面提高人民群众的审美以及鉴赏水平，这对提升他们的人文素养起着非常重要的作用。

（三）保护和传承了民族民间艺术等非物质文化遗产非物质文化遗产主要是在民俗文化当中不断形成的，其与人民群众的需求相符，拥有非常广泛的人民群众基础。所以在当前的群众文化建设活动当中，要不断创新非物质文化，这样一方面可以合理有效地保护非物质文化遗产，另一方面为群众文化实际建设奠定良好的基础条件，并且提供多样性素材。在非物质文化遗产传承与弘扬过程当中，群众文化美术教育工作起到的作用至关重要，能引导人们鉴赏优秀的美术作品，更好地弘扬与推广非物质文化遗产。

（四）为群众文化开辟了产业市场在我国文化产业实际发展过程当中，群众文化起到的作用至关重要，所以群众文化美术教育工作可以提升人民群众的鉴赏水平与文化水平，提高他们的文化素养以及艺术修养，进而为艺术市场的全面拓宽起着十分重要的推动作用。现阶段，我国群众文化事业的不断发展，对推动文化产业的健康可持续发展也产生了非常重要的作用。

二、新常态下群众文化美术教育工作存在的问题分析

在当前的新形势下，我国群众文化美术教育过程当中依然存在许多问题，这对群众文化美术事业的健康可持续发展产生了不良影响，在这样的情况下，需要采取科学合理的解决措施加以改进。

（一）群众文化美术工作组织领导能力有待提升在我国社会主义文化建设实际活动当中，群众文化建设占据着非常重要的位置。新时期，人们在建设群众文化过程当中的实际需求逐步提高，对美术活动的实际重视程度也不断提高。然而，现阶段因为有关人员缺少领导能力与组织能力，群众文化美术教育工作的顺利进行存在许多问题，某些美术活动没有办法找到相应的负责人员，这会对群众文化美术教育工作的顺利进行产生不良影响。

（二）群众文化美术工作缺乏专业人士指导群众文化基础上的美术作品来源于人民群众在平时生活当中的多种思想感悟。通常情况下，这样的美术作品能够记录人民群众的实际生活，具有可靠性与真实性，在多个方面将人民群众在美术上的技能充分展现出来。在具体创作美术作品的过程中，因为缺少先进的科学技术，并且没有相关人员的专业指导，群众文化美术作品很难正常完成。所以在多样性美术活动展开的过程中，要有人员进行专业指导。然而，在具体操作中，很难找出相应人员对多种美术活动展开专业性指导，导致美术工作当中存在许多问题，并且没有办法科学、合理地解决这样的问题，进而对美术创作成果转化产生了很大的影响。

三、新常态下做好群众文化美术教育工作的策略

针对当前新常态大环境下群众文化美术教育过程中存在的诸多问题，需要采取相应的解决措施，保证此工作的顺利进行，提高人民群众的审美能力与素养，这对推动群众文化基础上我国美术事业的发展起着重要作用。

（一）完善群众文化工作者的组织培训工作与其他美术作品进行对比分析，群众文化美术作品属于人民群众在实际生活感知基础上展开的创作，是对人民群众实际生活的一种展现。在开展群众文化美术活动过程当中，要使用多样性方式对美术作品进行展示。然而，如若缺少合理、有效的组织，则难以营造良好且和谐的美术文化环境与氛围，所以在群众文化美术活动开展过程当中，要做好相应的组织协调工作。在群众文化多种美术活动正常展开的过程中，要有专业的美术团队作为支撑，将团队具备的优势作用全面发挥出来，提升有关人员的创作热情与主动性，保证美术团队越来越壮大。除此之外，要积极开展群众文化美术讲座，并且保证讲座的组织性与规划性，为美术艺术与人民群众之间的良好沟通、互动创造良好的条件，培养人们的审美素养，为更多的美术爱好者讲解更多的美术理论知识，激发人们的灵感，进而创作出多样性的优秀的作品。比如，有关人员应该掌握群众的心理，加强地毯式教育教学，在公园当中组织人物绘画活动，为路人绘画肖像画，进而吸引众多的路人进行观看。这个时候，路人可以自己绘画肖像画，进而提升群众的审美水平与美术理念，并且这样的培训应该是免费以及自愿的。在公园培训过程当中，能够让群众投入到文化美术活动当中，创设一个轻松的氛围与环境。再如，举办民间绘画比赛活动，将全部参赛的作品排出名次，之后依照名次发放奖励，让他们在相应的场所当中绘画，自由发挥。经过此种手段与方法，带动群众的参与激情和欲望，让他们主动投入到美术文化教育活动当中。

（二）建立完善的美术交流展示平台美术馆在群众文化实际建设过程当中占据着非常重要的位置，是群众文化美术多样性活动正常展开的参与者以及组织者。在这样的情况下，美术馆要根据现阶段群众文化美术工作的实际情况，保证多样性活动的顺利进行，可以建设相应的交流平台，提高美术爱好者的专业素养与综合素养，调动他们的主动性与自觉性。除此之外，还要做好相应的组织工作，需要邀请更多的爱好者以及艺术家，向人民群众宣传以及讲解有关美术知识，这样可以满足人民群众文化方面的实际需求。比如，借助我国北方地区的木版年画，此年画的发展历史十分悠久，题材十分广泛，并且制作技艺十分精良，使用浓郁的色彩将年画特点充分展现出来，其作品能够获得人们青睐。

（三）营造良好的群众文化美术创作氛围随着社会的进步与经济的发展，人们的生活质量逐步提高，美术事业快速发展，为群众文化美术相关工作的正常展开创造了良好的基础条件，并且营造出和谐、良好的氛围与环境。现阶段，多种群众美术活动的实际展开情况表明，社区群众文化十分重要，其包含各个工作领域的人民群众，社区群体主要是在娱乐休闲的前提下将人民群众的实际生活充分展现出来，这样可以激发人们进行美术创作的主动性以及积极性，加强美术知识的推广以及宣传，提高爱好者的美术能力与水平。除此之外，在群众文化相关工作当中，多样性美术活动占据着非常重要的位置，需要构建高素养的美术团队，并且创设良好的环境与氛围，保证群众文化美术工作的正常进行。根据当前的美术方式分析，剪纸、雕刻与泥塑等美术作品逐步出现，与此同时，绘画、书法以及摄影等作品也越来越多，利用这样的作品，丰富人们的实际生活。比如，在陕北以及黑龙江等地区，人们非常喜爱剪纸，不管是孩子还是老人都喜欢此活动。在冰雪大世界当中，雪雕、冰雕以及冰灯等作品也是人们喜爱的事物。

（四）完善和强化群众文化美术队伍的建设在现代化社会当中，为了促进群众文化美术活动的顺利进行，需要构建高素养的美术团队，这一方面是美术活动正常进行的前提条件，另一方面是美术爱好者之间进行沟通交流的重要桥梁。所以，美术馆要重视与关注这方面的需求，提高团队的业务水平与思想能力，培养有关人员的专业能力与文化素养。与此同时，要增强美术馆和当地政府部门之间的合作以及交流，保证多种美术活动的正常展开，并且获得当地政府部门的帮助以及支持，促进我国群众文化美术事业的健康可持续发展。比如：在农村地区可以举办特色的画展，并且开放文化馆；在少数民族地区，可以在美术教育中渗透当地的风俗习惯与民族特色。这不止充实群众文化，也实现了特色文化的弘扬与传承。

四、群众美术教育工作获得的成效

2015年，香港地区举办了艺术培训，为了让市民都可以感受文化发展的重要成果，开办了免费的艺术培训班，并且邀请优秀的专家学者展开讲座。2017年，为了普及全民美术教育，并且加强数字化服务，有效拓宽了艺术创作的实际普及范围，加大了对人民群众的艺术培训教育，有效提升了他们的实际参与程度。2017年，渭南市为了贯彻落实报告精神，并且对我国优秀的传统文化进行弘扬，该市的文化艺术中心参与培训的人员多达六千多人。经过这样的方式，丰富了人民群众的文化生活。五、结语现阶段，我国群众文化美术工作过程当中存在许多缺陷以及问题，过于关注提高人民群众的美术水平与技能，在很大程度上忽略了培养人民群众的审美认知与意识，导致人民群众的审美精神难以得到丰富。在这样的情况下，为了保证群众文化美术工作的正常展开，要求有关人员使用科学、合理的手段，保证工作质量以及实际成效，这样可以满足人民群众精神层次的需求，让人民群众的精神生活得以丰富。在当前的新常态背景下，要加强群众文化美术教育工作，促进相关行业的健康可持续发展。

参考文献：

[1]闫劼.新常态下如何做好群众文化美术教育工作[J].中国民族博览,2017(3).

[2]冶宁.做好新时期群众文化美术工作的策略探寻[J].美术教育研究,2016(12).

作者：何庭轩 单位：江苏省美术馆