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摘要:multisim在实际应用阶段具有较强的优势特点,不仅能够实现对模拟电路的细化探究,更能根据实际情况进行仿真性分析。实际上Multisim是以设计为主体的工具形式,其优势不仅体现在对模拟电路的设计上,更重要的是,在数字电路分析设计框架中,其功能效用也是无可比拟的。
关键词:Multisim;辅助电路设计;VHDL
在以往进行电路设计时,设计理念往往较为单一,并以从下至上为主体,依托试探等方法设计工作就能顺利开展。通常情况下,电路参数需要预先设定,这就需要对以往的电路数据进行分析,而后根据经验对参数进行确定,在这一阶段中的模型建设大多服务于电路特性研究。通过对电路及器件进行简单模拟,就能为后续电路的连接及标准预估奠定基础,从而促使其各项指标得到预设状态。该种设计工作的开展需要大量的资金支持,并且应用能效普遍不高。在信息技术不断拓展应用的过程中,部分要求较高的电路可以以此应用为前提逐步推进电路设计工作。Multisim作为设计工具,能够通过计算机对电路进行科学设计,实现其能效作用的最大化发挥[1]。
1标准通用器件的设计方法
Multisim是现阶段应用较广的设计工具,能够实现对电路的仿真建设及设计,在实际操作阶段,Multisim能够将信息资源进行结构性整合,而后在原理图能够高效传输的基础上,应用相关设备就能对数据进行分析,仿真环境中各项数据就能高效渗透及显示。以模60计数器数字电路为基准,促使其能效作用充分发挥,就需要对中间核定计数进行标准限制,这就需要将其划分为两组不同层次。第一级应当服务于个位计数,而再一级则应当以十位为基准进行计数。由于以上两级所涵盖的计数范畴并不一致,这就应当对原始数据进行处理,并应用具有清零作用的芯片,确保其应用能效与设计要求相契合。为了对模60计数器的运作流程进行质量控制,提高计数结果的精准度,在Multisim设计平台上就需要将侧重点放在电路结构设计中,促使电路情况能够全面体现。实际上在Multisim运行阶段需要在元器件库中选取相应规格及标准的显示器,而后在对方波信号源进行精准掌控后,就需要选择与实际需求相符合的逻辑分析仪,对其结果进行探究就能科学衡量计数工作的精准度。在实际分析阶段,应当严格按照相应作用机制对其进行累加计数。当两级都能够达到相应值量标准时,计数器将会恢复到最初始状态。后续循环计数就可以以时间规律为基准,这样就能促使模60的计数功能充分发挥。
2以VHDL为主体的设计方法
VHDL实际上就是硬件展示语言,其本身具有一定的国际特性,标准界限也相当清晰,相对不断创新发展的Multisim,在实际运作阶段就能以此为语言主体形式逐步推进对电路的设计工作,并且软件仿真器也具有一定的多样化特点,实现对不同模型的优化结合。Multisim在实际设计阶段,能够根据要求发挥其编译功能,这与器件设计可以相互分离,实现对细节的精准把控。CLR在应用框架中占据重要地位,具有人工清零作用,作为端体形式,当其值量为1时,计数器所输出的数值就会随之改变,并以零为主体显示出来,需要注意的是,只有其值量达到1,计数器才能显示数据,实现输出能效。当计数器显示数据为零,计数允许端的数值为1时,可以根据时钟状态逐步推进计数工作,确保输出状态与实际情况相符合。在最初阶段,需要确保时刻的个位及十位都达到清零标准,而后在开始进行计数的流程化项目中,个位数值将会呈现出从0至9的趋势状态,而十位的数值变化则与其存在一定差异,从0至5进行变化。当以上两个部分的数值度到达最顶端状态时,人工清零能效就会发挥,而后就会重新开始下一轮的计数,因此不难发现,该流程具有限制的循环性特点。在这一阶段,当进位输出端口发生进位变化时,就说明已经完成清零并进入了下一阶段的计数[2]。以VHDL为依托进行语言设计,是较为常见的方法,其本身权限范围可以根据实际情况进行拓展,并实现对不同模值进行计数,相对的计数器功能也能充分发挥,实现这一指标需要对程序进行调整,将目标值划分为多个部分,而后对其数值进行乘积就能获取相应需求信息。通过对VHDL语言进行充分利用,就能对电路进行合理设计,不仅如此仿真后的功能也将趋于正常标准,但在进入到最后阶段时,其显示的综合结果也不一定百分之百的精准。在特殊情况下,对其进行延时处理就能确保显示结果与实际电路运行状态更为贴近[3]。
3结束语
综上所述,Multisim在进行数字电路分析设计阶段,其优势性能较为显著,它能够根据实际情况对数字电路的设计环境进行模拟,这不仅能够将数字电路的设计方向及主体进行全面展示,更能进一步提高电子系统的设计能效,促使系统环境更加安全、稳定,凸显设计的灵活性及科学性特色优势。
参考文献:
[1]周围,韩建,于波.基于Multisim和Authorware的数字电路仿真实验平台设计[J].实验技术与管理,2015,32(4).
[2]杨庆.基于Multisim的数字电路设计性实验研究[J].九江学院学报(自然科学版),2010,25(2).
[3]程珊.Multisim2001在教学中的仿真应用研究[J].南方农机,2010(3):36-38.
作者:董岩 单位:哈尔滨华德学院