动漫文化对大学生价值观的影响

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摘要：伴随着当代大学生的成长，动漫已经成为一类重要的消费品。他们对大学生价值观产生了深远影响。当下的动漫作品大多坚持价值观的正确导向，但也有少数动漫作品存在一些问题，对大学生的价值观产生了不良影响。动漫应尽可能消除负面影响，坚持对于大学生价值观的正面引导。

关键词：动漫文化；大学生；价值观影响

一、引言

动漫伴随着当代大学生的成长，已经成为了当代大学生生活中的一种消费品。动漫文化对大学生产生了深远影响，一些以动漫为主的网站中，大学生用户的数量非常庞大，如B站、A站等。这些网站的动漫种类繁多，多数动漫坚持正向的引导，但也有部分进口动漫作品和国漫粗制滥造，宣传色情暴力、腐文化和丧文化，给大学生的价值观带来消极影响。2018年，某知名动漫网站因低俗问题被约谈整顿，透露出当前动漫文化的问题严重性。

二、动漫文化对大学生价值观的影响

（一）人生观的影响

动漫文化对大学生人生观的影响非常大。很多大学生从小就开始接触动漫，动漫的内容和情感影响了大学生的人生观的形成和确立。一些动漫作品以学生为背景，其内容符合大学生的认知规律和所处的生活环境，部分学生的人生观甚至建立在动漫某具体人物形象上。正向的作品会启发学生对于人生的思考和体验，如日漫《工作细胞》，其讲解的是人体在各种情况下，细胞各自的分工，具有很强的科普性，深受大学生的喜欢。大学生由此了解细胞在不同状态下的工作情况，提高了自我保护意识。这类作品传递的价值观是积极向上的，有助于培养大学生的价值观和人生观。但是，部分动漫传递的人生观很有问题，有的表现色情暴力、污言秽语，有的动漫人物炫富、自私、贪婪。而这些都被当成正面价值予以肯定。在流行文化的暧昧外衣下，这类思想观念的宣扬，暗示“这才是值得过的一生”，对大学生的人生观产生不同程度的负面影响。如央视点名的日漫《我的老婆是学生会长》带有明显的性暗示，被点名下架。

（二）文化认同的影响

动漫文化对大学生的文化认同具有深远的影响。我国动漫文化市场中日漫的市场份额一直比较大，国产动漫的影响力比较小。日本动漫根植于日本文化，产出了大量优秀的精神作品，但某些作品有着严重的文化痼疾，宣扬军国主义和强者逻辑，具有迷惑性。部分大学生盲目追求动漫中的异域文化，崇尚Cosplay，出现了盲目追寻外域文化排斥本土文化的行为，这些行为是对中国传统文化严重的背离，也是文化殖民的恶果之一。如国漫《漫画史记》系列，其内容是介绍中国最伟大的史书，以独特形式演绎中国史学经典，里面有雄浑壮美的大好河山，悠远绵长的华夏历史，奋发图强的秦皇汉武，刚直不阿是我千古贤臣，更有幽默的故事。但部分大学生在观看《漫画史记》时无法看懂，不了解所描绘的具体史实，甚至部分学生诋毁动漫中的历史史实，并嘲笑其美学风格。文化认同感是国家认同感、民族认同感的最重要基础，文化认同一旦出现裂隙和背离，必然会影响对于民族和国家的认同感，文化殖民正是借助这种方式慢慢腐蚀被侵入国家和民族的基座。

（三）道德观的影响

动漫对大学生道德的影响也是非常明显的，动漫是一种让人难以设防的方式：从外在来看，它被定义为轻松的娱乐休闲方式；从内容上看，它充满了讨喜的人物和情节，甚至直接展现白日梦一般的场景，让人在精神放松中获得满足。但从另一面来讲，这种放松的形式会让人对其中的道德内容放松警惕，甚至产生偏袒心理，给一些不良动漫带来了可乘之机。特别是涉及色情暴力、军国主义一类的漫画内容，借助动漫的轻松外衣，对大学生道德观的消极影响比较大。以《海贼王》为例，这部动漫深受国内大学生的喜欢，不少大学生追剧追了很多年，视主角路飞为偶像。不可否认，这部动漫的人物身上有着勇敢、善良、热血和集体主义的优良品质，但它所隐含着武士道精神，强调无条件的服从君主。这种行为模式会对大学生的道德观产生消极影响。

三、动漫文化对大学生价值观影响对策

（一）坚持社会主流文化的引导

动漫文化应坚持社会主流文化的引导。高校在学生管理工作过程中必须要坚持社会主流文化的引导，帮助学生提高对动漫文化的辨别能力，自觉践行社会主流文化的思想和行为，抵制低俗动漫文化内容。因此，高校学生管理工作中，要正视动漫文化对学生的影响，做好动漫文化对学生影响的调查工作，了解学生对动漫文化的真实态度，调研学生群体中动漫文化对其影响力和渗透力。调查完成后，高校学生管理应根据动漫文化对学生的影响的具体情况，采取综合措施，制定详细的策略做好文化宣导工作。一方面，要充分利用学校的教育工具，对动漫文化内容进行介绍，推荐一些好的动漫文化资料，如《那年那兔那些事儿》等国漫内容，丰富大学生的日常生活，满足大学生对动漫的需要。另一方面应帮助学生了解低俗动漫的危害，通过国家文化总局点名批评和撤销某些动漫的具体视频，开展动漫系列讲座，帮住学生了解动漫文化的真正内涵，使动漫文化坚持正向的引导。

（二）通过学校社团有序开展动漫活动

目前，大学生群里对动漫活动和讨论都是通过网络渠道进行，通过专门的动漫网站和社交网站进行交流，同时进行动漫的推介。这种活动形势下，学生基于共同爱好组成的动漫群体，自由度比较高，虽然可以互通有无进行动漫的交流，但网络开放环境下，部分不良动漫和思想也容易乘虚而入，特别是大学生自身甄别能力不强，自律性不足，容易被不良动漫所牵引，导致被错误思想所引导。因此，高校和教师应积极做好学校动漫社团的组建和活动的开展，通过对动漫社团活动的指导，对学生动漫交流进行有效引导，激发学生的动漫学习和讨论兴趣。一方面，学生动漫社团应组织多种多样的活动，组织开展动漫活动，包括Cosplay的活动，让学生有地方参与到动漫内容当中，确保社团活动在高校和教师的组织性，形成社团组织，统一管理的方式，提升动漫管理效果和质量。另一方面，动漫社团应注重交流性，除了动漫活动交流外，应积极以高校动漫社团为主体搭建网络交流的平台，既要组建内部动漫交流的平台，如QQ群、微信群，也要积极建立校外动漫平台，如在动漫网站、社交网站等区域设置本校动漫社团的群落，实现自由交流的目的。通过这种方式既可以拓展学生动漫与交流，又可以有效监控学生思想动态，避免低俗动漫对学生的影响。

（三）教师应正视动漫文化，做好宣传引导

动漫文化对大学生价值观的影响体现在学生思想方面，因此高校教师应结合专业内容，做好学生思想工作。动漫文化是一种思想传播的渠道，因此高校教师，特别是思政教师应结合具体情况，做好思想宣传工作，帮助学生树立正确的思想，做好动漫文化的宣传和引导。一方面，高校教师要根据专业的情况，做好思想政治宣传的工作。如中文教师在教学过程中，其侧重点在于帮助学生了解动漫的语言运用技巧，学会用通俗易懂的语言传播思想，学习社会主流思想和方法，而思政教师其注重社会主义核心价值观等思想的灌输，让学生了解主流文化和内容。另一方面，教师应了解学生对动漫文化的具体情况，了解当代大学生消费什么样的动漫产品，从而设计出具有时代特征的教学情境，设计生动具体的思想政治教育场景，而不是胡乱进行文化场景的设计，更不能用老一代人的思想生搬硬套，防止学生出现叛逆心理。如“胖兔子粥粥”漫画形象中，“俺环保，俺快乐”的口号让环保的话题变得轻松，容易让大学生群体接受，进一步提升其环保意识并作为行为规范指导日常的行为。

四、总结

动漫文化对当代大学生的价值观有着深远影响，伴随着大学生的成长过程。因此，高校教育过程中，应结合大学生的实际情况，做好大学生动漫调研工作，“对症下药”，采取针对性的策略，做好正向的动漫文化引导。

参考文献：

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作者：钱刚 单位：湖北科技学院经济与管理学院