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水墨元素在红色动漫创作的应用

前言:想要写出一篇引人入胜的文章?我们特意为您整理了水墨元素在红色动漫创作的应用范文,希望能给你带来灵感和参考,敬请阅读。

水墨元素在红色动漫创作的应用

【摘要】红色动漫是传播红色文化的一个重要桥梁,而将中国水墨元素应用到红色动漫创作当中,不仅可以为其带来浓郁的中国色彩,而且还有利于揭示动漫人物的内心世界,让观看者能够更加深刻地体会到动漫作品所要传达的精神。本文简单介绍了中国水墨元素,分析了红色动漫创作的重要意义,探索了中国元素在红色动漫创作中的应用优势,最后探究了中国水墨元素在红色动漫创作中的应用,希望有助于推动中国水墨元素在红色动漫创作中的应用,从而促进我国红色动漫创作水平的提升。

【关键词】中国水墨元素;红色动漫;创作;应用

一、中国水墨元素概述

中国水墨元素是由中国水墨画中衍生而出的,而水墨画法是中国画中极具代表性的一种画法,水墨画绘制的主要原料就是水和墨,通过对水和墨的浓度的调配,可以显现出浓淡不同的墨色,而水墨画的绘制有其独特的技法,包括点墨、泼墨等,不同的技法可以展现出不同的风格韵味。水墨画多以黑白二色为主,但是随着水墨画的不断发展,当前也有许多色彩缤纷的工笔花鸟画,被称为彩墨画[1]。中国水墨元素其实就是从水墨画中衍生出来的,它通过水墨笔画符号、水墨画构图技巧来展现出水墨意境之美,从而增加各种艺术设计作品的灵韵、内涵。水墨元素中最为常见的黑白二色,可以给予人类最为原始的冲击,从而增强观看者对作品的印象,吸引观看者沉浸入作品当中,去进一步体味作品所要表达的深刻内涵。水墨元素最重要的一个特点就是“以形写神”,因此水墨元素在各种艺术作品中的应用,通常能起到画龙点睛之效。

二、红色动漫创作的重要意义

红色动漫创作的重要意义在于传播我国的红色文化。红色文化是社会主义文化的精髓所在,而在当前全球信息化的背景下,由于各种西方不良思潮的冲击,红色文化在年轻一代当中的影响力已经大不如前,针对这一情况,如何加强红色文化的传播,让其能够深刻影响当代青少年、儿童,使得红色文化能够更加深刻地根植到社会主义事业接班人的心中,已经成为当前社会主义事业发展过程中必须要解决的一项问题。当前时代背景下,红色文化的传播必须采取合适的策略,而将红色文化融入动漫创作当中,利用红色动漫来进行红色文化的传播就是一项非常有效的策略。动漫,就是动画和漫画的合称,是当前我国少年儿童都非常喜爱的一种艺术形式,在少年儿童中的普及率非常高。动漫作品通常具有幽默、生动、唯美的特点,能够给予少年儿童比较强大的视觉冲击,在少年儿童中非常风靡。而且,动漫作品可以通过网络、电视、新媒体等各种途径进行传播,已经成为教化、影响少年儿童的一种重要手段,因此通过动漫作品来传播红色文化,一定能够获得非常好的效果,这也是红色动漫创作的意义所在[2]。

三、中国水墨元素应用于红色动漫创作中的优势

将中国水墨元素应用于红色动漫创作中具有许多明显的优势。中国水墨元素在点、线之间都传递着浓浓的意蕴,浓淡相宜的墨色晕染中,即使没有具体的物象也能展现出其特有的美感和意境,因此将中国水墨元素应用于红色动漫创作中,可以更为精准地传达出动漫作品中蕴含的情感。好的水墨作品还能给予人们超越故事情节的联想,因此将中国水墨元素应用到红色动漫创作中,还能让观看者在感受作品主题的同时,自行联想出更多的内容,从而使得红色动漫作品的内涵更加丰满。比如,我国著名的水墨动画作品鹿铃,虽然整个作品中没有任何对白,但是却能让观众轻松地理解作品所要表达的内容,并且通过各种水墨手法,给予观众广泛的遐想空间,极大地丰富了作品的内涵。另外,将中国水墨元素应用到红色动漫的人物形象创造中,不仅能够让人物的外在形象更具特色,而且还能赋予人物丰富的内心世界,从而增加人物形象的吸引力。将中国水墨元素应用到红色动漫创作当中,可以有效增强红色动漫的艺术表现力,而且在红色动漫创作的过程中,应用中国水墨画技法来进行人物或者空间环境的造型,可以赋予红色动漫浓郁的东方艺术特色,这与中国人的审美习惯相契合。将中国水墨元素应用到红色动漫创作当中,可以赋予红色动漫生动的气韵,而且还能通过动漫作品来抒发作者的情怀,并且表达其情趣,从而让观看者对作品有一个更加深入的了解[3]。中国水墨元素可以赋予红色动漫作品意境之美,从而将观看者引入到动漫的意境之中,快速吸引观看者的注意力,激发其对作品的观看兴趣。利用水墨画的构图技巧可以提升红色动漫作品的空间层次处理水平,使得动漫作品更具空间感,从而吸引观看者的注意力。总之,中国水墨元素在红色动漫作品中的应用已经成为当前红色动漫发展的一个重要方向,将中国水墨元素应用到红色动漫作品中,可以给予观看者更加新奇的感受,在增加作品感染力的同时,还能有效吸引观看者的注意力,从而提升红色文化传播效果。

四、中国水墨元素在红色动漫创作中的应用

(一)中国水墨元素在红色动漫创作中的应用发展情况

当前,中国水墨元素在红色动漫创作当中并未得到非常广泛的应用,但是在其他类型的动漫创作中已经有了比较悠久的应用历史。中国水墨元素在动画创作中有着非常悠久的应用历史,我国创作的第一部水墨动画片是《小蝌蚪找妈妈》,该片诞生于1960年,片中的小动物造型取自我国著名画家齐白石的画作中,画面灵动、有趣,而且颇具意趣,非常受欢迎。自此之后,我国又创作了大量的水墨动画片,其中最为有名的是《山水情》,该作品是上海美术电影制片厂于1988年出品的一部水墨动画电影,是我国水墨动画中当之无愧的巅峰之作,一经面世就造成了非常大的轰动,而且自其面世以来屡次获得各种奖项,足见其经典程度。但是,由于水墨动画的制作比较繁琐,耗时也比较长,因此其普及程度并不高。尽管如此,已经有越来越多的动漫创作者开始将中国水墨元素应用到动漫创作当中,他们的作品虽然不是单纯的水墨动漫作品,但是却通过各种水墨元素的应用给作品带来了不同的意蕴,并且深受观众喜爱。当然,也有越来越多的红色动漫创作者开始将丰富多样的中国水墨元素应用到创作当中,以此来推动红色动漫的发展和红色文化的传播。

(二)中国水墨元素可以丰富红色动漫角色的造型

将中国水墨元素应用到红色动漫创作当中,可以丰富红色动漫角色的造型。在红色动漫创作当中,角色是一部作品的灵魂所在,因此角色创作也成为红色动漫创作的核心部分,应用中国水墨元素进行人物角色造型,可以实现对角色造型的创新,从而加深观众对角色的印象。比如,在美国动画大片《功夫熊猫》中,通过中国水墨元素的应用使得熊猫阿宝的形象深入人心,从而获得了作品的巨大成功。中国水墨元素具有淡泊雅致的特点,将其应用到动漫角色造型当中,可以完善角色的外在形象,使得角色形象更具吸引力,从而使得创作出的红色动漫作品能够获得观看者的喜爱[4]。另外,中国水墨元素已经成为中国传统文化中的代表性符号,人们在看到它时,通常会不由自主地将其与中国传统文化联系起来,从而赋予角色明显的中国特征。而红色动漫所要传达的是我国的红色文化,红色文化应当属于中国传统文化范围,因此将中国水墨元素应用到红色动漫角色造型当中,可以让角色散发出明显的中国传统文化特色,使角色内涵更加丰富。

(三)中国水墨元素可以强化红色动漫的场景设计

场景也是红色动漫作品中非常重要的构成要素,是决定一部动漫作品是否成功的重要因素。中国水墨元素在展现作品的意境、神韵方面有着非常大的优势,而这一点正是动漫场景设计中应当重点关注的内容,因此将中国水墨元素应用到红色动漫的场景设计当中,可以有效强化其场景的意境、神韵,从而拔高作品的层次,给观众以更好的视觉享受。中国水墨元素能够赋予作品生动的气韵,水墨元素不受形式拘泥,通过对一些物化形象的简化,可以直接传达出作品的意蕴内涵,因此将中国水墨元素应用到红色动漫的场景设计当中,可以使得场景具备更加深厚的意蕴内涵,将一些依靠人物角色无法表达出的内涵,依靠场景表达出来。

(四)在应用中创新

中国水墨元素虽然代表了我国传统文化的精髓所在,但是在信息全球化的今天,受到各种西方艺术文化的冲击,中国水墨元素的在红色动漫创作中的应用并不广泛。在红色动漫创作中融入水墨元素,除了要继承传统的水墨元素精髓外,还应当对其进行创新[5]。当前,人们的审美已经发生了一定的变化,尤其是少年儿童的审美更是与上一代人们的审美有极大的不同,因此在将中国水墨元素应用到红色动漫创作的过程中,必须根据作品观看者的群体审美特征,对中国水墨元素进行创新,这样才能获得最佳的应用效果,从而通过中国水墨元素的应用促进红色动漫创作的发展。

五、结语

综上所述,中华民族历经长时间的发展,诞生了许多具有中国特色的传统文化符号,而中国水墨元素就是其中颇具代表性的一种。将中国水墨元素应用到红色动漫创作当中,不仅有利于提升红色动漫的意蕴,而且还能在传播红色文化的同时,传播中国传统艺术文化,应当受到动漫创作人员的重视。而将中国水墨元素应用到红色动漫的人物形象创造中,不仅能够让人物的外在形象更具特色,而且还能赋予人物丰富的内心世界,从而增加人物形象的吸引力。红色动漫创作者可以通过中国水墨元素的应用来丰富红色动漫角色的造型、强化红色动漫的场景设计,并且在将中国水墨元素应用到红色动漫创作的过程中,要注意进行创新,使其能够更加符合少年儿童的审美,从而促进红色动漫的快速发展。

参考文献:

[1]吴静.浅析国画水墨元素与现代多维动画设计的融合运用[J].电视指南,2018(08):181.

[2]于娜.水墨画元素在现代多维动画设计中的应用[J].设计,2017(19):128-129.

[3]周润威,黄彩露.中国传统水墨元素在动画中的运用[J].现代装饰(理论),2016(08):166.

[4]段莹莹.水墨元素在完全中国式动画中的意蕴概览[J].美与时代(中),2018(03):132-133.

[5]边梦清.刍议中国元素“水墨”在动画中的应用[J].艺术评鉴,2018(02):50-51+74.

作者:彭迅才 单位:井冈山大学

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