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摘要:随着现代科学技术的进步,多种技术已接近生活,逐渐方便了人们的生活。多媒体技术就是典型的一种代表。多媒体技术多用于教育方面,极大地方便了教师的教学工作。在现在的幼儿园教学中,多媒体等先进技术也被广泛用于幼儿园教学活动中。多媒体技术对幼儿园的教学环境、教学方法、教学形式产生了重要的影响。下面我们来谈一谈多媒体技术在幼儿园游戏性教学中的应用问题。
关键词:多媒体技术;幼儿园;游戏性教学
在现代教育中,多媒体极大地直截了当方便了教学活动的开展,从中也起着越来越重要的作用。所以,在幼儿园阶段,多媒体技术也是必不可少的。为了将多媒体技术广泛用于幼儿园的游戏性教学中,需要老师进行深入的探索。本文接下来主要谈谈在幼儿园游戏性教学中运用多媒体技术的意义以及应用策略。
一、在幼儿园游戏性教学中运用多媒体技术的意义
幼儿园老师在进行知识讲解时,往往会将一些汉字或者字母写到黑板上,然后带领学生去写或者读。但是这种传统的教学方法有很大的弊病。那就是老师手写汉字或者字母的不规范问题,这会导致学生看不清楚汉字或者字母的整体结构,也会影响学生的后续书写,导致学生字写得难看。这时,运用多媒体技术,则可以妥善解决这个问题。另外,在进行幼儿园游戏性教学时,多媒体技术也起着事半功倍的作用。充分运用多媒体技术开展幼儿园游戏性教学,不但能够省去买道具的费用,还能够将游戏的面扩大化,能够更好地开发学生的智力。在运用多媒体技术时,学生能够进行良好的人机交互,在游戏过程中能够得到即时有效的反馈,这是传统的游戏方式所不具备的。所以,在幼儿园游戏性教学中,通过运用多媒体技术,将教学和游戏融为一体,能够更好地推进幼儿园教学活动的展开。
二、多媒体技术在幼儿园游戏性教学中的应用策略
(一)运用多媒体技术,提高学生的学习兴趣
运用多媒体技术,能够将平日里看不到的听不到的东西,通过多媒体设备表现出来,老师要充分把握多媒体技术的这一特点,来提高学生的学习兴趣。首先,在教学过程中,老师要利用多媒体技术将乏味抽象的文化知识形象化,方便学生理解。比如,当老师在为学生讲解数字时,单纯讲解数字会使得学生感到学习压力,从而学习兴趣下降。这时,老师可以通过多媒体技术将数字形象化,例如将数字1和笔直的竹子的图片放在一起,将数字4和飘动的旗子放在一起,这样,复杂的知识会形象化,更易于学生吸收理解,还会大大提高学生的学习积极性。其次,老师要巧妙运用多媒体技术,丰富学生的知识面,让学生提高学习兴趣。例如在上手工课时,老师在讲解中国的折纸文化时,可以从网上查找一些新颖的折纸方法。在为学生讲解汉字时,可以通过多媒体设备向学生展示汉字的由来,方便学习记忆,也可以提高学生的学习兴趣。
(二)多媒体技术,增强学生的自主学习能力
幼儿园学生年龄还小,还很童真,只愿意去学习那些感兴趣的东西。在教学过程中,兴趣是第一位,学生的自主学习能力则是第二位的。老师要通过多媒体技术,增强学生的自主学习能力。老师可以巧妙利用多媒体的音乐来帮助学生体会句子和短文的含义,让学生自主去读文章。在为学生讲解动物时,可以通过多媒体技术设备播放出动物的动作形态和叫声。这样,学生就能清晰分辨更多动物,也能更加深入了解动物。总之,老师在游戏性教学活动中善于运用多媒体技术,来营造一个好学的氛围,通过多个角度来为学生输送知识,增强学生的参与性,让学生喜欢学习,以此来提高他们的自主学习能力。
(三)运用多媒体技术,引导儿童健康成长
在幼儿园阶段,所有的教学活动,包括游戏性教学活动都是针对儿童进行的。多媒体技术也不例外,都是以服务老师,教育儿童为目的的。而利用多媒体技术丰富幼儿园的游戏性教学只是教育的一个过程,其最终目的还是要引领儿童的认知,让他们健康发展。而要达成这一目标,老师在展开教学活动中,就要将重心放在对儿童的引导上面。在游戏性教学活动中,老师要积极对儿童的表现给予肯定,同时也要规范指正一些错误的地方。这样,才能达成幼儿园游戏性教学活动的目标。在这方面,多媒体技术和相关的设备为幼儿园游戏性教学活动提供了很大的帮助。老师要善用会用多媒体技术,通过运用相应的设备,来丰富课堂教学的方式和手段,增添教学乐趣。老师还要通过多媒体技术,将一些阳光正能量的东西灌输给儿童,让儿童有一个积极的心态,茁壮成长。
三、结语
现代科学技术的进步,给人们的生产和生活带来了很大方便。在幼儿园游戏性教学方面,多媒体技术发挥了积极的作用,让幼儿园的游戏性教学可以更加多元化,让学生有更多的学习兴趣,也大大提高了他们的自主学习能力,还能够产生积极的引导作用。
参考文献:
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作者:杨少瑾 单位:乌兰察布市集宁区亿利东方幼儿园