日语微课堂多媒体课件制作分析

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摘要:随着电子信息技术的不断更新和发展，将现代信息技术应用于教学的方式和手段也发生了巨大的变化和革新。其中，微课、慕课、翻转课堂等新颖的教学方式成为热门，引起了教育界广泛的关注和讨论。在日语课堂中，这种新的教学方式，也为教师提供了新的教学模式和全新的思维模式。而在多媒体课件的制作中，多采用PPT作为课件的载体，被广泛应用到微课等多媒体教学方式当中。

关键词:微课;日语课堂;多媒体课件

多媒体课件是教师用来辅助教学的常用工具。在传统的课堂上，教师用粉笔和黑板来辅助教学。而今天，越来越多的教师采用先进的多媒体电子设备，对文字、图象、动画甚至影像等多媒体素材进行整合处理，将其融为一体，从而制作出各种令人耳目一新的多媒体应用软件。多媒体课件需要根据教学大纲的要求和教学内容的具体需要，进行严格的教学设计。这样做出来的课件，才能拥有丰富表现力，同时也能精准地把握教学内容。由于现代网络技术的高速发展，多媒体信息的传输变得越来越便捷，网络数据的获得成本也越来越低，这使得教育教学资源在全球范围内进行交换和共享成为可能。多媒体课件在教学中的应用，增强了教学的交互性，使课堂内容、教学方法、教学手段等一系列教学资源得到了全面优化。

一、设计PPT模板

PPT是PowerPoint的简称，这款软件一直以来都是教师制作多媒体课件的重要工具。目前建议采用PowerPoint2016及以上版本。相对于之前的版本而言，2016及以上版本功能更强大、兼容性更强，操作更加简单便捷。模板设计是制作PPT的第一步，也是最关键的一步。模板的设定，决定了整个PPT的风格。而选择适合课程内容的PPT模板，对学生在学习过程中的感观起到重要作用。日语课堂中使用的多媒体课件，页面可以增加一些与日本相关的元素，比如樱花、日料、富士山等等。但切忌不要添加过多的装饰性元素，以免喧宾夺主。在设计页面时，应注意整个PPT的风格要保持基本一致，包括页面颜色、字体的大小、字体的颜色、字体的风格，做到条理清晰、层次分明。模板制作包括背景、板式、字体、字号和配色几个方面。背景可以是图片，也可以是大块儿图形的组合。但切忌颜色太多、太艳，令人眼花缭乱，甚至掩盖了文字。目前各大院校采用的多媒体设备，大多以幕布投屏为主，所以教学课件的背景最好采用浅色系，这样看起来更加清晰。日语课件一般应选择底色较浅的白色或粉色。背景颜色的选择最好采用单色系，颜色饱和度不要太高，或者可以在背景图片上设置黑色半透明蒙版，降低背景图案的存在感，令观看的人注意力集中在PPT的文字内容上。板式就是幻灯片的页面布局，即标题、内容等文本框在页面中的位置。可按照左右、上下等方式来布局。字体、字号、配色以简洁、适度为原则，一个PPT模板中以不超过三种字体和三种颜色为宜。字体颜色以黑色为宜。

二、在PPT中添加教学内容

PPT中的内容一般包括文字、表格、图像、声音、视频这几类。文字是PPT中出现最多的信息类型，往往包含的信息也最重要。但在PPT课件的制作过程中，存在的问题也是最多的，主要表现在，很多教师没有对知识内容进行消化、整合，直接将大篇幅的文字粘贴到页面上。这跟直接让学生看书或者浏览网页没有区别，甚至其效果还不如直接看书。页面文字太多，充满整个屏幕，学生抓不住重点，直接影响了他们的上课情绪，进而影响到课件在教学中本应发挥的作用。对此，教师可按照如下经验加以改进:

(一)教师尽可能地将知识点消化融合，抓出主干和重点，对大篇幅的文字进行提炼，浓缩为简短的内容，呈现在学生面前，加深学生的印象，突出重点。这时再配以教师生动有趣地分析讲解，帮助学生将所学的知识点消化吸收。在日语课堂中，教师可以截取跟知识点相关的日剧片段，播放给学生，增强学生对知识点的理解。在日语课堂中，无论是五十音图，还是动词后缀变化都需要大量的图表。一张美化后的图表，往往令阅读者赏心悦目，对图表的内容也会多几分耐心仔细观看。如何美化图标呢?1．留有“呼吸感”。不管是文字与文字之间，还是文字与表格之间，都要留有一定的空隙，不要挨得太近。2．尽量减少线条的“存在感”。因为线条在表格中的主要作用就是将内容分割开来，如果内容之间的间距已经足够宽的话，此时加不加线条都不会影响阅读。也就是说，如果表格内容很多，或者是单元格比较长，此时给表格加线条就是必要的。这样一来，既可以分割内容，又可以引导阅读者的视线。而如果表格中的内容很少，有足够的空间可以留出间距，我们就可以删掉部分甚至全部的线条。3．如果要用线条，最好选择细的。线条存在的意义，就是用于分割内容以及引导视线，起到辅助阅读的作用。所以，如果线条太粗，反而容易抢了内容的风头，影响阅读。4．统一单元格的格式。这里包括统一单元格里的文字、大小、颜色。除了表头之外，表格里所有的文字最好能统一字号、字体、对齐方式等格式。5．如果表格行列数量较多，最好给行列填充颜色，否则很难定位某个单元格。填充的颜色不要过于刺眼，也不要一行换一种颜色，两种颜色交替进行就足够了。

(二)页面中文字段落间的行距为1．5倍比较科学，给文字留有“呼吸感”，使阅读者感到轻松愉悦。

(三)文字的颜色应该与背景颜色协调统一又相互映衬。网络上有很多颜色搭配完美的例子，教师可以借鉴学习。切忌在一个页面中出现过多颜色，缺乏统一感。饱和度过高的颜色，也不适合正文文字，会给观看者带来眼部不适。图片在PPT中发挥着不可替代的作用。使用合适的图片，既能给PPT增色，同时也有利于学生对知识点的理解。例如:日语课堂中，在学习一些单词的时候，适当添加一些图片，能起到加深学生对单词印象的作用。那么如何寻找合适的图片，应注意以下几点:1．图片的大小应适宜插入PPT中。有些图片的质量不好，一旦放大，就会模糊不清，影响观感。如果图片过大，又会使PPT文件过大，影响操作和保存。2．图片的内容应该与PPT展示内容相契合的同时，最好“品相”完好，富有艺术性。3．图片的颜色应与PPT整体色调协调统一，如果实在做不到，可以采取将图片饱和度降低、黑白化或单色化处理。在PPT中加入声音、视频的操作方法与图片类似，因篇幅限制，在这里不做赘述。

三、PPT演示效果

PPT演示效果可分为动画效果和幻灯片切换效果。动画效果可在“动画”命令中，根据自身需要选择合适的效果添加到PPT中。设计动画效果本身的技术问题并不难，难的是如何选择合适的动画效果。有的教师对动画效果的添加十分随意。其实动画效果的选择，应该根据PPT页面中的内容形式，想要呈现的效果以及动画的出场顺序来选择。文字、图片、视频等不同类型的信息，选择的动画形式也应该是有所区别的。比如为文字添加的动画效果应该简洁大方，不宜太过绚丽。动画的出场顺序应该完全为教学展示服务，所以需要充分考虑到课堂展示的方式。比如对于问答型的页面，就应该让问题先呈现，通过课堂讨论达成共识之后，再呈现出结论。PPT幻灯片切换效果，是指每张幻灯片在播放时的出场动画方式。选择切换方式时，应该结合页面内容和整体风格设计进行决策，做到整齐划一，风格一致，不宜太多、太乱，喧宾夺主。至此，PPT的制作基本完成。很多教师轻视PPT课件的制作，认为其做不出高端大气上档次的课件，其实这是一个误区。应用什么软件制作课件只是制作的手段，即使是简单的技术，如果可以做到极致，一样具有核心竞争力。多媒体课件及微课是新时代信息技术发展的产物。广大一线教师应该顺应时代的发展，尽快投入到实践应用与研究中。日语作为一门语言类学科，更加需要将多媒体手段融入到教学中，这样可为学生提供更广阔的语言交流平台。

作者：艾晓竹 单位：辽阳职业技术学院