社会主义价值观指引大学生成长

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摘要：以社会主义核心价值观引领大学生健康成长是高校人才培养的重要任务。本文认为，应充分发挥思政课在加强大学生思想政治教育中的主渠道、主阵地作用；将社会主义核心价值观渗透到形势与政策课教学中；校团委要广泛深入地开展社会主义核心价值观教育活动；高校辅导员应加强对学生的社会主义核心价值观教育。

关键词：社会主义核心价值观；大学生；健康成长

党的十八大提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”[1]大学生具有文化水平高、思想活跃、对新事物接受快，宣传力、活动力、影响力较强等特点，是社会主义核心价值观建设的一支重要力量，同时也是社会主义核心价值观教育的重要目标群体。[2]要促进大学生健康成长，最根本的要把握正确的政治方向，以社会主义核心价值观引领学生的发展。

1.充分发挥思政课在加强大学生思想政治教育中的主渠道、主阵地作用

高职高专院校思政课是和教育部规定的思想政治理论教育核心课程，引导大学生自觉学习社会主义核心价值体系、践行社会主义核心价值观，是高等学校思想政治教育的重要内容，也是贯穿思政课的主线。

第一，加强理想信念教育，明确奋斗目标。教学中以成功人士的典型案例，引导学生确立在中国共产党领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。指导学生根据社会需求并结合自身实际确立职业理想，做好职业生涯规划。

第二，加强爱国主义教育，增强社会责任感。教学中可通过讲解爱国人物的先进事迹，教育学生继承爱国传统，弘扬民族精神。以“天下兴亡、匹夫有责”等爱国思想激励每一个大学生，引导学生自觉地把个人的前途与国家的兴衰联系起来，把爱国的思想付诸实际的行动。

第三，加强公民基本道德规范教育，提升道德品质。教学中可通过播放感动中国十大人物颁奖盛典等视频，以道德模范的先进事迹，引导大学生继承中华民族优良道德传统，遵守职业道德教育，培养爱岗敬业精神，提升诚信品质。在日常生活中养成良好的行为习惯，做到诚实守信、严于律已、乐于助人、为人友善。第四，加强法治教育，培养社会主义法治理念。党的十八届四中全会明确提出了全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。这为高校加强法治教育指出了明确的方向，提供了重要遵循。教学中可播放中央电视台关于十八届四中全会全文公报等视频，深刻解读会议精神。引导学生深刻理解社会主义法律精神，培养社会主义法治思维方式，努力成为法律权威的坚定维护者。

2.将社会主义核心价值观渗透到形势与政策课教学中

“形势与政策”课是高校思想政治理论课的重要组成部分，也是对大学生进行社会主义核心价值观教育的主渠道、主阵地。根据“2014年下半年高校形势与政策课教育教学要点”，高校“形势与政策”教育教学应紧密联系大学生学习生活和思想实际，结合当前我国经济社会的发展形势，结合党的十八届四中全会精神，开展世情、国情和社情的教育。为深入开展社会主义核心价值观宣传教育，“形势与政策”课应将社会主义核心价值观作为专题来解读，通过典型案例、生动的视频增强课堂教学的感染力。通过开展课堂讨论、布置课后作业引发同学深度思考。通过指导学生开展假期社会实践，使学生充分了解社会，增强社会责任感。引导大学生集聚正能量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

3.校团委要广泛深入地开展社会主义核心价值观教育活动

各社团要抓住重大节日、纪念日、重大事件发生的时机，开展社会主义核心价值观教育活动，挖掘教育资源。2014年是“九一八”事变发生83周年、南京大屠杀发生77周年，组织学生开展主题纪念活动，高扬爱国主义旗帜，弘扬民族精神，凝聚民族力量。2014年是中华人民共和国成立65周年，结合形式多样的庆祝活动，深入进行革命历史和革命传统教育、爱国主义教育、理想信念教育、改革开放教育。各社团可通过演讲赛，辩论赛，知识竞赛，讲座，报告会，研讨会，主题征文比赛，组织参观“热河革命烈士纪念馆”、“烈士纪念馆”等爱国主义教育基地，带领学生重温革命历史，感悟民族精神，提高大学生对社会主义核心价值观的认同度。引导大学生从身边做起、从点滴做起，自觉成为培育和践行社会主义核心价值观的表率。

4.高校辅导员应加强对学生的社会主义核心价值观教育

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是对学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是大学生健康成长的指导者和引路人。辅导员应充分发挥大学生主体意识，重视对大学生价值观的培养。可通过主题班会、主题团日活动等形式帮助学生培育社会主义核心价值观。还可充分利用现代化技术手段，特别是网络的宣传作用，发挥网络在实践育人、文化育人中的优势。如利用QQ群、飞信、博客、微博、微信等新媒体工具进行网上交流，以增强社会主义核心价值观对大学生的吸引力和影响力。引导学生树立社会主义核心价值观，在时代大潮中建功立业，成就自己的宝贵人生。

5.结语

总之，高校应将社会主义核心价值观融入到立德树人的全过程，积极为学生营造自我教育的良好氛围，让学生主动接受社会主义核心价值观，并内化于心，外化于行，将社会主义核心价值观真正转化为自身的价值观念和价值取向，引领大学生健康成长。[3]

参考文献：

[1].坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[M].人民出版社,2012.

[2]王晨艳,李奎刚.社会主义核心价值观认同与培育探析——以大学生为例[J].西南科技大学学报:哲学社会科学版,2014,(2).

[3]刘友洪,吴爽.论大学生社会主义核心价值观教育的新途径[J].现代交际,2013,(11).

作者:齐玥 单位:承德石油高等专科学校