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妇产科护理中孕期健康教育的应用

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妇产科护理中孕期健康教育的应用

摘要:目的:对孕期健康教育应用在妇产科护理中的效果进行分析。方法:以我院80例产妇为调查样本,患者在分层抽样法下分为对照组、观察组,各40例。对照组给予基础护理,观察组同时开展健康教育,比较两组患者相关知识知晓程度以及患者护理满意度。结果:两组患者管理前健康知识水平无统计差异(P>0.05);管理后观察组患者评分高于对照组,统计有差异(P<0.05)。观察组患者护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论:孕期健康教育能够帮助患者加强妊娠相关知识认知度,有助于提升护患关系和谐度。

关键词:孕期;健康教育;妇产科

孕妇身体状况直接影响胎儿生长发育,而孕妇对妊娠相关知识的了解程度对其自身行为有着显著的影响,提升孕妇健康知识水平对规范孕妇行为、提升孕妇生活质量十分重要,其同时能够纠正孕妇不良的情绪和心理,对保证胎儿和孕妇自身健康非常有利[1]。孕期健康教育是在孕妇妊娠期间开展的护理干预行为,能够提升孕妇健康知识水平,本次研究将对孕期健康教育的干预效果进行深入研究。

1资料与方法

1.1一般资料

以我院80例产妇为调查样本,所有患者均为2018年5月-2019年5月间我院收治人员。患者无慢性病;患者无器官功能障碍;患者无妊娠合并症;患者无意识障碍;患者无系统慢性病变;患者知情且同意参与调查。对照组:患者年龄平均(28.9±3.4)岁,孕周平均(8.9±2.3)周,初产妇23例,经产妇17例。观察组:患者年龄平均(29.2±3.1)岁,孕周平均(8.2±2.5)周,初产妇24例,经产妇18例。

1.2一般方法

对照组:患者给予常规孕期指导和管理,叮嘱患者调整饮食,同时给予其相应的帮助。观察组:患者同时给予健康指导。将孕期不同阶段的注意事项进行整理,制定健康宣传手册,详细记录孕期保健知识、孕期检查内容、孕期分娩预兆、分娩流程等相关内容,将其发放给患者,方便患者随时翻看。生活、饮食指导:开展孕期健康指导讲座,为孕妇详细讲解孕期科学饮食、科学运动,对孕妇的体质量、饮食结构进行评估,结合其日常饮食喜好为其制定饮食食谱,叮嘱其保持规律的作息。指导孕妇开展孕期运动,包括孕产瑜伽、分娩体操等,提升孕妇体质,帮助孕妇顺利渡过妊娠、分娩期。心理指导:孕期体内激素分泌异常,产妇容易出现情绪波动。护理人员要针对出现负面情绪的人员进行调节,通过疏导、安抚的方式改善其情绪,必要时可采取心理学技巧帮助患者缓解情绪[2]。多与孕妇家属沟通,了解孕妇家庭状况,叮嘱家属多包容、照顾孕妇,让其能够保持良好的情绪。胎动监测:对胎儿胎动进行监测,指导孕妇如何判断胎动正常、胎动异常,教会孕妇正确数胎动的方式,一旦发现胎动异常要立刻来院检查。分娩管理:分娩前可通过视频、图片等方式对分娩注意事项进行讲解,让其了解自然分娩的好处,同时对母乳喂养的优势进行讲解,鼓励孕妇开展自然分娩和母乳喂养[3]。必要时可开展相应的自然分娩、母乳喂养培训,提升其自信心。

1.3观察指标

采用我院自制量表对患者健康知识水平进行调查,总分100分,分数高为宜。采用我院自制量表评估患者护理满意度,总分10分,10分为满意,8-9分为一般,8分以下为不满意。满意度=满意度比例。

1.4数据统计

采用SPSS18.0软件处理文中数据,t值为计量资料检验值,卡方值视为计数资料检验值,P<0.05视为具有统计学差异。

2结果

2.1健康知识水平

两组患者管理前健康知识水平无统计差异(P>0.05);管理后观察组患者评分高于对照组,统计有差异(P<0.05),详见下表。

2.2护理满意度比较

观察组患者护理满意度(97.5%)高于对照组(80.0%),具有统计差异(P<0.05),详见下表。

3讨论

孕妇在妊娠期间由于生理机能变化显著,其会出现一系列机体应激反应,包括生理应激反应和心理应激反应,孕妇会出现明显的不适感,若其对孕期相关知识缺乏则会容易引发不良事件,加之对分娩的恐惧情绪会增加剖宫产率,不利于其后期康复,甚至威胁胎儿/新生儿安全[4]。在孕期开展健康指导能够提升孕妇对孕期相关知识的了解程度,通过开展健康指导还能够纠正其不良的生活行为和错误认知,能够让孕妇保持一个相对稳定的情绪[5]。管理后观察组患者对孕期相关知识认知度更高,证明孕期健康教育效果理想。

参考文献

[1]岳玲.孕期健康教育在妇产科门诊护理中的临床应用观察[J].智慧健康,2019,5(24):47-48.

[2]肖瑶.孕期健康教育在妇产科门诊护理中的临床应用研究[J].心理月刊,2019,14(12):123.

[3]曹秀淑,万俊红,杨丽英,等.孕期健康教育在妇产科门诊护理中的临床应用[J].实用妇科内分泌电子杂志,2019,6(14):165+169.

[4]刘丹.孕期健康教育在妇产科护理中的临床应用效果观察[J].实用妇科内分泌电子杂志,2019,6(12):164+166.

[5]邢艳燕.孕期健康教育在妇产科门诊护理中的临床应用研究[J].中国医药指南,2019,17(01):284.

作者:薛晴 单位:辛集市妇幼保健院

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