利用红色文学开展思想政治教育实践

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摘要：红色经典教育是我国培育与践行社会主义核心价值观的重要方式和途径，是中国特色社会主义的重要组成部分，是增强国家文化软实力的核心所在。一个国家如果没有红色经典文化的浸透，是无法向前发展的，就像现在一直提倡的“不忘初心”中的初心是什么，其中一大部分指的就是我国优秀的红色经典文化，它在我们的思想政治课中一直存在，并且逐渐改革完善其中的教学内容，但是宗旨不会变，我们的初心就是要学好中华文化，传承红色经典。随着时代的变迁与社会的进步，加强高校学生红色经典的教育势在必行，进一步提高学生的综合素质，深化学生对红色经典的认识，完善红色经典教育机制，对高校的思想政治工作是十分重要的。

关键词：红色经典教育；思想政治教育；创新

一、红色经典文学对于思想政治教育的意义

红色经典顾名思义就是对我国的历史文化的指称，它传承的是中华民族的儿女不畏艰险，勇往直前的拼搏精神与爱国主义情怀。不过现在提起红色经典，更多的关注则是在中国革命的这段时期，也曾引起全国较大的反响。中国现在已经进入特色社会主义新时期，必须高度重视革命文化的建设，要守初心，知使命，抓落实，找差距。在这一新的历史背景下，大量涌现出以革命题材为背景的电视电影相继播出，纪录片等形式不断多样化生产，让群众重新找到革命先辈浴血奋战、保家卫国的热血情怀，同时也在告诉人们要珍惜今天来之不易的和平生活，这也是从精神上鼓舞群众，来培养他们的爱国主义情怀。所以红色经典的价值无法估量，在如今的高校思想政治中也必须重视起来。

（一）有利于高校学生把握社会发展新矛盾

现在的社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾，这表明了当今社会经济领域呈快速发展的趋势，人们更需要精神文明建设来武装自己，这种需求正在不断放大。红色经典教育是历史的载体，具有十分浓厚的文化价值，它包含了中华民族前进的时代标志，反映了不同时代背景下人们的精神是高度统一的状态。随着我国社会发展的主要矛盾的转变，为了更好的满足广大人民群众的精神需求，发扬红色经典的文化精神是高校现在必走的一条道路，它所折射出的精神风貌直到现在依然是我们所要学习的方向。这样有利于高校学生培养正确的社会主义核心价值观，正确客观的看待历史，不断弘扬对红色经典的传承与发展。

（二）有利于培育高校学生社会主义核心价值观

红色经典的培养与践行社会主义核心价值观之间是相互促进的、相互推动的关系，红色经典的教育有利于培养学生正确价值观的形成，而核心价值观培养的途径又是从红色教育中得来的。现在将红色经典融入到高校教育中，对发掘经典价值与传承具有十分重要的意义，对高校的发展也具有很强的现实意义。每个时代都有其特定的历史价值，现在所形成的看待历史的观念只不过是以现在的思维去评价历史，没有很好地还原历史的客观性，因此，学习红色经典一方面也是为了能够更加贴切的去接近历史本来的面貌，缅怀革命先烈的奋斗精神。高校学生必须身体力行，从现在做起，高校一定要大力培养红色经典教育，弘扬社会主义核心价值观，构建核心价值体系，实现中华民族的伟大复兴。

（三）有利于提升国家文化软实力

思想的进步能够推动社会的变革，思想文化的建设能够促进国家的前进与发展。当前国际社会，国与国之间交流的途径在不断扩大，不仅仅是经济上的，文化软实力也是国家之间竞争的一项重要内容，其中红色经典文化的构建与发展成为当前社会文化中的主流项目，对于提高国家文化软实力占有重要的位置。红色经典文学不同于其他的经典文化，它是自然形成的，已经成为我国提高综合国力的基础性力量。高校学生是实现中国梦的未来开创者，肩负着整个国家历史发展的重任，牢记使命，不忘初心是这一代人的中国梦，是不懈努力的奋斗目标，在高校开展这样的活动可以增强学生的责任感与使命感，符合社会主义文化软实力的整体要求。

二、红色经典教育在高校的实施途径

近年来，红色经典一词引发热门，网络上关于这一词语的搜索记录有很多，大家唱红歌、学经典、传红色段子，一部部影片接踵而至，让人目不暇接，一段段振奋人心的爱国主题旋律回荡在大街小巷。在现代新环境下，编剧和导演们通过一系列的改编，又创造出了新一轮的爱国题材作品。对于高校大学生而言，这些作品影响着自己的三观，一方面可以受到思想上的熏陶，受到革命先辈的感染，另一方面在学校通过教师的讲解和自己看影片的理解，从中感悟红色经典的魅力，提高他们对艺术的鉴赏水平，可见红色经典的教育意义十分重要。

（一）利用校园文化活动，进行红色经典教育

在校园开展文化活动，不仅能够体现高校的教育特色，而且能够为培养大学生提供平台，这样的校园文化才是积极向上的，也是不能缺少的一部分，在丰富校园文化的活动中，学生们既可以在这里充分展示自己的才华，也可以在娱乐之余学习到更多的关于红色经典的理论与实践知识。首先可以构建校园红色社团，专门作为学生开展红色经典教育的课外的学习场所，而且社团相对于班级来说人数较少，这就可以使每一个人都能够表达自己的所思所想，真正能够锻炼大学生的思维能力与交往能力；然后可以举办丰富的校园文化活动，比如说红歌比赛、经典影视配音比赛等等，因为这些活动在校园里面是看不到的，所以开展这些活动也能够引起学生的广泛关注。

（二）充分利用网络开展红色经典教育

现在互联网的普及，也为红色经典的传承创造了一个平台。当前互联网环境十分复杂，各色低俗现象层出不穷，如何净化网络环境是现在政府十分关注的事情，但是扬汤止沸不如釜底抽薪，光靠打压解决不了问题，可以多多传播一些红色经典文学之类的作品和一些正能量的文化，网络环境一定会自动净化。所以高校教育要重视运用现代化网络技术传播红色经典文化，及时收集整理出大量的生动形象的图片资源、文字材料等信息，使学生能够沉浸式学习，这样也能改变传统的教学模式，让大学生能够在课外远离低俗恶趣味的文化，多学习红色经典，接受知识的熏陶，与老师一起沟通交流，达到教同学相长的教学效果。

（三）充分利用本土资源组织红色经典教育

每个地区都有不同的红色经典文学，大学生在接受经典教育的同时也应该热爱自己本土的经典文化，充分发挥本土资源和红色旅游资源来开展红色教育活动。高校在教学实践中尽量多组织学生到各地的红色旅游景点去感受红色文化，追寻革命先烈的历史足迹，学习先辈的奋斗精神，这些都可以利用学生寒暑假的时候开展，在节假日的时候可以去当地的博物馆、纪念馆等地方学习参观，并且把这项活动发展成为学校的传统，从而一直传承下去。此外，还可以鼓励学生去进行社会实践，深入到乡村，去寻找和发现本土的红色文化资源，深入调查本土文化的演变发展历程，在实践中感受红色经典魅力。

三、红色经典文学在高校实践的创新探索

新的历史条件下，红色经典教育在高校思想教育的实践过程中，一直采用的是以往的实施措施，但是社会的发展不是一成不变的，高校原来的思想教育方式已经不能满足学生的整体需求，所以就需要在原来的基础上进行改革和创新。而且现在互联网的出现，使得学生的价值观出现了多元化、自我化的特点，形形色色的现代主义元素诱惑着学生群体，在这种情况下，也必须开展红色经典教育，红色经典现在更多的是指中国共产党领导中华民族浴血奋战，开创新中国的历史新纪元，还有社会主义在改革和建设中所取得的成就的形式化的优秀作品，属于革命文化范畴，它给予了新时代人的历史温度，又包含着对未来的无限憧憬，希望高校学生通过学习红色经典能够更加清晰地认识祖国的历史，为祖国的富强而努力奋斗。

（一）内容结构更加鲜活有温度

传统的思想政治教育大多是重复政治话语和文化套话来进行教学实践的，形式较为单一、枯燥和乏味，在广大学生看来，还没有那些娱乐性的节目有意思，很难吸引学生的注意力。而且学生的思维是扩散性的，这种刻板的教学模式对于课堂效果也是大打折扣的。从大学生的角度来看，他们更希望以一种喜闻乐见的形式把红色经典展现出来，吸引学生的注意力，注意力集中了，也就更容易吸收了。这是一种循循诱导式教学，而不是强权压迫式学习，教学效果显然是前者更加明显。红色经典的教学在内容可以因时代的发展、当前社会形势的变化而多样化发展，将红色经典与大家普遍关注的社会热点相结合，历史与现实的穿插交融，更能形成鲜明的对比，从而使大学生自己感悟革命先辈的壮举，正确引导自己的价值观。

（二）传播形式更加灵活有魅力

红色经典的实践教学在形式上可以让高校学生到红色革命基地去瞻仰学习，体验一下革命先烈走的艰辛道路，还可以组织大学生举办各种红色经典活动，比如说舞台剧、话剧、诗歌朗诵等。在课堂上可以成立学习红色经典小组，给予他们充分的思维想象空间，以多样化的教学手段，让学生从多个角度去了解红色经典，体验红色经典的魅力。通过这一时尚方式将红色经典中的历史知识和革命精神传递给大学生，让大学生能够以自己的方式自主吸收，然后再以多样化的形式表现出来，这样的再开展教学活动，一定会事半功倍，使思想教育变得更加有“人情味儿”。

（三）运行方式更加精湛有特色

围绕红色经典展开的一系列活动，比如说课前酝酿氛围，课上积极探索，课后发表感悟，让学生感受一种沉浸式体验。这样的一种创新式教育方式，体现出了高校教育运行方式的特色，课前组织学生对红色经典教育进行研究，课堂上随机成立教育小组，还可以建微信群，大家在群里可以畅所欲言，表达自己的看法，这样也避免了一些同学由于羞涩而不敢表达的现象出现，教师在群里或者在课堂上指导学生的研究方向，及时纠正学生的研究错误，按照研究的要求达到研究目的。还可以要学生自己做PPT,自己上台演讲，既锻炼了学生的表达能力，而且这样的方式对于学生来说更容易理解。

（四）教学成果更加唯美有情怀

高校开展红色经典教育也是为了让学生能够具备全面朴素的爱国主义情怀，课堂上举办的教学实践活动，重点利用了平台式教学、情景交融式教学等方法，呈现出的效果整体上是一致的。这种教学效果给人以全新的感官上的体验，课下组织学生编排一个关于红色经典的舞台剧，选取一个较为宽敞的场地演出，让更多的学生能够观赏到。节目结束以后可以采访一些学生的现场感受，以及他们对弘扬红色经典的态度，并制作成校报期刊等在校园里传播，让更多的人了解；还可以制作成文集，装订起来，供学生们参考，以这样的形式把这些经典文学收藏起来也是令人难忘的一段回忆。

四、结语

历史和现实告诉我们，红色经典文学是我们不可抛弃的一部分，也是一个民族保持先进的思想动力的源泉与精神支撑，古今中外多少红色经典给予了我们一代又一代人的精神食粮，从中收获无穷的智慧与力量，这种影响是无可替代的。高校在思想教育的实践过程中，应当把红色经典文学融入到教学当中，培养学生的使命感与荣辱观，通过对经典的系统学习，能够塑造学生健康的完善的人格，培养他们自强不息、奋斗终身的钢铁意志。这些学生作为红色经典的践行者和传承者，对高校思想政治教育起到了引领作用，从而带动更多的人参与进来，将高校的思想政治教育同红色经典文学有机统一，能够推动高校的建设发展，同时也为祖国的发展和繁荣作出贡献。

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作者：彭静 单位：铜仁职业技术学院